新形勢下如何提高高校圖書館館員的素質

摘要：在全新的經濟信息時代，科技迅速地發展，在這種新形勢下，需要高校圖書館館員提高自身的綜合素質，努力把自己塑造成適應時代需要的新型圖書館館員。因此，提高圖書館館員的綜合素質勢在必行。

關鍵詞：高校圖書館館員；高素質；復合型

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）20-0147-02

黨的十八的指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。”在報告中深刻地闡述了加強和提高各類人員的素質的重要性。作為高校的教育教學、科研、服務三大支柱之一的圖書館能否跟上時代的發展步伐，如何進一步為教學、科研和人才培養服務等一系列問題很大程度上取決于館員隊伍和自身的綜合素質。因此，要建立一個高學歷、高素質、高水平的館員隊伍已成為高校圖書館面臨的重大課題。

一、當前高校圖書館館員中存在的問題

高校是知識創新和培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的主要基地。因此，各高校為進一步發揮三大作用，近幾年高校圖書館經費投入穩步增長，館藏資源日益豐富，數字化特征更加明顯，辦館條件進一步改善。但是各高校人才隊伍和館員素質的提升并不明顯。本文認為：一是缺乏思想政治素質和理論學習的主動性。二是欠缺專業知識。隨著時代的發展，圖書館的工作和服務方式發生了比較大的變化，這就要求館員擴大知識面、提高業務素質和服務水平，要系統地學習掌握圖書文獻信息資料的知識，也要求館員具有較強的創新能力和管理能力，著特別是非圖書館學專業館員面臨的一個挑戰。三是責任感不強。有些館員根本沒有圖書館專業的基礎，知識面比較窄，組織紀律性較差。四是對自身工作價值認識不夠，服務意識淡薄，高校圖書館普遍存在工作人員的服務態度較差，根本滿足不了廣大讀者的需求，缺乏以人為本的理念。五是不注重引進專業人才。專業人才少，館員學歷偏低，科研學術能力不高，導致專業結構不合理，更深層次的文獻信息資料的加工帶來一定的不便或難以進行。六是缺乏師生之間的溝通。七是外語水平較低。八是缺乏愛崗敬業意識和無私奉獻的高尚品格。

二、提高高校圖書館館員素質的對策

高校圖書館主要是為滿足高校校內外不同層次的讀者需求的需要而設立的，高校圖書館肩負著教學科研服務的重任，也是高校的師生員工獲取知識、積累知識和接受文化的重要場所。在網絡環境下，圖書館智能的變化，對圖書館館員素質也提出了更高的要求，因此，每一個圖書館工作人員不斷地努力學習專業知識，提高專業技能，樹立愛崗敬業的意識，充分發揮工作熱情，以高度的工作責任心，為讀者提供優良的服務，就顯得尤其重要。因此，我就加強和提高館員素質方面提出幾點建議：

1.以科學發展觀為指導，進一步提高圖書館館員的思想政治素質。圖書館館員的思想政治素質是高校圖書館事業發展的關鍵，要進一步拓寬圖書館館員思想政治教育的學習內容、形式和方法，轉變思想觀念，從精神上和心理上提高圖書館館員的思想覺悟，進一步完善激勵機制和監督機制。圖書館館員應認真學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀重大理論知識，進一步增強政治意識、大局意識，提高學習的主動性和自覺性。要做到愛崗敬業，開拓進取，踏實工作，要牢固樹立“以人為本”理念。

2.進一步提升館員的專業素質。圖書館工作是一個復雜和多樣化、類別細而雜亂的系統，圖書館館員除了能夠掌握文獻信息和網絡信息的管理外，還應該懂得一定的專業學科理論知識、廣博的文化科學知識并具備較全面的業務技能。在信息技術高速發展的今天，高校圖書館的館員面臨著多元化的管理內容。高校圖書館的功能不光是圍繞廣大師生提供優質的服務，還要幫助教師開拓視野，豐富教學內容，指導學生課外閱讀，提高閱讀能力，因此，高校圖書館的館員應不斷地提高自己的文化水平，不斷地充實專業知識。

3.進一步增強館員對圖書館的歸屬感。圖書館對館員來說就是另一個家，增強館員對圖書館的歸屬感，有利于館員更好地開展工作，發揮最大的工作熱情。在當今社會，人們的價值觀和人生觀多發生了變化，對物質的追求有了明顯的增強，圖書館相比教學單位而言，工作人員的社會圈子比較窄，獎金、福利待遇較低，因此專業技術人員的館員心里更加不平衡，導致了工作效率低，情緒不高，工作上缺乏積極性、主動性和創造性。針對以上問題，高校有關部門應給予高度重視，通過各種渠道妥善解決他們的思想和生活中存在的實際問題，努力為他們爭取更多的優惠政策，使他們真正感受到家的溫暖。

4.進一步增強館員的工作作風。在求真務實上狠下功夫，針對新情況、新問題，在館員的思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動。做到進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以一名優秀圖書館館員的標準嚴格要求自己，擺正位置，充分發揮圖書館館員的職責。工作中要講原則，講紀律，講方法，要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的館員。振奮精神，扎實工作，嚴格要求，不斷充實、提高和完善圖書館館員工作作風。

5.進一步增強館員創新意識。站在教育第一線的教師學生，對文獻信息需求不斷有新的內容，圖書館的服務就不能千日一面，老是原來一套，毫無生氣。要使學校圖書館的服務日新月異，搞得生氣勃勃，館員就要經常深入教學第一線，把握住教育改革的脈搏，有銳意進取思想，去創新圖書館的服務內容和服務方式。在良好的圖書館館員素質與設備條件下，要盡力搞創新服務，在充分利用網絡科技進行文獻服務等方面解放思想，大膽創新，這樣才能推進圖書館事業的科學發展。

6.進一步增強服務意識。高校圖書館館員要提高服務意識，始終堅持“讀者第一”的原則。服務是圖書館工作的主要職責，也是貫徹落實科學發展觀重要思想的有效載體和重要途徑。作為一名圖書館員，如何體現自己的價值，如何通過提供信息文獻資料及其他服務最大限度地為廣大教師和學生服務，樹立良好形象，是一個很值得深思的問題。現在，圖書館正處在由傳統圖書館向現代化數字圖書館轉型的發展期，更需要從“以書為本”轉化為“以人為本”的觀念。為適應時代的發展，還需要熟悉學校各科的知識，掌握通信、多媒體和計算機技術，不斷提高服務本領，才能更好地進行服務。為此，學校圖書館提高館員的素質，對提高服務質量十分重要。有服務意識才能顯示學校圖書館的創新能力，如此，學校圖書館才能成為學校中的一顆明珠，成為深受師生歡迎和滿意的文獻信息資源寶庫和文獻信息交流中心。

在信息時代高速發展的今天，高校圖書館要有所作為，就必須緊跟時代的節奏，與時俱進，提高創新能力，培養出一支高素質、復合型專業圖書館館員隊伍，不斷改進和提高服務水平和服務質量，為學科提供一流的信息保障。

參考文獻：

[1]阿爾孜古麗.阿布拉.網絡環境中數字化圖書館對館員素質的要求[J].和田專科學校學報，2010，（4）.