學校無瑣事,事事皆育人。在學校教育中,我們可以這樣理解細節,盡管細小,卻往往能折射出整個教育世界,能導致事情、事業的成敗。
一、細節使德育鮮活靈動
有一天,因小區修主水管不僅學校,還有附近社區都停水了。上課鈴就快響時,我班的天賜匆匆趕回學校,跟在其后面的媽媽告訴我:孩子和她都起晚了,匆忙吃過早餐,因家里沒存上水,結果連水也沒喝上一口就上學了。于是,我答應將會從自己家里帶回的一瓶水中與孩子分享?;氐秸n室,我悄悄地跟天賜說如果口渴找老師,老師會幫他。結果,還沒上課,他就到辦公室找班主任拿了一瓶礦泉水,并喝過幾口后把剩余的水倒進自己的水瓶里,還邊倒邊說:“要留下來慢慢喝?!笨粗囊慌e一動,我的心里想:真是人小鬼大。已經是上課的時間了,我也沒多干預其行為了。到了放學時,我看見他沒穿外套就回家,于是讓他折回課室拿衣服。不一會,天賜拿著衣服、水瓶等就下來了,我奇怪地問:“天賜,不用拿水瓶回家了。家里停水啦。”“不,我要把瓶里的水帶回家,跟媽媽、哥哥一起喝。停水了,他們一定口渴極了。”天賜隨口答道,還一改他以往慢吞吞的步子迅速朝家的方向走去?!拔乙哑坷锏乃畮Щ丶?,跟媽媽、哥哥一起喝?!闭於荚谖叶吇仨?,并感動著我。為有這樣懂得愛自己身邊的人的孩子而驕傲!
二、細節助教學撼人心靈
“咦?這只七星瓢蟲怎么會這樣捉蟲的呢?”聽著孩子們朗讀《棉花姑娘》中……