“中國夢”進(jìn)校園的實(shí)踐和思考

黨的十八大之后，習(xí)近平總書記提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，并就“中國夢”的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路徑等作了系統(tǒng)的論述。今年三月，按照全省高校思政會議的要求，景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校黨委在把十八大精神學(xué)習(xí)引向深入的同時(shí)，部署了在全校開展“中國夢、學(xué)子夢”宣傳教育活動。在實(shí)踐的過程中，對“中國夢”的思考和暢想的氛圍在校園中開始形成，同時(shí)受黨中央和江西省委、景德鎮(zhèn)市委要求高度推進(jìn)“中國夢”教育活動的推動，也進(jìn)一步引發(fā)了我們更深入的思考。

一

“中國夢”是習(xí)總書記在觀看《復(fù)興之路》展覽時(shí)提的。其間，他深情地用詩句描述中華民族的“昨天、今天、明天”，語重心長地要求全黨做到“三個(gè)必須牢記”：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)；找到一條正確的道路多么不容易，必須堅(jiān)定不移地走下去；實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖，要付出更加艱苦的努力。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。在十二屆全國人大一次會議上，習(xí)總書記又從道路、精神、力量的高度，系統(tǒng)闡述了“中國夢”。“中國夢”視野寬廣，內(nèi)涵豐富，升華了黨的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了全黨全國人民的最大共識，激發(fā)了中國人民發(fā)展國家、振興民族的熱情，是當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高昂旋律和精神旗幟。

日前，景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校制訂了“中國夢”教育方案，要求思政課教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專題落實(shí)“中國夢”教育進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。同時(shí)，在“中國夢”教育尚無教材的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和思政部、宣傳部集中備課，研究制作“中國夢”課件。為了上好以“中國夢”為主題的思政課，學(xué)校組織有關(guān)專家、教師反復(fù)研究備課，圍繞四個(gè)問題，即：“中國夢”的提出、什么是“中國夢”、怎樣實(shí)現(xiàn)“中國夢”、“中國夢”和“學(xué)子夢”。課件制作注重把握歷史和現(xiàn)實(shí)、宏觀和微觀、思想性和知識性的統(tǒng)一，圖文并茂，深入淺出，突出重要知識點(diǎn)講深講透，即：“中國夢”的基本內(nèi)涵是“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”；重要遵循是堅(jiān)持中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量；本質(zhì)屬性歸根到底是人民的夢；支撐目標(biāo)是建黨和建國兩個(gè)百年目標(biāo)。在此期間，學(xué)校黨委書記熊冬根在繁忙的公務(wù)中擠出時(shí)間，完善講稿和課件，上好“中國夢”教育“第一課”。在場300多名師生報(bào)以熱烈掌聲，因?yàn)檫@堂課不僅給大家展開了中國歷史和時(shí)代畫卷，增強(qiáng)了理論教學(xué)的針對性和感染力，更在于“中國夢”和大家很近，產(chǎn)生了“ 難忘、受益、鼓舞”的效果。

貼近大學(xué)生，注重引導(dǎo)，就能增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，就能匯聚正能量。深化“中國夢”教育，就要使這一課進(jìn)入每一個(gè)教室，引發(fā)大學(xué)生們更多的共鳴：“中國夢”的落腳點(diǎn)是人民幸福。人民期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，這些關(guān)乎民之本、國之本，和大學(xué)生們息息相關(guān)的事情正是“中國夢”的具體內(nèi)容。要讓大家從“中國夢”中看到自己美好的未來；更要懂得，唯有奮斗才能踏進(jìn)夢想之門。要幫助學(xué)生把實(shí)現(xiàn)“中國夢”的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

二

在景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校一年一度的“谷雨詩會”上，師生們創(chuàng)作出一批以“中國夢”為主題的精品力作，富有積極向上的思想性和鮮明的藝術(shù)感染力；在“美麗校園我的家”實(shí)踐活動中，學(xué)生愛校、護(hù)校、榮校、強(qiáng)校意識進(jìn)一步得到提升，當(dāng)好主人翁的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。2013年的五四晚會，突出“我的青春，我的中國夢”主題，分追夢、筑夢、圓夢三個(gè)篇章進(jìn)行；外語系的“中國夢”雙語演講，既表達(dá)了師生們的愛國情懷，又展示了較高的雙語水平；由學(xué)生社團(tuán)“馬克思主義青年學(xué)社”承辦的“中國夢、學(xué)子夢”文藝匯演，飽含深情，以“昨天，我們揣夢而來”“今天，我們高歌奮進(jìn)”“明天，我們再創(chuàng)輝煌”，分別表達(dá)了莘莘學(xué)子對近代中國歷史的銘記，對革命先輩的崇敬，對祖國跨越發(fā)展的祝福和對未來的憧憬向往！

與此同時(shí)，校園網(wǎng)、校報(bào)等校園媒體，開辟“中國夢”專版專欄，學(xué)生、師生交流，表達(dá)思想情感，字里行間，個(gè)人的小夢想都和大夢想聯(lián)系起來。

當(dāng)前，學(xué)校在進(jìn)一步創(chuàng)新“中國夢”教育的載體和方式，重點(diǎn)是進(jìn)行對象化、分眾化、互動化的主題班會、座談會，集中開展“中國夢”理論和實(shí)踐的引導(dǎo)；組織學(xué)生參與“我的中國夢”主題征文活動；深入開展“中國夢”網(wǎng)絡(luò)文化活動。學(xué)校媒體營造濃厚氛圍，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生記者的作用，濃墨重彩宣傳“中國夢”。在“中國夢”教育中注入紅色文化。學(xué)校著手進(jìn)行以紅十軍精神和“中國夢”結(jié)合的課題研究，從方志敏《可愛的中國》中汲取養(yǎng)分，探究內(nèi)涵，引導(dǎo)信仰，使大學(xué)生既堅(jiān)定信念，又收獲知識，更好地投身“中國夢”實(shí)踐。

三

結(jié)合景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校開展“中國夢”教育實(shí)踐，筆者認(rèn)為，“中國夢”教育需要做好“三個(gè)結(jié)合”。

一是和中國特色社會主義宣傳教育結(jié)合。“中國夢”是黨的十八大精神的重要延伸發(fā)展，旨在激勵人們在中國特色社會主義偉大實(shí)踐中奮發(fā)有為。因此，要有機(jī)結(jié)合，融會貫通，從而增強(qiáng)對道路、理論、制度的三個(gè)自信，增強(qiáng)落實(shí)中國特色社會主義“五位一體”總布局和八項(xiàng)基本要求的主動性創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)的動力活力；中國道路，中國精神和中國力量，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須遵循的重要內(nèi)容，更是中國特色社會主義的題中之意，要作為核心內(nèi)容深入闡釋，使之入腦入心。

二是和社會主義核心價(jià)值觀、“景德鎮(zhèn)精神”和校訓(xùn)精神教育結(jié)合。黨的十八大報(bào)告中“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會主義核心價(jià)值觀，國家層面為富強(qiáng)民主文明和諧，社會層面為自由平等公正法治，公民層面為愛國敬業(yè)誠信友善。它大膽吸收人類文明成果，體現(xiàn)了黨對社會主義價(jià)值體系認(rèn)識的新高度；“大器成景，厚德立鎮(zhèn)”的景德鎮(zhèn)精神，傳承千年瓷都文化，既展現(xiàn)了景德鎮(zhèn)獨(dú)特的歷史優(yōu)勢，又體現(xiàn)了未來發(fā)展的不竭動力，引領(lǐng)城市前行；景德鎮(zhèn)高專“自強(qiáng)不息，澤土惠民”的校訓(xùn)精神，是學(xué)校歷史和傳統(tǒng)的總結(jié)，更是學(xué)校文化和價(jià)值的追求。學(xué)校已把這三方面結(jié)合制作課件，進(jìn)行闡釋宣講，并與“中國夢”教育結(jié)合，就是要以“立德樹人”為本，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，廣泛開展學(xué)生參與性、互動性的活動，使“中國夢”教育有具體的承載點(diǎn)，強(qiáng)有力的支撐面，有生動的風(fēng)景線。

三是和“強(qiáng)校夢”“學(xué)子夢”結(jié)合。十年升本，成就夢想。2013年4月18日，教育部批準(zhǔn)在景德鎮(zhèn)高專基礎(chǔ)上建立景德鎮(zhèn)學(xué)院。站在新起點(diǎn)，學(xué)校提煉出“咬定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗；不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)拼搏、攻堅(jiān)克難”的“升本精神”，確立建設(shè)一所“辦學(xué)有特色、區(qū)域有地位、本省有影響的多科性、應(yīng)用型本科院校”的新目標(biāo)，這就是景德鎮(zhèn)學(xué)院的“強(qiáng)校夢”。學(xué)校2011級生物本科班學(xué)生丁榮芳發(fā)自內(nèi)心的“學(xué)子夢”，代表了全校7000多學(xué)生的心聲：“我的夢想是將來能成為一名優(yōu)秀的科研人員，我覺得每一個(gè)‘學(xué)子夢’的實(shí)現(xiàn)可以匯聚成大的‘中國夢’，因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。現(xiàn)在我們學(xué)校建院升本成功，這也更加堅(jiān)定了我為夢想努力的信念。”“中國夢”是國家民族的夢，人民的夢，也是“強(qiáng)校夢，學(xué)子夢”。大家都是“夢之隊(duì)”成員，都有共享人生出彩、夢想成真且與祖國同成長、共進(jìn)步的機(jī)會。