多年師生成兄弟

剛得到金剛去世的消息時，我怎么也不愿意相信這是事實。他那么年輕，那么健康的一個人，怎么說走就走了呢？

到了他的村莊，我才不得不接受這殘酷的事實。走過一重一重的祭案，我來到他的靈前。看著他年輕帥氣的遺像，撫著他的棺柩，不禁悲從中來。我靜靜地坐在那里，一幕幕往事浮現在我的腦海。

那年秋天，我從師范畢業來到一所山鄉中學當孩子王。他當時讀初三，正處于叛逆時期，誰的話都不聽，喜歡出風頭，在同學中猖狂霸道。老師們說起他都一一個搖頭。我初為人師，擔任他們班的語文老師，同時兼教體育、音樂課。一次，有學生跑來向我報告，說他跟一伙社會青年打了起來。我認為社會青年在校園打學生總是不對的，保護學生是老師的天職。來到現場后，血氣方剛的我扇了其中一名社會青年的耳光。那人被激怒了，朝我撲過來，我側身讓過，順手將他撂倒在地。學生見有老師助陣，一哄而上，將那伙人趕跑。在這一過程中，他一直站在我身邊。我后來才知道，這次事件是另一名搗蛋學生挑起來的，他是來幫忙的。從此，他變得跟我很親近。我那時喜歡每天早上穿一身軍綠色的球衣，戴上護腕和護腿，在我住的泥巴房前練岳家棍。從小喜歡耍拳弄棍的他對此很感興趣，常常和我在一起交流心得。他的籃球打得很好，歌也唱得不錯。不久，他作為校籃球隊的主力，我作為領隊兼裁判，參加了全縣中學生籃球比賽。在片區賽上，我校一舉奪冠。

他雖然還是不怎么喜歡學習，但頑劣的個性卻大有收斂。為此，他父母多次來學校感謝我。說他兒子終于肯聽一個人的話了，這個人就是我。

在我們相處的過程中，我跟他談得最多的是做人的道理。不過，我只比他虛長幾歲，又剛出校門，談的都是一些空泛的大道理。可他對我說的都很信服，這也許就是所謂的“親其師而信其道”吧。

畢業后，他沒有升學，而是早早結婚生子。那時，他會經常來看我，每年還要接我到他家住一晚。

他的運氣一直不好，畢業后就去考了駕照。那時開車的人大都發了財，但他卻始終沒有發財的機會。后來，他又先后開過餐館、承包過食堂……同樣沒能發財。

我在山鄉中學待了五年就離開了。此后，我們各自為生計奔波，相互間的聯系漸漸少了。但每年春節時他都不會忘記給我打個電話、拜個年。也許覺得自己混得不好，所以他沒有再來看我，得病了也不告訴我，想到這些我就很難過。其實，富貴貧賤自有天定，只要你努力過、付出過，就沒有什么值得遺憾的。（作者單位：江西省武寧縣教育局）