架構于云計算的高校信息化建設探討

顏 江 山

(黎明職業大學 實驗實訓部，福建 泉州 362000)

“十二五”規劃將教育信息化確立為加速發展的基礎環節，《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》把教育的信息化建設列為重中之重.面向服務架構的云計算逐漸對信息化產生舉足輕重的影響，它如多年前的WEB技術徹底改變了人們訪問和查閱信息的方式一樣，將改變看待信息化資源的方式，對信息化基礎設施采取顛覆性的改變并使之得到改善.

縱觀信息化的發展，我們從結構化計算的變革，迎來面向對象計算的變革，接著是分布式對象，后來是組件開發，然后是資源規劃，現在是面向服務架構了.高校信息化建設中由于未能制定有效的統一規劃和長遠目標，造成了重復建設、資源獨立分散以及信息平臺難以有效整合等問題的產生[1]；其設計與建設服務往往沒有按照可擴充性而設計，更沒關注服務的擴充性，當服務變成信息化的主要任務時，滿足教學、科研的需求其步伐越來越艱難，問題就變得越來越難以解決.

1 云計算

為了向云計算的混沌世界中引入一些規則，美國政府的國家標準與技術研究所(NIST)制定了云計算的標準定義和參考架構(Cloud Computing Reference Architecture)[2].兩者都以“特刊”( Special Publications)方式發表，且并非官方的美國政府標準，而是意在為某些特定群體實踐者和研究者提供指導[2].云計算使用按用量付費的模型，它實現了通過網絡訪問的、可配置的計算資源池(如網絡、服務器、存儲、應用和服務等)的可達性……