高校深入開展“中國夢”主題教育活動淺議

龔光軍，杜麗

（四川職業技術學院，四川遂寧　629000）

高校深入開展“中國夢”主題教育活動淺議

龔光軍，杜麗

（四川職業技術學院，四川遂寧629000）

摘要：當前，乃至今后相當長的一段時間內，高校思想政治教育工作的重要內容之一就是“中國夢”的宣傳教育。為了確保該項活動深入持久的開展下去，高校要充分認識開展“中國夢”主題教育活動的重大意義，抓住“三個結合”、“兩個體現”和“一個主渠道”，創新活動載體路徑。

關鍵詞：“中國夢”；主題教育

前不久，教育部黨組印發了《關于在各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，對教育系統“中國夢”宣傳教育活動作了總體部署，提了具體要求。實現“中國夢”，教育要先行，大學需給力。高校要以高度的政治責任感和歷史使命感，深入持久地開展好“中國夢”主題教育活動。

1　高校深刻認識開展“中國夢”主題教育活動的重大意義

1.1開展“中國夢”主題教育活動是貫徹落實黨的十八大精神的必然要求

“中國夢”就是“育才夢”，每一位高校教師都要切實肩負起育人使命，堅持“師德為先、教學為要、科研為基”，做學生健康成長的指導者和引路人。“中國夢”就是“成才夢”，每一個學生都要把個人夢想和“中國夢”緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起，發憤圖強，刻苦學習，成人成才。

1.2開展“中國夢”主題教育活動是推動高等教育內涵發展的有力抓手

黨的十八大報告提出，要“推動高等教育內涵式發展”，反映了中央對當前我國高等教育改革發展階段性特征的深刻判斷，為高等教育改革發展指明了方向。高校要把提高質量作為核心任務，把優化結構作為戰略支撐，把深化改革作為根本出路，全面推動高等教育內涵式發展，著力為師生搭建筑夢、圓夢的舞臺，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻“教育力量”。

1.3開展“中國夢”主題教育活動是加強大學生思想政治教育的題中要義

大學生是祖國的未來，民族的希望，是實現“中國夢”的重要依靠力量。結合中國夢主題教育活動，可以對大學生進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義和社會主義核心價值體系教育，使大學生堅定理想信念，充分感受到共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

1.4開展“中國夢”主題教育活動是激發大學生成人成才的重要路徑

人生如船，夢想如帆，年輕一代就是在追逐夢想的進程中而成熟。作為青年大學生，要主動將自己的成長成才與實現“中國夢”結合起來，按照“三個必須”的要求，用愛國主義情懷提升自己的思想境界，用扎實的專業知識和技能提升自己的本領，自覺承擔起黨和人民賦予的偉大歷史使命。

2　高校開展“中國夢”主題教育活動要抓好“三個結合”、“兩個體現”和“一個主渠道”

2.1三個結合

要把“中國夢”主題教育活動與解決大學生的實際問題結合起來，從關心大學生學習生活的一點一滴做起，多為大學生做實事、辦好事、解難事；要把“中國夢”主題教育活動與學校的日常教育教學工作結合起來，兩手抓，兩手硬，力求做到日常工作不斷線，教育宣傳掀高潮；要把“中國夢”主題教育活動與學校內涵建設結合起來，不斷擴大“中國夢”主題教育活動的輻射力，做到內涵建設“全員參與、全力推進、全體提升”，不斷培育學校的核心競爭力。

2.2兩個體現

教育主體體現職責性。學校各級領導干部應該是宣傳教育工作的頂層設計者和組織協調者，廣大教師（包括“兩課”教師）的職責是根據學科和課程的內容特點促進“中國夢”進教材、進頭腦，輔導員和班主任的職責是在思想政治上和學習生活等方面對學生進行具體指導；教育效果體現實效性。高校各系部應將此項工作擺上重要位置，精心安排部署，做到組織到位、人員到位、責任到位。要豐富活動形式，拓展活動載體，既要主題鮮明，也要實實在在；既要轟轟烈烈，也要潤物無聲；既要強調集體教育，也要突出個體自動。

2.3一個主渠道

課堂教學是大學生思想政治教育的主陣地，也是“中國夢”主題教育的主渠道。思想政治理論課教師要組織好課堂教學，促進學生進一步理解和回答“什么是中國夢？怎樣實現中國夢？如何把個人夢與國家夢民族夢緊密結合起來？”等關鍵核心問題。廣大任課教師要充分挖掘各學科中的教育資源和思想內核，巧妙地、有機地滲透“中國夢”教育，以“談心”、“辯析”、“對話”等形式，讓學生在第一課堂理解中國夢的內涵。

3.高校開展“中國夢”主題教育活動的載體途徑

3.1開展“中國夢”主題宣講活動

邀請黨政領導、專家學者結合學生關注的思想理論熱點問題，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。

3.2舉辦“中國夢”征文及演講大賽

在廣大學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文和演講比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章和演講記錄、表達愛國之心、強國之愿、報國之志。

3.3推進“中國夢”主題校園文化建設

組織開展青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動。結合中國共產黨成立和新中國成立等重大紀念日，舉辦以“中國夢”為主題的校園文藝展演，推出一批思想性、藝術性、觀賞性較強的“中國夢”主題文藝作品，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現廣大學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

3.4開展“中國夢”主題社會實踐活動

要充分利用各種社會實踐基地和校外活動場所，開展世情國情、傳統文化、自然環境、國防安全等方面教育。要通過參觀展覽、向烈士獻花等活動，加強黨史教育和革命傳統教育。要結合學雷鋒活動，引導學生走出校園、走向社會，開展志愿服務和公益勞動。有條件的學校可以組織學生參與以“中國夢“為主題的“研學旅行”，引導學生走基層、看變化，采擷征集百姓夢想，感悟由千萬個個人夢想組成的偉大中國夢，激勵引導學生為實現中國夢奮發有為。

3.5開展“中國夢”新媒體傳播接力活動

在廣大學生中開展“美麗中國”、“魅力校園”主題攝影大賽及微電影、宣傳片創作，通過學生的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步提升學生群體的文化追求。組織開展“我的中國夢”為主題的網絡文化和書信文化活動，充分運用校園網絡、微博、微信等新媒體技術開辟“中國夢“教育宣傳專欄，發展健康向上的網絡文化，唱響網上思想文化主旋律。

3.6大力培育選樹學生先進典型

高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量。充分挖掘學生中理想信念堅定、奮發向上、意志執著的追夢典型，加大表彰和宣傳力度，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

參考文獻:

[1]中共教育部黨組.關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知(教黨[2013]2號)[Z].教育部網站，2013-2-22.

[2]教育部黨組副書記、副部長杜玉波.在實現中國夢的偉大進程中推動高等教育內涵式發展[N].中國教育報，2013-3-26.

責任編輯：鄧榮華

中圖分類號：G 649.2

文獻標識碼:A

文章編號：1672-2094（2013）04-0082-02

收稿日期:2013-05-17

作者簡介：龔光軍（1981-），男，四川儀隴人，四川職業技術學院講師，研究方向為教育管理和心理健康教育。杜麗（1984-），女，四川遂寧人，四川職業技術管理系研究實習員。