陽光體育指導下“大田賽”規程改革——以廣東省“大田賽”規程為例

肖秀顯，陳華勝

（廣州大學 松田學院，廣東 廣州 511370）

1 前言

陽光體育指全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝〔2006〕6號），貫徹“一切為了學生”的可持續發展的理念，切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展.“大田賽”既大學生田徑錦標賽是推動高校體育工作的有力杠桿，是高校田徑工作每年一次的重頭戲和常規節目.近年來，“大田賽”的舉辦經受著了諸多困擾，改革勢在必行.認真分析了影響“大田賽”發展的諸多因素，規程的改革更為緊迫.“大田賽”原有的規程模式難以承載新時期高校體育的任務，也難以與大學體育的時代性特征相吻合.如何適應新時期社會發展需要、有效推進學校群體工作廣泛開展、落實高校“陽光體育”指導綱領、制定提高大學生身體素質？值得我們去思考.

2 “大田賽”競賽規程與“陽光體育”指導思想

2.1 目標定位錦標化

粵學體藝聯 [2012]14號文件開文是：“根據省教育廳今年學校體育競賽安排”，說明省廳對此屆大田賽的認定為程序上的競賽.“陽光體育”對體育競賽：各級教育行政部門、體育行政部門、共青團組織和各級各類學校要把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的主要舉措，認真組織實施[2].“大田賽”目標定位上缺乏競賽目的和內涵的廣泛性.

2.2 競賽項目專業化

“除撐桿跳高外甲組、乙組、丙組相同，男子組17項、女子組16項.100米，200米，400米，800米，1500米，5000米（男子），110米欄（男子），100米欄（女子），400米欄，跳高，跳遠，三級跳遠，鐵餅、標槍、鉛球，4×100米接力，4×400米接力.[1]”

“開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合.配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間.通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容.[2]”“大田賽”是大學生較高水平的競技和運動展現平臺，競賽項目都是專業項目，沒有凸顯陽光體育特征的競賽項目.

2.3 參賽條件復雜化

（一）運動員基本條件1.運動員必須是具有中華人民共和國國籍和中華人民共和國居民身份證（第二代）或香港、澳門特別行政區身份證，并按照教育部關于全國普通高等學校統一招生考試、錄取的有關規定，經考生所在地普通高等學校招生委員會（辦公室）審核錄取，并已進入教育部學生司“全國高校新生錄取及在校學生學籍管理系統”的獲得正式學籍的普通高等學校全日制本、專科學生及研究生，且思想進步、文化課考試成績合格、遵守運動員守則、經運動員所在學校醫院檢查證明身體健康并適宜參加所報項目比賽者.2.尚未注冊或已經過了注冊有效期的運動員務必于2012年11月02日前在廣東省學生體育聯合會履行大學生運動員注冊手續，并獲得廣東省大學生運動員注冊卡號者方可報名參賽.辦理注冊請登陸省教育廳體衛藝處網站（http://twy.gdhed.edu.cn）首頁“廣東省大學生運動員注冊查詢”欄目.在注冊有效期內但遺失注冊卡的運動隊須在報名截止前將需要補制卡的運動員清單傳真至省學體聯.請各隊伍認真核查注冊卡情況，逾期不予辦理.3.年齡為18—28周歲（即1984年9月1日至1994年8月31日間出生者），且入大學（專科或本科）時年齡不超過22周歲者.4.成人高等教育系列的學生以及由這類院校轉入普通高等學校的學生，普通高等學校成人教育學院的學生、電大、夜大、職工大學、自修大學和進修班、干訓班、專修班的學生以及在職研究生均不得報名參加比賽.（二）分組及各組別條件1.甲組：（1）必須符合以上“（一）”的條件.（2）本科院校中非體育類專業的學生.（3）按國家高考招生錄取的有關規定，在高考總分中加20分（2008年加50分的廣東省籍考生）的體育尖子考生，并加分后在考生所在省、自治區、直轄市本科錄取分數線上正式錄取的學生.（4）辦高水平運動隊院校，按國家高考招生錄取的有關規定，在我省本科第二批次錄取控制分數線（二B線）以上錄取的考生，若此類考生在入學前曾代表各省、自治區、直轄市、俱樂部、行業體協、企業參加（報名）下列比賽之一者，均不得參加甲組的比賽（以學校名義參賽的不受此限）：全國運動會（均含預賽、預選賽、資格賽等屬于全運會名義的比賽）；全國城市運動會；全國田徑錦標賽（包括室內賽、越野賽）；全國田徑分站賽、冠軍賽、大獎賽、總決賽.2.乙組：（1）必須符合以上“（一）”的條件.（2）辦高水平運動隊學校按經教育部或我廳批準布點項目參賽.（3）按辦高水平運動隊招生錄取政策錄取進入本科院校的高水平運動員.（4）體育類專業（含運動訓練、民族傳統體育、體育教育、體育管理、社會體育、體育新聞、體育保健、休閑體育等）的學生.（5）凡入學前曾代表各省、自治區、直轄市、俱樂部、行業體協、企業參加（報名）下列比賽之一者，均不得參加乙組的比賽（以學校名義參賽的不受此限）：全國運動會（均含預賽、預選賽、資格賽等屬于全運會名義的比賽）；全國城市運動會；全國田徑錦標賽（包括室內賽、越野賽）；全國田徑分站賽、冠軍賽、大獎賽、總決賽.3.丙組：（1）必須符合以上“（一）”條件者.（2）普通高等專科學校（高等職業技術學院）中非體育類專業的學生.4.運動員不得跨組別報名比賽：不允許符合甲組（乙組）參賽資格的運動員報名參加乙組（甲組）的比賽，不允許符合甲、乙組參賽資格的運動員報名參加丙組的比賽.[1]”

“開展陽光體育運動,要營造良好的輿論氛圍.通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心.[2]”推廣與開展“陽光體育”，要鼓勵所有人廣泛參與.以健康為前提下，只需要限定組別就可以了.“大田賽”對參賽運動員的運動資格的詳細的限定稍顯冗長與復雜.

2.4 參與對象精英化

“1）甲組：各單位限報領隊1人，教練員2人，運動員16名(男、女比例不限).2）乙組、丙組：各單位各組別限報領隊1人，教練員2人，運動員15名（男、女比例不限）.3）各單位各單項限報2人，每人限報2項，并可兼報接力；各單位各組別接力項目限報1隊.報名時須填報所報項目的近期最好成績，以便合理編排.4）報名人數不足3人（隊）的項目，取消該項目比賽（提前通知報名單位，可更改報名項目）.”[1]

“開展陽光體育運動，要以“達標爭優.強健體魄”為目標.用3年時間，使85%以上的學校能全面實施《學生體質健康標準》，使85%以上的學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高.”[2]

“大田賽”的報名辦法非常具體和細化各項目的報名要求，以及各代表隊的人員結構的限定.這樣對各代表隊來說，就必須是精益求精，不能超過組委會要求.很大程度上限定了運動員的參與面，對普及陽光體育精神有悖.

2.5 錄取獎勵單一化

“1）計分方法：獲得各單項前八名者，分別按9、7、6、5、4、3、2、1計分；取前七名則按 9、7、6、5、4、3、2計分，以此類推.2)設甲組、乙組、丙組團體總分獎，各單位各組別男、女子團體總分之和為該單位該組別的團體總分，分別錄取、獎勵團體總分前八名代表隊.團體總分相同，則以獲得單項第一名多者列前，余類推.3)各單項分別錄取前八名，不足8人參加，則按實際參賽人數全部錄取.4)對獲得各組別團體總分前八名運動隊頒發獎杯；獲得各項目前八名的運動員頒發成績證書；獎杯、成績證書由大會統一制訂，賽區頒發.”[1]

“建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學生體質健康的廣泛關注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展.”[2]

“大田賽”獎勵辦法第三條，非常人性化的鼓勵了偏冷項目參與者的積極性.但是從獎勵的總體上講，還是過于單一化，除了名次的獎勵辦法，還應有參與者的優秀獎等，以資鼓勵.促進參與.

3 結論與建議

3.1 結論

“大田賽”一定程度上反映高校田徑水平，但有的高校只擁有突出幾個尖子運動員就可得很多分，甚至能拿團體總分第1名.而有些平時認真組織學生進行課外體育訓練的高校，因為缺乏尖子運動員，“大田賽”難不到好成績，甚至參與都沒獲獎，嚴重挫傷了高校田徑隊訓練.所以，將“大田賽”定位在尖子運動員的較量上，很難掀起大學生們的共鳴，嚴重影響了“陽光體育”指導下的大學生身體素質的全民推行.現有“大田賽”競賽規程在“陽光體育”指導思想下，還是有很多值得商榷的.

3.2 建議

3.2.1 目標定位大眾化

“大田賽”目標定位調整為：建立高校對外宣傳平臺、促進高校間優秀運動人才培養的交流、豐富大學生課余文化生活、提供實現個人價值的途徑、推廣“陽光體育”、構筑“終身體育”普及化的對外展示大學生素質狀況的平臺.

3.2.2 競賽項目多樣化

在現有專業競技項目的基礎上，增設“陽光體育”指導下的團隊協作項目：10×100m混合大接力、拔河、啦啦操競賽、特色社團展示或競賽、《學生體質健康標準》測試團體賽等.傳承國際田徑運動會的專業化模式的同時不失田徑運動的娛樂性.豐富了競賽的內涵，增加了“大田賽”的參與性.促使特色項目的推廣與普及.集體項目的競技促使高校中“集體鍛煉群”的形成，克服部分大學生“孤傲”的心理，建立起集體榮譽感.多因素的融入，使得“大田賽”不再枯燥無味.

3.2.3 參賽條件簡單化

參加“大田賽”競賽的運動員具備以下條件：1）年滿18周歲，具有個人民事責任能力的在校大學生；2）提供個人健康狀況證明（近一年）；正常心電圖證明（近15日）.3）參賽運動員意外傷害保險證明.4）符合各組別參賽要求：乙組：二級運動員及以上成績；甲組：三級運動員以上二級運動員以下成績；丙組：三級運動員以下成績.

3.2.4 參與對象普及化

經過參賽組別的重新設定，使得不同運動成績的運動員都有實現個人運動價值的平臺.為給更多的學生提供檢驗運動鍛煉成效的機會.保障高水平運動員充分發揮運動水平的同時兼顧普通學生的參與能力和參與熱情.避免“大田賽”成為少數高校的表演賽，影響廣大代表隊的參與熱情.規避了現有體制下的跨組別，不良競爭等問題.重塑“大田賽”公平、公正的競技環境，實現“大田賽”百家爭鳴的繁榮景象，貫徹“陽光體育”指導下的終身體育普及化思想.

3.2.5 錄取獎勵人性化

按照2012“大田賽”規程設定甲、乙、丙組的分組辦法，獎勵各組別前八名，不足八人全部錄取.增設特色社團競賽的獎勵辦法、陽光體育優秀個人和集體等獎項.讓更多的參與高校獲得獎勵，增加代表團參與“大田賽”的信心，提高代表團的知名度.使“大田賽”成為“快樂體育”的競技場、推廣“陽光體育”的動力源.

〔1〕2012年廣東省大學生田徑錦標賽競賽規程粵學體藝聯[2012]14號文.

〔2〕關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知教體藝〔2006〕6 號文.

〔3〕張凱.大學學生運動會為何冷清[N].中國體育報，2002（01）：15.

〔4〕崔瑞華，劉玉.對我國學生體育競賽發展的思考[J].體育學刊，2008，15(5)：70-71.

〔5〕王丁印.基層田徑運動會競賽規程疏誤[J].山東體育學院學報，1999，15(3)：76—77.

〔6〕楊建運,吳龍.校運動會向體育節轉軌的探討[J].南京體育學院學報:社科版，2005,19(2)：108.110.

〔7〕王維，張麗彥.對高等院校陽徑運動走向的研究[J]. 沈陽體育學院學報，2004(6)：821，822，829.

〔8〕王平.淡競技重能力多參與——論高校運動會的改革與創新 [J].武漢體育學院學報，2004，38(5)：165-166.

〔9〕何靚.對體育文化節取代高校傳統田徑運動會的思考[J].新課程研究，2008(12)：173-174.

〔10〕黃松峰，朱林.高校田徑運動會改為體育節的可行性研究[J].體育科學研究，2005(1)：142.145.

〔11〕王建杰.創意我們的校園運動會[J].中國學校體育，2008(3)：58.