CALIS與圖書館建設

□ 王燕 柴麗娜 董崢 / CALIS管理中心 北京 100871

CALIS與圖書館建設

□ 王燕 柴麗娜 董崢 / CALIS管理中心 北京 100871

CALIS建設了近15年，服務效果顯著。文章從資源、服務、系統和人員培養四方面介紹CALIS如何深入高校圖書館的業務和發展。

CALIS，共建共享

近15年來，CALIS在支持全國高校成員館建設資源的同時，注重元數據著錄規范、數字化的加工規范、系統之間的互操作規范等，開發了一系列系統，幾乎涉獵圖書館的所有工作流程和業務，包括采訪、編目、檢索、流通、咨詢、人員培養等。如果說前10年CALIS在發展自身，那么后5年可以說是CALIS開始真正將建設成效服務于成員館。

CALIS是“211”公共服務體系之一，最初的成員館僅限于“211”院校，現在，使用CALIS服務的成員館達1800余所高校，很大程度上，CALIS提升了國內高校圖書館的整體水平，促進了國內高校圖書館的發展。本文從資源、服務、系統和人員培養四方面介紹CALIS如何深入高校圖書館的業務和發展。

1 資源建設[1]

CALIS資源建設的定位主要是將CALIS資源建設的成果集成到圖書館的服務中去，面向的是圖書館而非讀者，是為提升高校圖書館自身的建設水平，以更好地為讀者服務，而不是簡單化地出資替圖書館購買資源。

CALIS三期資源建設主要包括兩大方面，一是目錄數據庫（二次文獻庫）建設，二是是全文數據庫（一次文獻）建設。CALIS三期整合的資源總量超過一億。資源類型除圖書、期刊、學位論文、網絡資源外，還包括課件、圖片、多媒體資源、知識庫等。資源語種也從已有的中（含古籍）、英、日、俄文獻，擴充到其他語種，如法語、德語、韓語、西班牙語、阿拉伯語等。……