CALIS共建共享方式述評

□ 劉茲恒 / 北京大學信息管理系 北京 100871

周佳貴 / 北京大學信息管理系 北京 100871

/ 天津財經大學圖書館 天津 300222

CALIS共建共享方式述評

□ 劉茲恒 / 北京大學信息管理系 北京 100871

周佳貴 / 北京大學信息管理系 北京 100871

/ 天津財經大學圖書館 天津 300222

CALIS成功地在國內高校開展了文獻資源的共建共享活動，它成功的主要原因在于其高效的項目管理機制，在資源共享的同時更注重資源共建與集成。文章從管理、資源和服務三個角度考察與評價了CALIS的發展狀況，在此基礎上總結其成功經驗，并給出未來發展的建議。

CALIS，信息資源共享，圖書館聯盟

1　CALIS發展概述

20世紀90年代，國家實施的“211工程”為我國高校圖書館開展文獻資源的共建共享，即建設“中國高等教育文獻保障系統”（China Academic Library & Information System，CALIS）創造了條件。與以往不同，這個系統不是由高校圖書館自發形成的，而是在國家教育行政部門統一領導下組建的，擁有嚴密的組織結構和專門的建設經費，可以說是我國政府直接主管的第一個成功的信息資源共建共享項目。

到目前為止，CALIS建設已經開展了三期：（1）1998年11月至2001年1月為第一期建設的時間段。124個成員館通過“中國教育和科研計算機網”（CERNET）互聯，創建了聯合目錄數據庫、中文現刊目次庫、高校學位論文數據庫、重點學科專題數據庫和重點學科網上資源導航數據庫。除了學位論文數據庫只有7萬條文摘記錄外，其余數據庫記錄數都在百萬以上[1]。（2）2002年9月至2006年8月，第二期建設與“中英文圖書數字化國際合作計劃（CADAL）”一期合并。……