□ 劉茲恒 / 北京大學信息管理系 北京 100871
周佳貴 / 北京大學信息管理系 北京 100871
/ 天津財經大學圖書館 天津 300222
CALIS共建共享方式述評
□ 劉茲恒 / 北京大學信息管理系 北京 100871
周佳貴 / 北京大學信息管理系 北京 100871
/ 天津財經大學圖書館 天津 300222
CALIS成功地在國內高校開展了文獻資源的共建共享活動,它成功的主要原因在于其高效的項目管理機制,在資源共享的同時更注重資源共建與集成。文章從管理、資源和服務三個角度考察與評價了CALIS的發展狀況,在此基礎上總結其成功經驗,并給出未來發展的建議。
CALIS,信息資源共享,圖書館聯盟
20世紀90年代,國家實施的“211工程”為我國高校圖書館開展文獻資源的共建共享,即建設“中國高等教育文獻保障系統”(China Academic Library & Information System,CALIS)創造了條件。與以往不同,這個系統不是由高校圖書館自發形成的,而是在國家教育行政部門統一領導下組建的,擁有嚴密的組織結構和專門的建設經費,可以說是我國政府直接主管的第一個成功的信息資源共建共享項目。
到目前為止,CALIS建設已經開展了三期:(1)1998年11月至2001年1月為第一期建設的時間段。124個成員館通過“中國教育和科研計算機網”(CERNET)互聯,創建了聯合目錄數據庫、中文現刊目次庫、高校學位論文數據庫、重點學科專題數據庫和重點學科網上資源導航數據庫。除了學位論文數據庫只有7萬條文摘記錄外,其余數據庫記錄數都在百萬以上[1]。(2)2002年9月至2006年8月,第二期建設與“中英文圖書數字化國際合作計劃(CADAL)”一期合并。……