家庭早教中的“廢物利用”

陳珠

年輕的父母越來(lái)越意識(shí)到早期教育在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，除了做好第一任啟蒙老師以外，還把寶寶送到“親子班”進(jìn)行專門訓(xùn)練。在那里，老師們使用各種現(xiàn)成的或自制的玩具引導(dǎo)寶寶進(jìn)行游戲操作，促進(jìn)寶寶各方面能力的提高。

可是，早教是一項(xiàng)日積月累的事業(yè)，僅靠一周一次的親子課訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)在家庭中有針對(duì)性地指導(dǎo)寶寶進(jìn)行連續(xù)的練習(xí)。然而，家中沒有那些漂亮的玩具，不能吸引寶寶的注意力，怎么辦呢？其實(shí)，促進(jìn)寶寶的發(fā)展不在于玩具是否鮮艷、奢華，只要我們做個(gè)有心人，許多廢棄的生活用品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的改裝，就能成為寶寶的玩具。

媽媽用完的化妝品瓶子

1. 擰瓶蓋

把各種化妝品瓶子蓋好蓋子擺成一排，讓寶寶一一擰開。然后把瓶蓋排列的順序打亂，讓寶寶再一一配對(duì)擰上去。既能讓寶寶練習(xí)擰的動(dòng)作，又可以讓寶寶體驗(yàn)大小配對(duì)。

2. 比高矮

把各種瓶子的高矮順序打亂，讓寶寶把瓶子按從高到矮或從矮到高的順序排列，感知物體的高矮，學(xué)習(xí)有序排放，發(fā)展寶寶的空間思維能力和觀察力。

3. 形狀分類

把圓形和方形的瓶子放在一起（或更多種形狀），讓寶寶把相同形狀的瓶子放在一起，鞏固寶寶對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，嘗試并學(xué)會(huì)分類。

礦泉水瓶子

1. 做沙球

往空的礦泉水瓶子里裝上沙子，蓋緊瓶蓋。讓寶寶隨音樂節(jié)奏搖動(dòng)礦泉水瓶，既鍛煉了寶寶手臂的力量，又培養(yǎng)了寶寶的音樂節(jié)奏感。

2. 喂小動(dòng)物吃豆子

在瓶子上端貼上小動(dòng)物的頭飾，瓶身上開一個(gè)口，作為小動(dòng)物的嘴，準(zhǔn)備一些小豆子，讓寶寶用小勺舀豆子喂給小動(dòng)物吃。此游戲既可以鍛煉寶寶手腕的靈活性，又可以發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)性。

3. 打保齡球

在礦泉水瓶中裝上有顏色的水，把瓶子按照保齡球的排列方式擺好。寶寶站在對(duì)面，把一個(gè)裝有水的瓶子橫放在地上滾過(guò)去，玩打保齡球的游戲。隨著寶寶對(duì)游戲熟練程度的增加，可以適當(dāng)拉大寶寶與保齡球之間的距離，培養(yǎng)寶寶的控制能力。

全家的襪子

1. 配對(duì)

準(zhǔn)備幾雙襪子，從中各拿出一只，另一只放在一起打亂，讓寶寶根據(jù)襪子的大小、花紋配對(duì)，培養(yǎng)寶寶的觀察能力。

2. 顏色分類

準(zhǔn)備幾種顏色的襪子，每種顏色準(zhǔn)備2～3雙（襪子的數(shù)量和顏色可以根據(jù)實(shí)際情況增減），讓寶寶把相同顏色的襪子分類放到一起，鞏固寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)及辨別能力。

3. 曬襪子

準(zhǔn)備一個(gè)帶夾子的圓衣架，或者在一根繩子上夾上幾個(gè)夾子，讓寶寶幫媽媽夾襪子，促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作技能的發(fā)展。

4. 摘果子

把夾好襪子的衣架或繩子放到一定的高度，讓寶寶跳起來(lái)“摘果子”，把襪子拽下來(lái)，練習(xí)原地向上跳，鍛煉寶寶腿部的力量。

空紙盒

1. 堆高塔

把大小不等的紙盒用彩紙裝飾，變成一塊塊彩色積木，讓寶寶練習(xí)堆高，提高寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2. 踩石過(guò)河

把紙盒剪成若干20×30厘米大小的紙片，隔一定的距離擺放一塊（做河底的小石塊），讓寶寶踩著石頭過(guò)河，訓(xùn)練寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

3. 過(guò)山車

找一些大紙箱，去掉上下底，把多個(gè)紙箱連在一起做成隧道，讓寶寶鉆爬，鍛煉寶寶肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（摘自《保育與教育》）