醫學生如何利用科研基金公共數據庫合理選擇研究生導師：一種新的個性化分析策略

陳 新,賴其倫,王怡棟,盛弘強

(浙江大學醫學院,浙江 杭州 310058)

如何合理地選擇導師是許多考研的學子們的一大難題。導師的學術造詣、指導水平、管理風格等都是影響學生選擇導師的重要因素,但是學生們卻難以通過合適的渠道獲取到這些信息,從而無法對不同的導師做出合理的比較,以致最終難以做出選擇[1]。

本文將介紹一種全新的方法:利用對科研基金公共數據庫所提供的資源進行分析,了解特定專業的走向,并對一位導師的科研能力做出大致的判斷。這種個性化的分析策略可以滿足部分學生的專業需求判斷,以一種自由度很高的方式,有望得到最適合學生個人的分析結果,這對于那些希望能合理選擇導師的學子們來講有著很大的實際指導意義。

一、了解自己感興趣專業的趨向

在選擇學校和導師之前,首先要確定專業方向,學生對自己想報考的專業方向一般都會有一個大致范圍。在研究生階段選擇自己興趣范圍內的專業就讀,會對未來的學習提供很大的助力。而在做出專業選擇之前,學生需要對該專業的前景、意義以及國家對該專業的關注程度等方面有一定的了解,以確定該研究領域的科學意義和發展前景,通過對一些科研基金數據的分析整理,可方便地得到相關的信息。

我國各級政府及許多不同機構每年都發放大量的科研基金以資助科研人員開展研究工作,其中知名的有國家自然科學基金、國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)、國家高技術研究發展計劃(863計劃)等等。其中國家自然科學基金在學術界影響范圍廣,具有較大的可比性,所以此處以國家自然科學基金的數據為例進行數據挖掘分析。國家自然科學基金委員會設有向公眾免費開放的在線網絡信息系統(http://isis.nsfc.gov.cn/portal/index.asp)。該系統中公布了近10年的基金項目,并提供檢索查詢服務,通過該系統可以收集到近些年某一專業領域申請基金的信息。在對感興趣的專業進行檢索時,范圍要適中,若選擇的范圍過大,如腫瘤,可能會導致檢索出的數據過于龐雜以致無法分析;而選擇的范圍過小,又會導致最終可供選擇的范圍太過狹窄,難以體現出本策略客觀可信的優勢所在。

下面以大腸腫瘤領域為例進行分析,在檢索時可以通過細化后的專業關鍵詞進行檢索,以求得到相對更完整的數據。在獲取大腸腫瘤相關的數據時,通過項目主題詞檢索關鍵詞結腸癌、結直腸癌、大腸癌、腸腫瘤、腸道腫瘤、腸腺瘤與腸腺癌等,搜集2005-2011年期間的項目信息。將這些基金數據按年度統計每年的基金金額數,并在國家自然科學基金委員會網站(http://www.nsfc.gov.cn)下載2005-2011年的《資助項目統計資料》,分析并獲取每年國家投入醫學領域的科學基金總數,由此可計算出每年大腸腫瘤相關研究經費占該年醫學領域總經費的比例。經過數據分析可以得出,在整體趨勢上,大腸腫瘤相關研究經費所占比例一址保持上衫勢頭,且自2008年起基本穩定在了2%上下。其中2010年的所占比例一度躍升至4.2%,增長速度極快。對比原始數據可發現,2010年浙江大學的來茂德教授主持的“上皮間質轉化在結直腸癌轉移中的作用及機制”項目為國家級重大項目,單項就獲得了1000萬的基金資助,致使2010年大腸腫瘤相關研究經費占該年醫學領域總經費比例激增。在實際應用分析時,要注意類似的現象,防止對趨勢的判斷出現偏差。

二、選擇在該專業處于優勢的院校

明確了專業方向后,接下來就是合理選擇學校。學生在選擇院校時,除了對學校地理位置及報考條件的考慮之外,最重要的還是分析各所院校的科研實力、師資力量,尤其在確立的專業方向以后,如何選擇一所在該專業具有領跑實力的院校是至關重要的。

在這一選擇上,可以借助對各院校SCI(Science Citation Index,科學引文索引)收錄論文數及該院校獲得科研基金數據進行綜合分析,據此做出合理的判斷。SCI是科研成果的載體和引文檢索系統,也是衡量國家科研實力和水平的一個標志。但是SCI的評價也是有缺陷的,對于不同專業其客觀性并不相同[2],不能對于院校的科研實力做出全面且準確的判斷。若輔以大學的科研基金的項目數量和經費額度,則能使評價更具客觀性。一所大學單年所申請到的科研基金的項目總數和經費總額度可以一定程度上體現該大學的科研實力[3],同理,大學中某院系在其所在專業領域所申請到科研基金項目的數目和經費額度也能在一定程度上顯示該院系在該領域的科研實力和受認可程度。

仍然使用之前檢索出的關于大腸腫瘤的數據,將其匯總后按照項目依托單位歸類,可以統計各依托單位基金的項目數量和經費額度。由收集的數據中可以看出,浙江大學、南方醫科大學與上海交通大學在大腸腫瘤相關的科研基金項目數量上分居前三名,在經費總額中也占有較大的比例,這在一定程度上反映浙江大學、南方醫科大學與上海交通大學這三所大學在該領域的研究擁有較強的實力。

有了類似分析結果,再結合SCI收錄論文數以及對院校學術氛圍、硬件設施等方面的比較,相信可以在全國眾多的院校中找到適合的院校范圍。

三、選擇在專業領域適合自己的導師

在確定了院校的范圍后,接下來就是最重要的選擇導師階段了。通過對于導師和學校的綜合比較,才能為最終的決定做好充分的準備。

評價一位導師科研業績可以根據論文發表數、專利申請數、同行評議、科研經費數等多種方式[4]。但是其中許多信息對于普通學生而言難以獲得。利用申請基金的項目數與經費額度來分析,能更全面地評價導師于科研問題上的思維創新性,從而較好地評價一名導師的科研思維和科研水準,加深學生對導師教學水平的了解,以便找到最滿意的導師。

在國家科學基金網絡信息系統中同樣可以檢索某位導師的所獲得的基金數,進入項目檢索界面中的人員獲資助項目信息查詢一欄,輸入導師及單位名稱,便可獲得該導師所主持的項目信息和其參與的項目信息。值得注意的是,在之前檢索項目信息和分析專業方向時,可發現有一些研究人員申請并獲得了國家自然科學基金重大、重點項目,擁有這樣實力的研究人員一般在該領域有較高的影響力,有相對充足的科研學術資源,在檢索時重點留意。在檢索某位特定研究人員的項目時,系統要求同時輸入單位名稱,故得到的檢索結果只是其在該單位工作期間所獲得的項目。若該研究人員曾經變更過工作單位,則須更改單位名稱后再進行檢索并整合所得結果,才能獲得該研究人員近期的全部研究項目。通過檢索導師所獲得的基金項目,可了解其研究領域、研究進度及相關經費,從而對導師的科研能力做出初步評價。

若想對導師的科研能力,尤其是把握專業趨勢的能力做出更進一步的評估就需要對所選專業方向的熱點進行分析。此分析依舊可以借助從國家科學基金網絡信息系統獲取的數據來進行。科研基金的申請需要通過專家的嚴格評審,因此獲得科學基金的研究項目在各研究領域具有一定的代表性,通過分析這些申請項目的名稱和相關介紹,可以發現近幾年該專業領域的發展態勢和趨勢。

使用先前收集的數據信息為例,按年度統計某領域的項目數目,據此做出年度項目分布變化表,分析其變化情況便知近幾年大腸腫瘤領域的發展態勢。以Wnt信號通路、腫瘤干細胞和mi RNA三方面對于大腸腫瘤的研究情況作為分析范例,經統計可得國內的大腸腫瘤領域中,Wnt信號通路相關研究近幾年一直保持平穩發展的態勢,在大腸腫瘤相關基金項目中所占比例相對穩定;腫瘤干細胞相關研究雖然起步較晚,但發展迅速,2010年大腸腫瘤相關的79項基金有10項與之相關,是近年的熱門之一;mi RNA相關研究起步也較晚,發展卻同樣迅速,在2011年大腸腫瘤相關的109個項目中有18項涉及這一研究方向,具有很好的發展前景。若導師的研究方向與專業領域的熱點相吻合,一般則可以說明該導師具有良好的科研敏感性,能夠把握住自己領域未來的走向。

四、結 語

本文介紹的醫學生利用科研基金公共數據庫信息合理選擇研究生導師這一種個性化分析策略,其中不僅僅包含了對于導師的評價和選擇,還包含了此前對于專業方向的確立以及院校科研能力的評估等多方面的分析策略,對于準備考取研究生的學生們具有很大的參考意義。所分析的數據均來源于免費的公共資源,而且更新及時,只需進行簡單的挖掘和計算分析,便可得到相對可信的分析結果。相關的方法和思路甚至還可以運用在成為研究生后的科研工作,將國家自然科學基金、973計劃、863計劃等基金項目根據自身所需按照學科、科研人員等層面進行個性化分析應用,從而使研究生們更好地把握學科發展方向。

[1]沈銓林,張大亮,邢以群.研究生選擇導師的影響因素分析[J].學位與研究生教育,2005(10):17-20.

[2]劉艷陽,吳丹青,吳光豪,等.SCI用作科研評價指標的思考——學科分布對指標公正性的影響[J].科研管理,2003,24(5):59-64.

[3]李藝影.分析國家自然科學基金申請落選原因提升申報質量[J].中華醫學科研管理雜志,2009,22(3):163-164.

[4]席與亨,張 丹,司徒唯爾.大學教師科研業績評價體系研究綜述[J].科技管理研究,2011,10:71-76.