杜克大學副校長Tracy Futhey：

杜克大學對MOOC的戰略一直是有變化的。

在第一年剛開始時，我們歡迎和鼓勵優秀的并且得過教學獎的教授積極參與MOOC的制作，以確保高質量的課程上網。雖然我們不能完全控制教學質量，這些課程不一定是規模最大或是得分最高的課程，但是我們挑選的都是優秀和有熱情的教職員工。

第二年，我們又增加了一些標準來進行MOOC課程的評估。MOOC 的目標是拓展新的教學方式，這不僅是照搬線下的課程，把線下的課程原封不動地搬到線上，我們挑選的部分課程需要學生花時間去實地操練，即在實踐中參與，因此MOOC課程不單是讓世界上盡可能多的人去上這些課，而是希望更多的人去嘗試更多的內容，然后把一些成果帶到校園，帶到課程中。