(周口師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院 河南周口 466001)
冼星海是我國(guó)現(xiàn)代著名的音樂(lè)家,他塑造了無(wú)數(shù)生動(dòng)的藝術(shù)形象,并以他對(duì)革命音樂(lè)的巨大貢獻(xiàn),贏得了“人民音樂(lè)家”稱號(hào)。作品有《救國(guó)軍歌》《只怕不抵抗》《在太行山上》《到敵人后方去》等。他在延安魯藝時(shí)期創(chuàng)作的《黃河大合唱》是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的不朽名作。冼星海以自己畢生的藝術(shù)實(shí)踐,不懈地堅(jiān)持了以聶耳為代表的中國(guó)新興音樂(lè)的革命方向,全面反映在反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)中。他不斷探索音樂(lè)創(chuàng)作與群眾的密切結(jié)合,努力創(chuàng)造既有鮮明民族特點(diǎn)又富于強(qiáng)烈時(shí)代精神和生活氣息的各類音樂(lè)作品,為發(fā)展中國(guó)民族新音樂(lè)事業(yè)做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)
音樂(lè)是人類的心靈之窗,人與人之間的溝通除了語(yǔ)言還可以用音樂(lè)來(lái)傳遞,是人類建立友好關(guān)系的階梯。在和平年代,音樂(lè)可以用來(lái)歌頌美好新生活,反映人們積極、喜悅的心情。而在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,音樂(lè)則又可以作為一把對(duì)付敵人尖銳的武器,起到鼓舞士氣、增強(qiáng)斗志,積極作用。冼星海說(shuō)過(guò):“歌曲對(duì)于革命,猶之鹽對(duì)于人類,是有同樣的作用。他的歌曲創(chuàng)作對(duì)當(dāng)時(shí)救亡歌曲運(yùn)動(dòng)以及后來(lái)的革命歌曲創(chuàng)作都產(chǎn)生了極深遠(yuǎn)的影響。
冼星海,廣州番禺人,出生于澳門一個(gè)貧苦漁民的家庭,他在中學(xué)開始學(xué)習(xí)音樂(lè)。1928年秋考入上海國(guó)立音樂(lè)學(xué)院,他先后到北京、上海、法國(guó)、巴黎學(xué)習(xí)深造。冼星海在返國(guó)初期創(chuàng)作有抒情的獨(dú)唱曲,在創(chuàng)作方法和技法上受到了當(dāng)時(shí)西歐的印象派音樂(lè)的影響。后來(lái),他參加了“歌詞曲聯(lián)誼會(huì)”和“歌曲研究會(huì)”等組織,開始創(chuàng)作救亡歌曲和進(jìn)步的電視音樂(lè)。1935年,便立即投入到當(dāng)時(shí)轟轟烈烈的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)中,參加并組織了許多歌詠運(yùn)動(dòng),是抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)的主要骨干之一。同時(shí)還積極創(chuàng)作抗戰(zhàn)歌曲,寫出許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品。1937年,冼星海又創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的群眾歌曲,后來(lái)開始一系列大型體裁的創(chuàng)作,在冼星海短促的一生中,共創(chuàng)作了二百多首群眾歌曲、四部大合唱、一部歌劇、兩部交響樂(lè)、四部交響曲等。
中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前出現(xiàn)了一場(chǎng)全國(guó)群眾性愛(ài)國(guó)的活動(dòng)——抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)在1931年“九一八”事變后開始直至1937年“七七”事變揭開了全面抗戰(zhàn)的序幕,把歌詠運(yùn)動(dòng)推向最高潮,全面抗戰(zhàn)激發(fā)起更多作曲家如聶耳、冼星海等。冼星海繼承并發(fā)展了聶耳開創(chuàng)的救亡音樂(lè),在艱難求學(xué)中忍受生活的折磨和對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的不灰心,回國(guó)后痛感民族危亡的深重,深知民眾的苦痛,在民族危亡的嚴(yán)重關(guān)頭,他站在民族斗爭(zhēng)的前面。冼星海確信中國(guó)共產(chǎn)黨才是中華民族的中流砥柱,最后加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。冼星海十分強(qiáng)調(diào)音樂(lè)在抗戰(zhàn)時(shí)期的作用,他說(shuō)“我們要利用救亡歌詠像一件銳利的武器一樣,在斗爭(zhēng)中完成人民解放的偉大任務(wù)。”他用自己的創(chuàng)作和群眾歌詠運(yùn)動(dòng)去挽救祖國(guó)的危機(jī),是我國(guó)抗日救亡音樂(lè)中的代表人物,所以逝后被稱為“人民音樂(lè)家”。
冼星海的歌曲創(chuàng)作大多是在1936年回國(guó)后,到1940年去蘇聯(lián)這一期間進(jìn)行創(chuàng)作完成的,雖然只有短短的四年時(shí)間,但其創(chuàng)作的作品數(shù)量和不論是在體裁還是在題材上都是多種多樣的有兒童歌曲、群眾歌曲還包括藝術(shù)歌曲,合唱曲、獨(dú)唱曲、對(duì)唱歌曲等等。可以說(shuō),這一階段是他本人不論是在政治思想上還是在音樂(lè)創(chuàng)作方面都是趨于成熟的一個(gè)重要時(shí)期。
冼星海的創(chuàng)作中,數(shù)量最多、影響最廣的就是多種多樣的群眾歌曲。在群眾歌曲中運(yùn)用了富有沖擊力的節(jié)奏和高昂挺拔、威武雄壯的音調(diào),來(lái)表現(xiàn)人民群眾堅(jiān)決果敢抗日救亡的戰(zhàn)斗氣勢(shì)和激昂慷慨的精神,這就是群眾歌曲中具有正面表現(xiàn)中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),其具有號(hào)召性、雄偉的進(jìn)行曲形式,如《救國(guó)軍歌》《青年進(jìn)行曲》《路是我們開》《戰(zhàn)歌》《到敵人后方去》等,這類歌曲大多數(shù)是取材于民族解放斗爭(zhēng),從正面來(lái)表現(xiàn)中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng)生活,以鮮明有力的節(jié)奏突出了作品的號(hào)召性,雄偉的進(jìn)行曲令人激昂憤起。另一種是具有展示人民戰(zhàn)爭(zhēng)壯美的戰(zhàn)斗圖景、將抒情性和戰(zhàn)斗性結(jié)合在一起的形式,如《在太行山上》《游擊軍》和《反攻》等。《贊美新中國(guó)》通過(guò)抒情性的音樂(lè)生動(dòng)地反映了群眾戰(zhàn)斗生活的一些側(cè)面以及他們豐富的內(nèi)心世界。
《在太行山上》是一首二部合唱歌曲,它以悠揚(yáng)舒展而富有朝氣的旋律博得群眾的喜愛(ài),此曲有兩部分組成,形成上面所說(shuō)的抒情性與戰(zhàn)斗性的鮮明對(duì)比的形式:
第一部分:“第一樂(lè)段富于浪漫色彩,旋律抒情寬廣,并配以回響式的二聲部,造成了歌聲在山中回蕩的效果,也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們熱愛(ài)自由的寬廣胸懷,這一段音調(diào)溫暖而明亮。而在第二樂(lè)段由于轉(zhuǎn)調(diào)變得十分豪壯而有氣勢(shì),同時(shí)有十分柔和抒情。合唱“母親叫兒打東洋,起的送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”描繪了全國(guó)人民的戰(zhàn)斗情緒。”
第二部分:以歌曲開頭一句為基礎(chǔ)加以變化、緊縮而成的進(jìn)行曲曲調(diào),表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的豪情壯志,鏗鏘有力的節(jié)奏把游擊健兒在密林中到處打擊敵人的英勇形象刻畫的淋漓盡致。第二部分的第二個(gè)樂(lè)段旋律作了擴(kuò)充,音調(diào)向上推進(jìn),使全曲達(dá)到高潮。結(jié)尾又回到原調(diào),使全曲達(dá)到完美統(tǒng)一。
《拉犁歌》《搬夫曲》《頂硬上》是冼星海在勞動(dòng)歌曲中的創(chuàng)作,這些創(chuàng)作是他直接取材于民間勞動(dòng)人民進(jìn)行勞作時(shí)喊號(hào)子的音調(diào),加上他們富有表現(xiàn)力的節(jié)奏特點(diǎn)加以進(jìn)行改編創(chuàng)作而成。這些作品較生動(dòng)的體現(xiàn)了生活在社會(huì)底層勞動(dòng)人民悲慘的生活遭遇以及他們對(duì)待生活樂(lè)觀、剛毅、堅(jiān)韌不拔的形象。常采用短小、富有生活律動(dòng)節(jié)奏動(dòng)機(jī)。如《拉犁歌》,《拉犁歌》是一首經(jīng)過(guò)較多加工的勞動(dòng)歌曲,作者以深沉、有力的旋律以及豐富于戲劇性的和聲,表現(xiàn)了解放前勞動(dòng)人民所遭受的苦難和壓迫。
冼星海的兒童歌曲是為抗戰(zhàn)中的婦女、兒童寫的,有很多作品至今還在傳唱,這些作品生動(dòng)反映出生活在抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)兒童天真、機(jī)智、勇敢,積極樂(lè)觀、向往美好生活的愛(ài)國(guó)情懷。以《祖國(guó)的孩子們》為例,這首作品將兒童歌曲的明快活潑的節(jié)奏特點(diǎn)與進(jìn)行曲創(chuàng)作相結(jié)合,生動(dòng)表現(xiàn)出中國(guó)兒童在逆境中不斷成長(zhǎng),熱愛(ài)祖國(guó),生動(dòng)地刻畫了抗日斗爭(zhēng)中兒童活潑勇敢、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的形象,如《誰(shuí)來(lái)跟我玩》。在詞與曲上,冼星海注意少年兒童的特點(diǎn),努力塑造少年兒童的音樂(lè)形象也是對(duì)兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)秀歌曲。
冼星海在音樂(lè)創(chuàng)作上的另一個(gè)重要貢獻(xiàn),是針對(duì)我國(guó)革命特點(diǎn)而進(jìn)行首創(chuàng)表現(xiàn)我國(guó)革命斗爭(zhēng)題材的大合唱作品。這些作品雖然在表現(xiàn)民族化、群眾化方面是有著相同的目的,但由于題材和內(nèi)容上的不同,冼星海還采用了不同的藝術(shù)表現(xiàn)和處理手段,使得每一部作品都各具特色。以表現(xiàn)“春耕”“播種與參戰(zhàn)”“秋收突擊”“豐收”四個(gè)場(chǎng)面的合唱作品《生產(chǎn)大合唱》為例作品將人們進(jìn)行勞動(dòng)載歌載舞的場(chǎng)面和戲劇表演進(jìn)行有效結(jié)合,使得作品熱烈、歡快極具表現(xiàn)力。其中《二月里來(lái)》和《酸棗刺》兩個(gè)段落,直至現(xiàn)在依舊被廣為傳唱、經(jīng)久不衰。為紀(jì)念“九一八”事變而作的《九一八大合唱》,是一部敘事性大合唱,采用交響性和回旋曲。還有一部是《犧盟大合唱》為山西犧牲救國(guó)同盟會(huì)的抗日決死隊(duì)寫作的一部群眾歌曲聯(lián)唱形式的大合唱,音樂(lè)具有鮮明的地方色彩。
《黃河大合唱》是冼星海最具代表性、也是最為人熟悉和影響力最大的一部代表作,作品的氣勢(shì),強(qiáng)烈地反映了時(shí)代精神,并具有鮮明的民族風(fēng)格,是我國(guó)現(xiàn)代大型聲樂(lè)作品的典范,也是我國(guó)現(xiàn)代合唱音樂(lè)創(chuàng)作史上的一座光輝的里程碑。不僅是中國(guó)人最喜愛(ài)的大合唱,也是在世界上最有影響的中國(guó)大合唱作品。
冼星海的歌曲創(chuàng)作是時(shí)代的、通俗的、流行的、是在戰(zhàn)斗的、健康的、向上的基礎(chǔ)上的時(shí)代性、通俗性、流行性。在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方向上以自己畢生的豐富實(shí)踐始終不渝地堅(jiān)持了以聶耳為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的戰(zhàn)斗傳統(tǒng),并且以自己的天才和努力進(jìn)一步發(fā)展了這個(gè)傳統(tǒng)。 在取材方面,他的作品大部分取材于現(xiàn)實(shí)生活,選取與當(dāng)前政治斗爭(zhēng)密切聯(lián)系的,具有深刻社會(huì)意義的題材。
在歌曲創(chuàng)作風(fēng)格方向上,冼星海不斷地通過(guò)創(chuàng)作實(shí)踐努力使自己與群眾密切結(jié)合,他的作品通俗易懂、構(gòu)思清晰、嚴(yán)整、重視形象的鮮明和生動(dòng)。他的群眾歌曲,一般以激昂慷慨的情緒和有力的節(jié)奏,抒情風(fēng)格的歌曲也有自己獨(dú)特及生動(dòng)而形象的藝術(shù)構(gòu)思,具有民族旋律的特點(diǎn),如:《黃河大合唱》。
《黃河大合唱》可以說(shuō)是冼星海眾多作品的總結(jié),影響力最大的一部代表作,這部作品在藝術(shù)上也有很高的成就和獨(dú)創(chuàng)性。全曲共分八個(gè)樂(lè)章,《河邊對(duì)口曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧!黃河》《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》各個(gè)樂(lè)章從內(nèi)容到音樂(lè)形象又具有相對(duì)的獨(dú)立性,樂(lè)章之間形成了鮮明的對(duì)比。作品都以抗日和愛(ài)國(guó)兩個(gè)主題為中心,從深厚的情感和感人的藝術(shù)形象上一步步展開,直至宏偉的終曲,激蕩的感情浪潮發(fā)展到了最高點(diǎn)。
首先在取材上,大量吸收民間音調(diào),主要以群眾歌曲作為基礎(chǔ);在演唱形式上有獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱等;《黃河船夫曲》吸收了勞動(dòng)號(hào)子的音調(diào)與形式,它的主要?jiǎng)訖C(jī)象征著斗爭(zhēng)力量;《黃河頌》是一首較復(fù)雜的復(fù)二部曲式。其音樂(lè)通俗易懂、明快簡(jiǎn)潔,既有中國(guó)民間音樂(lè)風(fēng)格,也有群眾歌曲的特點(diǎn),同時(shí)又是史詩(shī)性和交響性兼具的作品。
冼星海說(shuō)過(guò),“音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉;音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。”可見(jiàn),冼星海的音樂(lè)對(duì)人們的生活有很大的動(dòng)力,他的一生雖然只有短暫的四十余年,但他創(chuàng)作的作品是每位作曲家都不可替代的。他留下的大量音樂(lè)作品,都是我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)史上寶貴而重要的遺產(chǎn),是值們我們學(xué)習(xí)和研究的。
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