讀《民族音樂學應該被廢止嗎》有感

（新疆師范大學 新疆烏魯木齊 830000）

俗話說：越是民族的，就越是世界的。中國的民族音樂，凝聚了中華民族數千年文化的精華，是民族精神的凝結，是華夏子孫刻在心里無法抹去的文化記憶。具有極高的文化價值以及審美價值，需要我們去研究、發掘和弘揚。

在西方文化和藝術、生活方式、價值觀、審美觀點可能大量進入的狀況下，加強研究中國自身的傳統文化，保持和發展優良傳統的民族文化和藝術，已經成為一個重要的問題。新的世紀到來之際我們要采取更積極開放的態度，強力吸收其他民族的優秀的文化藝術成果。另一方面，我們也要把自身民族幾千年來光輝燦爛的文化藝術成果推廣給國際社會。

每個人都專注于研究民族音樂學的首要關切，它的概念，或者有關它的問題。這一領域，被大家特別視為20世紀—整個20世紀—的一個奇跡。人們一直試圖看清民族音樂學的延續和變革，并以最大的敬意對它做一個歷史的描繪。其中一個中心問題就是民族音樂學這門學科歸屬何處.民族音樂學在音樂機構里有何作用？”

有人提出，民族音樂學沒有未來，它已經完成了它所能做的，而現在，卻沿著一條已經偏離了軌跡的路前進著。

我們的研究領域里長久以來的愿望本可以有許多種途徑來討論，但是在多數批評文學中對于以下問題卻并沒有弄清楚：(1)是否那些自稱民族音樂學家的人們所做的工作一開始就不應該發生；(2)是否由于當今文化的改變，他們的目標不再能夠實現；(3)是否他們已經完成了一開始的使命而該歇歇了；(4)是否他們的研究領域不足成為一個獨特的領域；(5)是否他們的存在一直都依附于某個已經失效的政治意圖；(6)如同之前提到的，是否他們不具有足夠的共同點因而不配享有一個名號；(7)是否他們一直以來都是政治和經濟統治者的一部分，應該停下來或者緊跟歐洲的研究。同時還有一些其他的相關質疑。

盡管有這么多疑問，可是民族音樂學是否已經發展到了一個清晰一貫的領域，而且我們是否知道這個領域是什么？有時候找不到什么理由可以將民族音樂學凝聚在一起，反而卻有很多理由將它們依附于一些老的、更確立的領域，或者一些新發展起來的方面。看起來好像是許多人在做許多不同的事情，而這些人更多的是理智地保持彼此的距離，而非他們中的任何一個人背離了傳統歷史音樂學、音樂理論、人類學跟民俗學。令人滿意的是，人們終于意識到，在比過去幾十年還要更長的時間里，民族音樂學界一直存在的這個觀點，并且正開始沖擊到其他相關的領域。

誠然，這是一段在許多結點上都與其他學科相連結的歷史。然而民族音樂學的來歷并非簡單地是另一個學科—音樂學或人類學的分化而已。同樣也不是對個別的世界地區的研究當中簡單地將事件進行排列。至少在某些方面，平等的對待所有音樂體系是合理的。民族音樂學在當代的發展也多少呈現出一些新的趨勢，例如多學科混合性使得學科名稱的難以界定性；音樂民族志寫作風格的轉變；強調歷時性研究在民族音樂學中的地位與作用；研究領域的拓展與城市民族音樂學的興起。

民族音樂學從一開始就是有跨學科或雙重性質的學科。這種狀態在現代多學科融合的研究下顯得更加明顯和突出。人類學、歷史學、語言學、心理學和社會學等多種方法都在民族音樂學的研究中扮演重要角色。然而，人類學的方法，仍然是民族音樂學的基本方法，受文化趨勢和文化批評、反映解釋人類學的新思想的影響等。

萊斯認為，民族音樂學的研究應該包括三個重要的部分，即個人的創造力，歷史的建設性和對社會的維護性。所謂的“建設性”的歷史，不僅是時間的變化，也包括在每個交叉點與過去，以及現在和過去的再創造。這也是由于加入這個，在民族音樂學的研究一直是共時和歷時的研究，做到了統一，從時間將被分離在過去的歷史和現在統一在一起。和歷史研究的民族音樂學主要反映在兩個方面：一，不同的研究視角。第二，顧及的歷史層面不同。

雖然中國本土民族音樂學的形成與發展，不可避免的存在在一定程度上與西方有不同的特點，但總體上仍然進行西方的比較音樂學到民族音樂學的學科發展。從現象來看，中國當代民族音樂學的研究，觸及這一話題范圍的幾乎所有領域。但是，從研究的角度來看，中國民間音樂歷史學家似乎對音樂進程中個人行為缺乏足夠的興趣。“比起一般音樂學，這方面還需要給予的關注更多。

盡管在當代西方的趨勢下民族音樂學似乎更關注研究音樂的文化意義，但不是通過音樂本體的文化研究不一定能認識其本質。在中國的民族音樂學中音樂本體的研究承擔了雙重任務，其一，音樂的文化意義的研究提供基礎的音樂學；其次，更重要的是通過分析大面積的音樂本身，建立具有中國特色的“基本音樂理論”，提供了民族音樂學、音樂分析的工具，對消除使用西方音樂理論分析中國音樂產生的尷尬和不恰當提供了解決方式。

民族音樂學-是一門從民族學的角度去研究音樂的學問。民族音樂學中所說的民族應該參考民族，種族，民族文化意義的“文化社區”或“文化共同體”。

某種程度上來說民族音樂學科也是不可替代的一門對音樂學研究有重要價值的學科，不論與其他成熟學科有多少重疊之處，它有著它獨特的研究視角以及貢獻。應當考慮如何更系統更有針對性的研究這門學科而不是廢止。

1.[日]德丸吉彥著《民族音樂學》，王耀華、陳新鳳譯，福建教育出版社，2000年版，第17頁。

2.杜亞雄《回憶與思考——紀念南京會議二十周年》，載《中國音樂》，2001年第三期，第16頁。

3.[美]弗朗茲·博厄斯著《人類學與社會生活》，劉莎等譯，華夏出版社，1999年版，第56頁。