和諧視角下的大學校園文化建設路徑探討

[摘 要] 本文旨在通過剖析當前我國大學校園文化構建中的不足，并提出和諧建設校園文化的解決對策。

[關鍵詞] 和諧；大學校園文化；社會主義

大學教育作為學生人生中重要的轉(zhuǎn)折點，和諧的校園文化能對其今后的思想的形成和發(fā)展起到重要的影響。在校園文化建設中，必須以“和諧”這一理念為基點，構建健康、和諧的大學校園文化。

一、構建和諧大學校園文化的意義

和諧社會的建立是每一個人都夢寐以求的目標，大學在整個社會體系中占據(jù)著十分重要的地位，在構建和諧社會的道路上，學校必須積極的走在前頭。大學校園文化盡管是一種看不見的東西，但是它存在于學生的生活和學習當中，時時刻刻都在影響著學生的思想，具有潤物細無聲的作用。如今隨著高校的數(shù)量不斷增加，大學之間的競爭也越來越大，許多的高校開始注重校園精神內(nèi)涵的發(fā)展，其中校園文化就是衡量其競爭力的一個重要參考，提升校園文化即是提高其競爭力一個主要途徑，所以構建和諧的校園文化顯得勢在必行。

二、當前大學校園文化建設中存在的問題

1、基礎設備無法跟上學校的發(fā)展速度。就目前情況而言，不少大學都進行了大規(guī)模的擴招，學生規(guī)模以及教師數(shù)量都在不斷的增加，然而校園的基礎設施卻無法與發(fā)展速度相匹配。例如有些學校的宿舍還是很早以前建立的，存在著一定的安全隱患。還有些學校開設了新的分校區(qū)，但是由于時間較為緊促，導致基礎設備不到位。

2、對于校園文化建設的認識不統(tǒng)一。在不少大學里面都存在這樣一個對校園文化的錯誤認知，他們認為校園文化只是針對學生的一種文化。這種文化多是指學生豐富的空閑生活。對于校園文化而言，并不僅僅只有娛樂活動，應該還要從思想上提升校園文化的深度。除此之外，校園文化并不僅僅只針對于學生群體，教師、管理人員都是其中不可或缺的一部分。充分發(fā)揮教師在校園文化建設中的作用，通過其人格魅力以及文化內(nèi)涵為學生樹立學習的榜樣。

3、校園文化制度有待完善。我國的大學校園文化制度是早期從其他國家的基礎上改變而形成的，該制度弘揚以用行政手段進行管理，和當今學術自由等理念已然形成了矛盾。對于新的文化、新的理念，校園文化制度也應當進行適當?shù)耐晟啤Ｖ匾暪叫浴⒎招栽谥贫戎械捏w現(xiàn)，摒棄依靠約束的條條框框來管理學術的思想。

4、校園文化建設的持續(xù)性差。校園文化建設一項長期、持續(xù)的工作，但是由于對于校園文化的錯誤認知，所以在大學里經(jīng)常是通過短期的學生娛樂活動來達到校園文化建設的目的，例如文藝比賽、排球競賽或者各種節(jié)日活動等等。這些活動能夠讓學生的業(yè)余生活變得更加的豐富精彩，但是對于學生思想的熏陶和提升略顯乏力，所以校園文化的建設應該保持持續(xù)性。

三、建設和諧校園文化的解決對策

1、加大對基礎設施的投入。校園文化與基礎設施是一種互相依存、互相制約的關系。校園文化需要依靠基礎設施才能更加順利的開展，同時校園文化也能夠促進基礎設施的配備，有時候還能通過校園文化的建設來彌補基礎設施的不足。所以基礎設施對于校園文化建設而言是必不可少的。學校在大力進行校園文化建設的同時也應該加大對基礎設施的投入，為和諧校園文化的開展提供有力的物質(zhì)基礎。

2、豐富校園文化活動的內(nèi)涵。校園文化活動應該往更深層次的方向發(fā)展，除了日常所舉辦的主題活動，還應該宣揚我國優(yōu)秀的文化，為學生搭建一個和諧的校園文化平臺。例如開展能夠?qū)W生心靈進行洗禮的講壇或者沉淀思想的讀書活動等。讓學生能夠在校園文化中感受文化、欣賞文化、理解文化，并在學習的過程中，讓文化自覺行動成為大學生們內(nèi)在的思想認知，不僅能夠汲取我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，還能夠和諧的與西方文化共同發(fā)展。

3、完善校園文化制度的內(nèi)容。校園文化的建設必須要有健全的制度為其起到保障作用。要做到健全大學校園制度，首先必須要對其有一個正確的認知，深刻的明白制度建設的作用及意義。其次，通過定期召開領導班子會議，在會議上結合大家的思想，共同為健全校園文化制度而努力。制度建立以后，學習必須要積極、認真的去執(zhí)行，從而形成一種良好的校風、教風和學風，以保證學校的和諧發(fā)展和辦學目標的實現(xiàn)。

4、培養(yǎng)符合社會主義的大學精神。如今是一個信息爆炸的時代，大學生通過各種工具就能夠輕易獲得資訊，面對信息的海洋如果不對大學生加以正確引導，可能會對學生的思想帶來一定的負面影響。學校方應該通過建設校園文化培養(yǎng)學生具備符合社會主義的大學精神。在工作中，要時刻以社會主義核心價值體系來指導校園文化的建設，加強學生的理想信念教育工作，用中國特色社會主義共同理想來團結師生。此外，要加強對學生的道德培養(yǎng)，形成一種知榮辱、講正氣、促和諧的環(huán)境。

四、結語

校園文化是社會主義和諧社會文化中的一個重要組成部分。和諧的校園文化建設并非一朝一夕的事情，學校應該針對自身情況，同時結合社會主義思想，構建符合學生發(fā)展的校園文化，力求將學生培養(yǎng)成具有健康的政治思想素養(yǎng)、人格健全、身心和諧的人才。

參考文獻：

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[2]蘆國超，張嘉佳.校園文化哲學意念與高職生人格養(yǎng)成[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版）.2012（09）.

作者簡介：郭春雷（1964—），男，吉林人，遼寧科技學院，研究方向：思政。