論社區藝術教育的發展

摘 要：社區藝術教育是通過參與者的各種活動，從而產生一定的社會影響和教育作用的活動，是屬于社會藝術教育的一部分。社區藝術活動的種類包括積極的藝術培訓、練習，表演、創作等，藝術類型多種多樣，其特點在于強調人人參與和終身學習的意識，培養人們的團隊精神和個人技能。

關鍵詞：社區；藝術教育；發展

1 社區藝術教育的作用

社區藝術教育的主要教育作用包括鍛煉參與者體魄、培養藝術技能、宣傳正面思想、提高審美意識、休閑娛樂大眾等；在商業運作模式的作用下，有時還會產生一定的經濟效益；在良好的組織作用下，社區藝術教育還能提高社區居民和參與者的凝聚力，促進社區和諧發展。而要特別指出的是，社區藝術教育在以下四個方面的作用尤其重要。

1.1 有利于改善人際關系，促進參與者身體健康

社區藝術教育活動中，參與者們增強了體質，在身心健康方面產生了巨大變化。同時，因為在活動中大家一起學習，互幫互學，切磋技藝，其樂融融，參與者之間的關系變得更加和諧。

1.2 有助于提高參與者的藝術素養

社區藝術教育，倡導了科學、健康、文明的生活方式，鼓勵全體社區居民參與藝術教育，普及藝術知識，使他們在生活情趣、藝術素養等方面得到提升。參與者賭博的少了，學習美術、書法、樂器、舞蹈、戲曲的多了，并常常會由一個參與者帶動一家人一起學習，豐富了家庭文化生活，提升了社區居民的文化藝術素養。

1.3 有利于促進青少年全面發展

社區藝術教育能有效提高青少年理解美、欣賞美、創造美的能力，同時也擴大了他們的知識視野，陶冶了他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術方面的素養。社區藝術教育有助于培養青少年活潑開朗的性格、積極向上的生活態度和處理人際關系能力。

1.4 有利于地區性藝術文化的保護和傳承

此外，社區藝術教育活動的廣泛開展和層次提升，也對本地區藝術文化的生成和傳承也具有助推作用。一個地區性的藝術文化的產生，需要在一定區域內的居民參與活動，并通過對藝術的學習和表演活動形成相似的精神風尚和審美情趣，從而才能繁衍出獨特的藝術文化。同時，應該看到，地區性的藝術文化因其形成方式決定了其傳播范圍有限、地域特色鮮明、受眾相對集中等特點。在傳統藝術不斷失傳和消失的現在，社區藝術教育活動的發展也必然推動這些地區性藝術文化的傳承和保護，有利于這些藝術形式的發展和改善。

2 我國社區藝術教育的發展現狀

我國社區藝術教育發展起步較晚，但經過多年的逐步發展，已經形成了廣泛參與、形式多樣、層次不斷提升的可喜成績。全國各地對社區藝術教育的重要作用的認識也不斷提高，關于社區藝術教育的會議和論壇的成功舉辦也對我國社區藝術教育的理論發展和經驗交流起到了推動作用。

但是，勿需諱言，我國社區藝術教育的發展仍存在著諸多問題。一是社區藝術教育活動的發展缺乏科學化與規范化。社區藝術活動多為參與者根據自身的愛好和興趣自發舉行，并逐步形成相對固定的活動團隊。在這個過程中，能夠起到規范和指導作用的法律法規或文件數量較少，也沒有詳細具體的準則與規范措施。這樣，一些社區藝術教育活動因缺乏規范化的、指導性的建立和管理程序而無法順利開展，或者在開展的過程中出現各種各樣的問題，有的甚至會引起民事糾紛。二是社區藝術教育活動形式較為單一，參與者的年齡段較為單一。目前，多數社區藝術教育活動團體的年齡段主要為老年人和青年，而造成這一現象的主要原因是社區藝術教育活動的活動形式和內容較為單一。主體為老年人的團體活動內容主要為群眾性的歌舞、廣場舞或戲曲活動，而以青年為主體的團體活動內容主要為街舞等小規模的舞蹈表演和互相學習。活動內容和教育內容無法廣泛受到所有年齡段人群的關注和歡迎。三是社區藝術教育活動的參與者與教學者往往不具有專業的藝術素養，教學者的藝術專業素質過低，導致了整個社區藝術素質不能有所提升，這樣就會影響受教育者的學習熱情。

3 發展社區藝術教育的建議

社區藝術教育的發展特點，決定了社區藝術教育的發展離不開廣大參與者的共同努力，離不開社會的廣泛支持和資金拉動，更離不開相關部門的規范和引導。

3.1 加大政府扶持力度

社區藝術教育的發展離不開政府相關部門的支持與引導。現階段，社區教育已經成為終身教育的重要組成部分。從各國社區藝術教育的發展歷程看，政府的支持和引導是不可或缺的必要條件。宣傳、文化等相關部門應該充分發揮自身的管理職能，制定出有利于社區藝術教育活動，促進社會文化發展，推動精神文明進步的政策方針，使廣大人民群眾不斷增長的精神文化需求得到滿足。鼓勵、發展社區藝術文化，在經濟上予以扶持，情感上給予關懷。各部門之間建立起統一的立場和聯動機制，協調工作，管理和發展社區藝術教育。

同時，也要不斷為社區搭建教育平臺，開設“社區教育網”等，整合社區教育信息資源，推進數字化終身教育學習平臺建設；加快社區教育機制建設與社區教育的師資隊伍建設的步伐。

3.2 加強人才支撐

社區藝術教育活動的參與者主要是根據愛好和興趣而聚集在一起的，參與主體一般不是專業的藝術人才。所以，要想發展社區藝術教育，就必須有更多專業藝術人才的加入，從而提高社區藝術教育的影響力和教育水平，有效發展社區藝術。相較于普通參與者，專業藝術人才還可以將更高水平的藝術技能、新穎的教學方法、科學的組成手段引入到社區藝術教育活動中來，增加活動參與者的教育方式。

3.3 營造良好的社會氛圍

現階段，網絡、電視、報刊、電臺等多種媒體高度發達，對人們的影響力也越來越大。通過這些媒介推動社區藝術教育的宣傳和教育已經成為發展社區藝術教育的有效手段。其中，互聯網技術所起到的作用和帶來的發展前景更是需要得到進一步的重視。互聯網具有無地域、傳播速度快、信息容量大、參與者眾多、無空間限制等特點，是現代遠程教育的最主要手段。我國社區藝術教育的進一步發展，完全可以借助互聯網信息技術，利用建立社區藝術教育網站、開設社區藝術教程、建設藝術教育工作者與社區藝術教育活動參與者的論壇和網絡社區、舉辦社區藝術聯誼活動等方法，進一步推動社區藝術教育的發展。

此外，發展社區藝術教育還需要加強相關領域的理論研究、加強社區藝術教育開展方法的研究與實驗實踐等隨著社會的發展和人民文化需求的逐步提高，社區藝術教育也顯現出了無窮的發展潛力。積極發展社區藝術教育，推動全體公民藝術文化水平的提高，勢在必行。

作者簡介：秦晶（1978—），女，山東人，研究方向：音樂教學。