高校黨、團組織引領畢業生文明離校的策略研究

【摘 要】隨著高校畢業生就業制度的不斷深化，畢業生受經濟發展環境、就業期望、人數逐年增加等因素的影響，出現了較為嚴重的失范等不和諧的行為。本文從畢業生離校前失范現象入手，剖析畢業生離校前的特殊心態。根據黨、團組織自身的特點提出若干對策，確保畢業生文明離校。

【關鍵詞】高校 黨、團組織 引領 畢業生 文明離校 策略

隨著高校畢業生就業制度的不斷深化，就業率是衡量一個學校人才培養質量是否符合社會人才需求的量化指標。因而高校對畢業生的就業指導和培訓越來越重視，但對畢業生就業和離校前的教育管理沒有引起足夠的重視和關注。受經濟發展環境、畢業生就業期望、畢業生人數逐年增加等因素的影響，畢業生出現了較為嚴重失范等不和諧的行為。如何從根本上預防、消除畢業生離校前的不文明行為的發生是高校共青團組織的重要任務和工作中心。

一、畢業生離校前的特殊心態分析

（一）自信喜悅與焦慮抑郁的心理并存

一些畢業生通過四年的勤奮努力順利完成學業或考上研究生繼續深造或通過供需見面、雙向選擇，還是靠別的門路找到如意的工作，其內心無限喜悅。表現出及時享樂型，認為自己已找到滿意的出路，沒什么顧忌了。還有一些畢業生表現出無所適從，惶恐型。由于他們生活學習以前都是被動的，老是擔心自己沒有辦法勝任未來的工作而顯得焦慮不安。

（二）即將走上工作崗位前的興奮與對學校依戀惜別心理并存

一些畢業生想到即將結束父母含辛茹苦的供養，真正成為一個獨立、自由的成人，無不感到興奮。然而，即將離開生活四年的大學校園，畢業生對學校、老師、同學、朋友普遍存在依戀與惜別之情。

（三）趁尚未離校多為學校作貢獻與補償心理并存

一些畢業生一想到即將離校，為感謝學校老師多年的培育，積極開展有益于學校的工作。但是，有的對畢業鑒定、榮譽稱號、處分決定等斤斤計較或耿耿于懷；有的熱衷于聚餐、喝酒、談心、留言、贈送禮品，將自己搞得疲憊不堪；有的拉關系找后門搞考試突擊過關、突擊入黨等。

（四）爭做師弟師妹的模范與逆反放任心理并存

一些優秀的畢業生在離校前仍嚴格要求自己及配合學校，遵守各項規章制度，處處展示一個優秀畢業生的風范。但是，有一些畢業生受逆反心理的影響，在畢業離校前這個情緒敏感爆發期，出現抵觸校紀校規，對抗學校領導、管理干部及師生等非理性行為。

二、黨、團組織引領畢業生文明離校的策略

（一）黨、團組織利用組織優勢，加強畢業生的思想教育

共青團是先進青年的群眾組織，是青年大學生所信賴和擁護的組織，在青年學生中具有很強的凝聚力和向心力。同時高校團組織有著完備的組織體系，從各班團支部到分團委到學校團委，每一個層面的組織都比較完善，共青團組織可以發揮自己強大的組織優勢，利用共青團具有的特點，引導大學生轉變就業觀念，針對就業創業問題給予幫助。

（二）黨、團組織利用資源優勢，擴寬畢業生就業渠道和信息搜集

現在高校黨、團組織的社會化運作機制越來越明顯，黨、團組織不僅在高校存在，在各行各業普遍存在完整的組織體系，高校黨、團組織通過各行各業黨、團組織、青聯組織、青年企業家協會的橋梁作用與社會各界建立聯系，搭好人脈，在搜集招聘信息、推薦實習就業崗位等方面為畢業生提供服務。

（三）黨、團組織利用載體優勢，調整畢業生心態，文明離校

1. 利用校園媒體創造強大的輿論宣傳氛圍，強化文明離校教育

黨、團組織充分利用校園廣播、校園網，張貼和懸掛文明離校標語，及時報道、宣傳文明離校中的新人新事，反映學生普遍關心的各種問題，向全校畢業生發出“文明離校倡議書”號召廣大畢業生認真走完大學生活最后也最難忘的日子。

2. 以豐富多彩的學生活動為載體教育引導學生文明離校

黨、團組織通過組織謝師會、畢業典禮、各種知識競賽、文體活動等豐富多彩的活動，使畢業生的離別之情得以正常宣泄。開展“畢業生愛心捐贈”“離校前每人為母校做一件好事”“為母校獻計的情系會”等活動，把學生的注意力引導到有意義的活動上來。

（四）積極為畢業生抒發情感創造條件

黨、團組織應對畢業生進行情感教育，用真實、真切的情感去感化、感染他們，使他們在這種情感的氛圍中自覺或不自覺地調節自己的情感和行為。

（五）利用黨、團員干部的榜樣引導畢業生文明離校

學生黨員和團員干部是學生工作的中流砥柱，團組織一定要發揮畢業生中這部分力量的作用。召開學生黨員和學生干部文明離校動員會議，從思想深處自覺拒絕畢業聚餐等活動。依托學生團組織“自我教育、自我管理、自我服務”的作用，帶頭服務同學、帶頭遵紀守法和安全離校。要求黨員、學生干部發揚“奉獻精神”，提高“服務意識”，為同學畢業離校手續的順利辦理提供服務。

（六）強化心理健康咨詢，引導教育，幫助畢業生走出心理誤區

畢業生離校前情感上存在爆炸性、兩極性的特點，處于心理動蕩期和敏感期。黨、團組織可以充分利用學校心理輔導中心，通過對畢業生進行心理普測，讓畢業生走出擇業心理誤區，克服心理障礙，就會消除滋事的心理基礎。

【參考文獻】

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