試談提高音樂課教學質量的方法

摘要：該文就提高音樂課教學質量的方法，指出了音樂課教學需要創設一種輕松和諧的課堂氣氛；說明了音樂課教學必須改變教學模式及改進教學方法；論述了音樂課教學中激發學習興趣的必要性。

關鍵詞：音樂課 教學模式 教學方法 學習興趣

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（c）-0179-01

1 音樂教學需要創設一種輕松和諧的課堂氣氛

音樂是最富有情感的藝術，必須創設一種輕松和諧的課堂氣氛，才能使學生迅速地進入音樂。在音樂教學過程中，應把學生和教師劃歸為一類，學生有獨立的思想意識和行為意識，有獨立的人格尊嚴。教師的職責是傳道授業解惑，完全徹底為學生著想，學生在教師面下得到的是鼓勵、幫助，同時還有尊重。教師與學生之間應該建立充分理解、完全信任、愉快合作的關系。在課堂上要充分體現自己的思維過程及獨立思維出來的結果。獨立思考是學生在學習過程中應表現出的本質，在課堂上學生可以提出與教師和同學在某些問題上的不同看法和意見，也可以就某些問題闡述自己的認識與見解。學生既要順著教師的課堂講解的有關思路思考問題，又不必考慮回答不到教師提出的問題而受到教師的責難和同學的譏諷，學生還可以順著教師的課堂講解的思路做超前思考，使主觀能動性得到很好地發揮，使自己個獨立個性獲得發展。

創設輕松和諧的課堂氣氛，良好的和諧的教學環境，決定了音樂課堂傳遞知識的準確性。……