光電信息“卓越計劃”實驗實踐教學改革探討

摘要：光電信息工程專業作為國家首批入選“卓越計劃”應用型專業，根據教育部提出的“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，保證本科生的培養質量和實驗實踐工程應用的能力，該文對專業實驗教學和應用教學體系，教學內容與教學方法的改革進行了探討。

關鍵詞：卓越計劃 光電信息 教學方法 人才培養

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（c）-0204-01

光電信息技術是由光學、光電子、微電子等技術結合而成的多學科綜合技術，廣泛應用于國防、科研、工業、農業的各行各業，隨著光電信息產業的迅速發展，光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換、存儲、處理與顯示等眾多的研究領域已成為現代高科技產業的重要支柱。“卓越計劃”是是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。光電信息工程專業作為首批入選專業，為了貫徹卓越工程師“面向工程、寬基礎、強能力、重應用”的培養方針，對相關專業實驗實踐教學體系、教學方法、教學內容的改革與創新研究具有十分重要的意義。

1 光電信息工程專業“卓越計劃”實驗實踐教學理念與體系改革

根據學校“培養基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有創新精神和社會責任感……