提高中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的有效性

摘要：小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上發(fā)揮著重要的作用，它調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，讓每位學(xué)生都積極參與到英語的學(xué)習(xí)中來。教師科學(xué)合理地對全班學(xué)生進(jìn)行分組，對組長和小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高小組合作的有效性，避免小組活動異化成部分學(xué)生的活動，避免表面活躍而實(shí)效性不高的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：小組的組建 實(shí)施 教師角色

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（c）-0181-01

在新課程改革的今天，學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)模式已經(jīng)進(jìn)入了我們每位教師的課堂，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們采取的主要學(xué)習(xí)方式，在課堂上給了學(xué)生自主合作的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體合作和競爭意識，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。尤其是英語課堂，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)使我們收到了很好的教學(xué)效果，讓我們的英語課堂活了，學(xué)生動起來了，從形式上看是不同以往的課堂了，但是小組合作學(xué)習(xí)還有流于形式、表面化比較嚴(yán)重的現(xiàn)象。那么怎樣讓英語小組合作學(xué)習(xí)真正地具有實(shí)效性，達(dá)到我們預(yù)想的教學(xué)效果呢？

1 合作小組的組建

1.1 合理分組

筆者所擔(dān)任的班級學(xué)生人數(shù)都在50人以上，所以分小組每組8人，2名組長，在分小組按照小組成員的性別、學(xué)習(xí)成績、智力水平、家庭背景、個性特點(diǎn)等方面合理地分配學(xué)生，為小組間公平競爭創(chuàng)造條件。給小組按照學(xué)習(xí)成績編1-8號，組長是1號和2號。8個學(xué)生圍桌而坐，座位的安排也很重要，3號-5號、1號-8號、2號-7號、3號-4號分別相對而坐，便于學(xué)生學(xué)習(xí)上幫帶，紀(jì)律上監(jiān)管，還可以把一個小組分成兩個小組，1號和2號分別是組長帶4人一組，方便討論展示等。……