形體美教育在高職院校的必要性和策略研究

摘要：生活物質(zhì)條件的改善，人對于美的要求已經(jīng)從簡單的著裝這一外在美升華到了追求形體和內(nèi)在美的層次。形體美教育不僅能夠滿足現(xiàn)在高職院校學(xué)生心理和生理需求，而且能夠塑造學(xué)生的體形、內(nèi)在美和提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，形體美教育在高職院校的普及變得十分的必要。

關(guān)鍵詞：高職院校；形體美；必要性；策略

現(xiàn)在社會隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，物質(zhì)生活得到了極大的滿足，對于形體的美和身體的健康越來越受到人們的關(guān)注，在這方面的投資也越來越多。正式人們這種觀念的轉(zhuǎn)變，對于形體美和身體健康的追求，才使得健美運行在我國各個層次的人中得到普及和廣泛的歡迎。這種運動是一種通過做各種身體的動作來達到鍛煉身體塑造體型的項目。在高職類學(xué)校中進行形體美教育的普及，能夠給現(xiàn)在高職類學(xué)校學(xué)生帶來怎樣的心里就和心里的滿足呢？能夠為現(xiàn)在素質(zhì)教育的發(fā)展帶來什么樣的好處呢？本文從對高職類學(xué)校教學(xué)分析入手，探討形體美教育在高職院校的必要性和策略等問題。

1高職學(xué)校教學(xué)的形式及實現(xiàn)的目的

1.1高職類學(xué)校的教學(xué)組織形式特征

現(xiàn)在高職類院校的教學(xué)不同于高等教育的院校，相對于高等院校它具有教學(xué)空間廣泛、教學(xué)時間伸縮性強、教學(xué)人角色多等特點。下面讓我們就這幾個特點深入的闡述。1）教學(xué)空間的廣泛性。不同于普通高等教育其教學(xué)的范圍教學(xué)的活動場地等都會受到國家和政策的限制。……