摘要:一個民族的美術不可能在完全封閉狀態中發展,往往要受到外國美術的影響。通過中西美術比較研究,讓世界更好地認識與了解中國,讓西方也吸收東方的東西,把中國畫展現出來,同時在藝術上,通過這種交流也可以互相取長補短,整個藝術的發展,通過文化的交流,可以進一步促進各民族自己藝術的發展。
關鍵詞:中西美術;審美理想;繪畫創作
中西繪畫的差異根植于兩個文明系統中不同的價值追求,中國繪畫總體上傾向于寫意,西方繪畫總體上傾向于寫實。要說清楚本國美術的發展,不可能不涉及外國美術。同時,為了說明本國美術的特點,也需要同外國美術相對比,這種對比不一定是明比,而是意識到本國美術與外國美術的不同之處。通過不同民族間美術的比較研究來探討一些普遍的美術理論問題。
1中西古代審美理想的異同
從先秦哲學家和美學家的著作中,我們了解到儒家思想是漢文化不同與世界其它民族的基本特質。中國古代審美理想的認識首先要從對儒道思想的認識作為開宗。儒家理想人格的形成是把宗法體制的共同性要求內化于自我人格的形成,“克己復禮”而“成教化,助人倫,”“興于詩,立于禮,成于樂”是為藝術、教育的目標。使得自我與社會的關系從外在的約束轉化為自在自覺的遵守,實際就是要求藝術的情感須自覺的由道德倫理來節制以達到情與理的和諧統一。那么道家的審美理想是什么呢?“夫虛靜恬談寂寞無為者,萬物之本也”。“天地與我并生而萬物與我一”。明確了在心與物渾然一體的體驗中,人的精神將從實用、利害、因果的束縛中超脫出來,達到一種“虛”、“靜”、“明”的自由審美境界。人作為生命的存在本應與自然一體。“淡然無極而眾美從之,此天地之道,圣人之德也”。“樸素而天下莫能與之爭美”。這里真正的美是一種大美至美是天地之美,宇宙本體所顯現出來的質樸、自然、恬淡之美。這些思想不但內涵豐厚,同時還具有深厚的美學意味,對中國書畫美學產生極大影響,為中國古代審美理想構建了一種獨特的宇宙觀,這種宇宙觀表現在藝術上就是以類取之,以虛帶實,以實帶虛,實中有虛,虛中有實,虛實相生,情理統一,物我和一。
對照西方,從古希臘時代開始,西方造型藝術就是以模仿自然為目的,古希臘哲學家們認為“數”是萬物之源。自然界事物存在就是“數理”的存在。藝術家在模仿事物外在形象的時候,通過比例、對稱、完美、表現存在的本質和規律,從一個物體美的認識到集體的、全部的美的認識,從美的形體到美的制度美的知識,一直到徹悟美的本體。由此,在對和諧美的追求過程中有了“一切立體圖形中最美的是球形,一切平面圖形中最美的是圓形。構成長方形比例協調感的“黃金比”。人體美同樣取決于不同數之間的比例和諧”。[1]從希臘神話到希臘雕刻,大量雕像也佐證了藝術對真實物象立體性的模仿和美化。比較中西美術,如果說中國古代哲人對美的認識,主要側重于審美的“心理”方面,那么西方則重于對象的外在形式,關注“美”與“真”的聯系,把藝術的審美創作和欣賞看作是追求知識和真理,乃至追求上帝的過程。
2中西繪畫創作的觀念和思維特征的區別
山水一直作為純粹而且重要的精神象征存在于中國文人藝術家的生活中。古人認為,自然山水在空間形態上豐富多彩、千變萬化,在時間狀態上也是無比生動千姿百態的。從山石、樹木、水澤、云草中尋找人生存在的道理,寄托心靈、情感,正是中國古代藝術家創作山水畫本源的真實意圖。對于山水畫創作來說,中國山水畫的空間特征,更接近于一種時空的轉換,畫家不僅考慮的是看見了什么,更關心人自身內心的變化過程,想到什么。用生命的狀態表達對象。由于沒有象西方繪畫中光影、質感、透視的約束,中國山水畫更多地依靠虛實、遮擋以及不規范的大小比例關系來暗示行云、流水、山石、樹木的空間,而使得對自然的表現更加肆意、主觀、淋漓盡致。所謂“低仰自得,心游太空,心融融于玄境,意飄飄于白云,忘情勿我之表,縱志于有無之間。”[2]一幅畫可以從山前到山后,從山頂到山腳,一幅長卷可容下一年四季、陰晴、雨雪。它不是特定的山,特定的水。它有明暗、有表情、有靈性、更有生命,可以使欣賞者與之一起喜怒哀樂。
為了栩栩如生的描繪再現自然,西方繪畫努力發明著種種技巧和手法來實現這一目的,尤其在以人物為題材的繪畫中表現突出。對人類自身的認識及興趣自古希臘起由來已久。古希臘人鐘情于人體的表現,他們對于人體結構的精通、體積空間的塑造,完全在于解剖學、光學、色彩學等各門科學意識的滲透。在健康美麗的人體藝術表現中,飽含著人類的生命力,寄托著對美好生活的強烈愿望,是人性的一種自然流露。而這種題材在古代中國畫中絕對少有。此中反映著中西文化深層次的差異。人體與著衣人物畫從文藝復興之時起迅猛發展,除因人文主義精神對人自身價值肯定之外,還有一個因素很重要,就是模特。若無模特,西方人物繪畫單憑記憶想象,也不會有如此高的成就。模特兒為畫家提供了實實在在的創作靈感和依據。但光有模特還不夠。畫家必須深入學習人體解剖,甚至自己動手去研究,隨著西方科學的進步發展,人體透視學與人體運動解剖學進一步幫助畫家創作更具生動性和挑戰性的人物繪畫。對比中國古代人物繪畫在既無人文科學環境的支持,又無內在觀念思想的幫助下,大致我們就可以理解中國傳統人物繪畫中造型不準、解剖不對、不畫人體的原因了。中國人物畫的主要目標和追求是“美”與“惡”的分辨,“氣韻生動”是繪畫所要達到的最終標準,并且形成傳統,彰示后世,中國人物畫的這種追求使得它和西畫表現真實準確的美在造型要求上突顯區別。這里絕無對中西繪畫褒貶評論之意。而只有認識到中西繪畫的各自特點及其產生的原因背景之后,我們會發現,西方繪畫的物質性、再現性,相對中國傳統繪畫的精神性、表現性之間的巨大差異了。
3中西繪畫比較的意義
中西繪畫比較欣賞有著重要的教育意義,其價值在于,其一,使受教育者得到美術文化意識的培養。美術的發展歷程體現著一定社會歷史階段物質文明和精神文明的發展進程。美術作為一種文化其外在形式具有物質性,而創造方式和水平又體現著審美的精神性,美術文化所包含的這些東西需要挖掘和揭示。其二,人文精神的陶冶。雖然繪畫欣賞不同于德育課,但以德育和文化成長為中心的人文精神的教育,也是繪畫藝術教育的使命之一。同時,引導學生形成正確的欣賞態度,掌握正確的方法成為一個心理結構健全的具有審美判斷能力的欣賞者。其三,繪畫欣賞的再創造性。欣賞,表面現象上看是一個直觀掌握的過程,實際上一件美術作品之所以流傳,除了作品本身所具備的品質以外,還有一個重要的原因就是欣賞者的主觀態度。而這個過程必然滲透著欣賞者個體的人格特征、心理內涵和精神理解,這種特殊的心理活動,獨特的心理感受和情感意志,甚至欣賞者所處的時代特性,都會使得美術作品本身有新的開拓補充,甚至是重構,從而使藝術形象成為活的有生命的形象。
參考文獻:
[1] 孔新苗,張萍.中西美術比較[M].山東畫報出版社.
[2] 范瑞華.中國畫向何處去[M].國際文化出版社.
作者簡介:陳雷(1976—),男,山東濰坊人,碩士,河南師范大學美術學院講師,主要研究方向:美術學。