湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)藝術(shù)教育區(qū)域性特殊原因分析

基金項(xiàng)目：2012年湖北省教育廳科技處重點(diǎn)課題“民間舞蹈在中小學(xué)藝術(shù)教育的傳承研究”，課題編號(hào)：D20123101

摘要：通過(guò)對(duì)湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)各地區(qū)的藝術(shù)教育發(fā)展不平衡，存在的區(qū)域性特殊原因主要有：從宏觀上看，主要是各地區(qū)民族文化的不同、我國(guó)應(yīng)試教育制度的影響、藝術(shù)教育自身發(fā)展的滯后；從微觀上看，在學(xué)校方面主要是學(xué)校重視程度不夠和經(jīng)費(fèi)投入不足，在教師方面主要是教師自身文化水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高以及教學(xué)方法呆板，在學(xué)生方面主要是學(xué)生認(rèn)識(shí)程度不高以及學(xué)生身心發(fā)展特征的影響等，這些原因嚴(yán)重制約著湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)藝術(shù)教育區(qū)域性發(fā)展的不平衡。

關(guān)鍵詞：民間舞蹈；藝術(shù)教育；原因分析

民間舞蹈是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要素之一，凝聚了中國(guó)勞動(dòng)人民的廣大智慧。近年來(lái)，隨著我國(guó)素質(zhì)教育的全面普及，全國(guó)各地深化教育體制改革，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)所需人才的發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，藝術(shù)教育的發(fā)展也隨之悄然而起。然而，我國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展?fàn)顟B(tài)卻不容樂(lè)觀，仍然存在許多問(wèn)題。因此，本文根據(jù)湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀研究，從中分析湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)藝術(shù)教育區(qū)域特殊性的原因，溯本求源，找出問(wèn)題所在，期望能為湖北民間舞蹈在城鄉(xiāng)中小學(xué)的發(fā)展提供理論意義，并能指導(dǎo)民間舞蹈的實(shí)踐發(fā)展。……