3D科幻巨制電影引發的思考

摘要：2010年1月，“技術控”卡梅隆導演的《阿凡達》在中國掀起了前所未有的3D觀影熱潮，而其精湛的3D技術也讓人們嘆為觀止。3D技術的介入讓《阿凡達》被業內人士稱為是電影史的里程碑。由其引起的3D觀影狂潮后，3D電影越來越多，3D掀起的熱潮一浪高過一浪。在感受了如此華麗的視覺盛宴的同時，也引起了我們對3D的學習熱潮，作為一名一線的教育工作者，筆者長期從事職業學校3D教學，在驚嘆于世界頂級3D技術的奇妙時，也期盼能擺脫自身3D水平的局限，探索全方位、立體化、多元化的教學方式。由此總結了歷年的教學經驗，在這淺談一下如何學習3Dsmax。

關鍵詞：3D風潮；學習；3Dsmax

伴隨著科幻巨制電影《阿凡達》、《生化危機》、《變形金剛3》、《哈7（下）》等在全球掀起的一股又一股的3D風潮，它的立體世界令人神往，它的完美設計幾乎可以以假亂真。強大的視覺效果、連貫的動態模擬，使得人們不得不深陷其中。作為一名一線的教育工作者，筆者長期從事職業學校3D教學，在驚嘆于世界頂級3D技術的奇妙時，也期盼能擺脫自身3D水平的局限，探索全方位、立體化、多元化的教學方式。筆者從四個大的方面對3Dmaxs進行了教學模式的探索，我衷心地希望所有現在正在學習以及將要學習3D的同學們能夠滿懷信心地走好每一步，現就3D的學習過程做一些簡單的分析：

1了解3D

對于大部分學生來說，3D是一個嶄新而且具有高度誘惑力的課程。3smax是當今運行在PC機上最暢銷的三維動畫和建模軟件，已廣泛應用于電腦游戲、電視廣告、影視制作、工業制造、軍事技術、科學研究、建筑藝術等各個領域，為我們提供了強有力的工具、為各行業提供了一個專業的、易掌握的、全面的解決方案。對于初學者而言，3D的用戶界面無疑是繁鎖的。

2基本要求

無論你想學什么，“熱身”是必不可少的階段。那么，學習3Dsmax需要做哪些“熱身”運動？

（1）三維空間能力的鍛煉。認真學好美術課程，以了解物體的基本構成以及光學特性。在了解3D時，要熟練掌握視圖、坐標與物體的位置關系（要做到放眼過去就可以判斷物體的空間位置關系，可以隨心所欲地控制物體的位置）。這是最基本的要掌握的內容，如果掌握不好，下面的所有內容都會受到影響。對于初學者，我們要通過科學的學習和方法，鍛煉使其有設計基礎和空間想象能力。這是我們課程學習的第一步。

（2）藝術方面的修養。如何憑個人的感覺得出和諧的顏色搭配，這也是突破設計境界的一個瓶頸。操作員大都是依葫蘆畫，沒有大多自己的想法，而設計師卻是創作的靈感的。為了更美好的前景，這就需要我們不斷加強美術方面的修養，多注意觀察實際生活中的效果，加強色彩方面的知識等。

（3）要有一本好的教材。所謂的好教材并不是里面的效果圖好看，場景大就好了，也不是越厚越好。現在市面上的教材很多，對于初學者，我不建議選字典式的書，應該選擇一些介紹簡單實例制作的書，在實例制作中消化和掌握命令，不但可以加深記憶，也提高了我們的興趣。但這樣的書必須每個步驟操作都要很詳細，不能跳步，否則增加了初學者的學習難度，有些命令甚至在哪里都找不到。選好教材會事半功倍。

（4）一個合理課程安排對于教學質量的影響也是很重要的。本人認為課程應以培養學生的職業能力為設置依據，因此以項目教學為主，并輔以檢驗設計制作能力為考核目的的方法教學較好，按照項目驅動的教學模式編排課程內容，在教學過程中，采用實際案例演示，培養學生在職業崗位實際工作任務中所需要的知識、能力、素質和為學生可持續的專業發展奠定良好基礎為目的的教學較好。

以上幾點，只是學好3D的“前奏曲”，所以，請同學們在運用該軟件時盡可能地發揮出自己的想象力。

3學習的方法

與絕大多數軟件一樣，在學完了基本的命令與工具之后，都會將大部分的時間用在創作的過程中。3D的學習過程可分為以下幾個步驟：1）認識用戶界面。MAX作為一門新的課程學習，首先要看《c：＼＼3smax10＼＼help》，不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看。2）熟悉各個命令及工具的基本用法及功能。3）創建所需的物體。建模學習，其中，要將自己所學、所想發揮得淋漓盡致。4）進行基本的處理。包括材質、貼圖、光、攝像機、動畫等一系列的后期處理，而這一切則是3D學習、運用中的重中之重，這就需要了解物體的基本構造以及光對物體的影響。也就是對物體進行“美容”，讓它以全新的面容出現在大家面前，這里所提到的材質是指物體的由什么材料構成.要根據自己的特長去決定自己學習MAX和應用MAX的目標。譬如，你的主業是建筑行業，熟悉建筑，那么就鉆研建筑造型的MAX技術；如果你的專業是工業設計，那么你就圍繞工業產品造型方面去深入MAX技術，決不可胡子眉毛一把抓。

4學習的心得

（1）不遺余力的博覽群書。在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了.看得懂的書，請仔細看；看不懂的書，請硬著頭皮看；.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍，學MAX并不難，——難的是長期堅持，不要被粒子，動力學，插件等詞匯所迷惑；

（2）要多實踐。學習MAX最好的方法之一就是多練習，請把書上的例子親自用到電腦上進行實踐，不要漏掉書中任何一個練習，甚至同一個模型要重復地去做數遍，用不同的方法去作——請全部做完并記錄下思路，把在書中看到的有意義的例子擴充；還要多實踐活材料，例如MAX技術論壇中的經驗之談的交流貼子、精彩的案例等，多練習大師的作品。

（3）請重視MAX中的異常處理技術。如：3DSMAX的中文版就會有些異常，在教學過程中，學生會因為軟件異常而產生煩躁情緒，影響接下來的學習。作為經驗豐富的教師要了解學校機房軟件的性能，對操作那些工具會產生異常，要在課堂中告訴學生，或軟件產生異常后，能及時幫助解決問題。

（4）請重視學生曾經提問過的知識點。不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點，豐富教師的專業知識，教學水平。如3d模型合并材質為什么會丟失？怎么回復材質？換機子操作材質丟失的問題，要如何才能保存原有的材質？操作時出現虛擬內存不足怎么辦？等。

（5）加強交流，相互學習。網絡時代是一個很好的學習平臺，我們應該好好利用，多向前輩請教，到各種3D平臺去競爭，當然我們應該具備了一定基礎后，交流和請教才有成效。和別人一起討論有意義的MAX知識點，記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點，別人的思路或許可以給你很大啟發。

（6）經常回顧自己以前做過的場景，并嘗試重做。當你用MAX到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和工作，把自己學到的新知識運用進去，不斷的對自己做的場景提出更高的要求， 并將其切實的運用到自己的生活中。

（7）每學到一個MAX難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了。

（8）保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一，特別是在工作以后，場景的運用讓你事半功倍。

總而言之，3D的應用將會帶給你無窮的樂趣。所以在學習3D的過程中，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。相信，生活會在你的鼠標點擊下迸發出迷人的光彩。

作者簡介：祁彬（1981—），女，廣西人，學士，助教，主要從事廣告、動漫設計專業教學工作。