解讀伍爾芙小說《海浪》的詩化藝術

在意識流小說作家中，弗吉尼亞·伍爾芙算是重要的代表了，她的貢獻主要體現在小說創作和文學評論等方面。《海浪》這部小說被作者滿懷激情地描寫，將作品的主題展現得淋漓盡致，恰到好處，這也是她備受矚目的原因。《海浪》這部小說不僅描寫了短暫的生命和多面的現實，更加展現了作品本身存在的藝術結構具有非常獨特的性質。她將詩和小說這兩種不同的文體結合在一起，完成了一個新的突破，從而也讓我們看到了伍爾芙的藝術風格、創作風格、對文學的藝術追求和自身內心的審美都是與眾不同的。

一、小說的詩化特征

小說和詩可以通過互相的格律進行交流結合，這樣的小說我們叫它詩體小說，因為它是用語言來對小說進行描寫的具體體現。從傳統文學中取精去糟，精巧、雅致的特點十分奪人眼目。如莎士比亞的十四行詩，其中有很多都是敘事詩，以詩行、詩律的形式將一個故事進行曲折婉約的編排是這種形式的最大特征。另一種就是將小說與詩的意境、感覺、色彩與修辭進行結合，把詩的思想和認同塑造到小說中來，不過分追求某一字一詞或是某一句的推敲，而追求一種整體的語言效果。這通過張承志的《北方的河》《大坂》《春天》以及楊詠鳴的《甜的鐵，腥的鐵》都有所體現。當然這樣的作品還不是太多，也沒有形成統一的群體，但是這種對小說語言的藝術追求值得我們借鑒。

在西方，20世紀中期，小說的歷史發生了轉變，繼而變成了以詩歌為主要精神的時代，但是融合了敘事以及詩情畫意的小說卻一直沒有退出歷史的舞臺，沒有被其他所超越。小說本身有一種極其非凡的融合能力與伸縮性，它不但能夠豐富自己、完善自己，更加能夠描繪藝術要素的表達。正如“小說的恰當素材并不存在，一切都是小說的恰當素材……”，這也向我們展示了另一種藝術形式的誕生，表現了與傳統小說藝術形式的不同之處，在小說中引入散文、詩歌及其他藝術形式，如借助意象和象征等。這種新的模式打破了傳統小說類型的固定的一種思維模式以及規范，為現代小說開辟了非常廣泛的道路，使現代小說能夠多元化發展，走多元化道路。

伍爾芙認為，文學藝術必須超越于現實生活之上，這也是在藝術的殿堂上翱翔的人們共同的情感所在，我們通過探索他的內心世界得出了這樣的結論。這種創新不但豐富了現代西方小說的藝術長廊，而且也為西方現代小說的創作注入了其獨特的“詩化小說”的理論和創作方式，在對于人物內在真實與理論的主張和創作實踐的同時，也使我們通過閱讀領會小說的內容及情感，感受到了作家本人對于人生的看法，體味她的生命意識與生活狀態，這也是她所樂于與讀者分享的故事。通過對她的重要作品《海浪》的認識一步一步地走進她的內心世界，探討一下她在“詩化小說”上的不懈努力所取得的成果，其實這些也是有目共睹的。伍爾芙對于《海浪》的描寫打破常規、追求創新，追求內心的那一泓清泉，終于讓我們領略到了她的情感以及對人生的感悟，讓我們對自己展開無盡的探索與遐想，這是一個很好的創新，給我們以借鑒。《海浪》是伍爾芙的“詩化小說”理論付諸實施而取得的重要成果。

二、《海浪》中體現的詩化藝術

《海浪》這部小說全文主要由引子和正文構成，與一般的小說表現形式并沒有什么太大的不同，但是文章卻從另外的方面為我們展示了它的與眾不同。通過文章九個部分的內容表現了人物奈維爾、路易、蘇珊、珍妮、羅達和伯納特六人的人生經歷。在每一階段，人物的特征都是不一樣的，每一階段之前都有各種各樣的鳥蟲樹林等景物的特色描寫。散文詩一般的引子與正文部分人物的內心世界有機地結合在了一起，具有了交相輝映的效果，也使得小說的韻律節奏更加自然。旭日東升、夕陽西下、潮起潮落，不是與我們的人生如此的相似、無盡的貼合嗎？在正文中，這六種聲音交錯在一起，六種不同的人生態度，六種不同的生活，給予我們無盡的遐想與自我比照。弗吉尼亞·伍爾芙費盡心血創作的小說《海浪》，文中并沒有從正面來分析人生應該怎么樣，而是通過小說與詩的藝術結合，集繪畫與審美于一身，通過自然事物的描寫把我們人生的大起大落這種種的思想感悟淋漓盡致地展示了出來，唯美主義特征展現得淋漓盡致，給我們留下了無盡的遐想，多么美好的畫作，多么美好的回憶！

（一）詩的意境與構建

自然是藝術追求的本真，伍爾芙對于心中美的觀點的最高理想也是在自然中尋找的，通過在自然中的尋求來體現作品中人物的心情。伍爾芙把詩化藝術大膽地加入到了《海浪》中，整篇小說共分九章，每一章前都有引子，用極具抒情性和詩歌性的語言對太陽、鳥兒、海浪等進行描寫。在這里我們并沒有看到具體的人，而都是一些物象，從早描寫到晚，通過一天的細致觀察才能有所體現。這里的景色變化比較明顯，從房子到窗子，從窗子到海上，花草魚蟲，這些都在伍爾芙的筆下淋漓盡致地向我們展現出來了。如文章中有表現太陽升起來的句子“太陽升起來了”；有表現太陽光芒的愈見愈增的體現“已經升起的太陽的光芒不再流連在綠色的床墊”；還有表現太陽落山的情況“太陽西斜了”。從文章中“海浪猛然起落，如一頭強大的野獸在沉重地蹬腳”到“海浪像擊鼓似的敲打海岸”，充滿詩情畫意，實在是盡在眼底又美不勝收的心理展示，好美！伍爾芙將太陽與海浪聯系在一起，它們本身完全是不相關的事物，卻被自然地聯系到了一起，充分體現了象征的意味，從不同角度對自然與人生進行探索，確實是一首優美的抒情詩。從中我們看到了太陽的升與落，看到了海水的漲與退，看到了各種引人遐想的自然變化，在歷史的長河中不斷地循環往復，周而復始，蘊涵了深深的人生奧妙以及生命的本源。

（二）人物的意象化體現

《海浪》這部小說主要通過描寫伯納特、奈維爾、路易、蘇珊、珍妮和羅達六個人物從兒時到年邁的內心軌跡體現了他們對人生的追求。我們可以反反復復地看到這些人一直出現，在文章中每個人都是各自的形象的代表，借此來表現不用的藝術氣息以及他們內心深處的思想，在我們心中他們就是這樣的藝術形象與人格的代表。

我們以路易的意象為例，談談對于他的人生的一些感知，銬著鎖鏈跺腳的野獸是一直伴隨著路易從小到大的意象的體現，因此我們能很清晰地理解，表現路易的藝術形象就是“一只帶著鐐銬的大象”。在整篇文章中，“戴著鐐銬的大象”不斷地縈繞著他，圍繞在他的身邊。在他還是一個孩子的時候，他總是能聽見野獸的恐怖的表現，因為他聽到了那頭被鏈子鎖著的野獸在河岸邊心情煩躁，借蹬腳來泄憤所形成的聲音，后來隨著他逐漸長大，上了大學，在他心中仍然能看到那只可怕的大象，他心中的害怕以及被束縛都通過心理體現到了現實生活中。在他長大以后也是這樣，總之一直不能夠擺脫。所以我們看到他非常的自卑，和朋友相處的不好，雖然說他的成績還不錯，而且也有一個不錯的未來。后來他的境遇發生了很大的轉折，轉折點就是他父親的破產，這讓他體驗到了人生的不如意與生存的困難。后來也是由于這個契機，在他打拼了很多年之后，終于成為了著名的企業家。伍爾芙通過帶著鎖鏈跺腳的野獸象征了路易，表現了人物經過拼搏最終沖出自身心理束縛走向成功的人生經歷。再說伯納特，他是六個人物中最重要的，也是作品中一直出現的一個人物，在作品中他的意象是蜘蛛網。作家將他比喻成像蜘蛛網一樣，因為他連接著作品中的其他人，直到最后也是由他總結：“現在來向你說明一下生活的意義吧……我們全那么奇怪地彼此交融在一起。”

伍爾芙在《海浪》中設計了許多美麗的效果圖像，都是用他筆下的意象來表現的，在錯綜復雜的情節當中使用同一意象重復出現，就像詩歌中同一詞句、意象反復出現的這種旋律；把人物鎖定在一個意象上，使其更加意象化，形成了一種我們對于情感表達的圖像；伍爾芙把對于詩中旋律的理解和對小說的情感的解釋充分地進行了和諧統一，因此使得《海浪》本身呈現出了獨具匠心的審美特色；在讀者領悟這些具體意象中所滲透出來的作者想要表現的內涵的時候，也使我們體會到了作品中物我合一的境界。

三、結語

在弗吉尼亞·伍爾芙的所有作品中，《海浪》這部小說可以算是她最具代表性的作品了，也是她對于文學藝術的追求的一種相當高深的藝術造詣。《海浪》這部作品能夠把小說與詩完美地結合在一起，也是作家對小說的富有詩意的描寫的具體體現，使我們從中體會到了詩歌本身的意境與藝術存在感。小說可以讓我們充分理解它的時代性和象征意義，從文中大量的象征事物的具體意象來看確實是這樣的。她通過作品本身想要表現的對于人生的一種思考，這是上升到了哲學高度的，是我們無法觸及的，使我們能夠從中學習這種內在的情感表現方式，更加能夠理解作品的魅力。這不僅僅是對它的藝術形式的一種創新與思考，不僅提升了作品的文學底蘊，更對整個文學的發展起到了促進作用。