摘要:為了建設、構建和諧校園,高校工會如何調動教職工的積極性,在強化校園文化建設中發揮作用。
關鍵詞:高校工會 校園文化 和諧校園
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2013)01(b)-0-01
高校工會是高校工作的重要組成部分,現代大學突破傳統大學的管理理念和模式,建立了與傳統大學不同的建制單純、運作有序、責任明確、效率更高的管理體系[1]。而在其中作為連接樞紐的工會,其作用是最關鍵的。高校教職工參與學校民主管理,必須由高校工會進行主導,這是由高校工會的性質所決定的[2]。高校工會是校園文化活動的組織者和領導者,是新形勢下開展思想政治教育、聯系師生的橋梁和紐帶,有著不可代替的作用。胡錦濤曾說過:“誠信友愛,就是全社會互助互愛,誠實守信,全體人民平等互愛,融洽相處?!备咝9鳛閷W校的建設者,在推進校園文化建設方面有著義不容辭的責任。那么高校工會該如何在強化校園文化中調動起全體教職工的積極性,共同建設、構建和諧校園呢?
和諧校園應當是學校積極推進,師生共融,團結友愛,一派生機勃勃的和諧發展景象,因此建設和諧校園應從學校、教職工和學生等三個方面著手。
(1)構建和諧校園,高校工會應努力構建包容、幸福的人際關系,讓教職工在輕松積極的校園文化環境中工作,才能體現和諧校園的本質。以廣東藥學院為例,廣東藥學院結合國家“十二五”規劃,制訂了符合自身發展的《廣東藥學院十二五規劃》,在規劃里首次把重視民生、建設幸福廣藥納入規劃的任務之一,更加關注學校師生員工的生活福利、身心健康,體現以人為本,這與建設和諧社會的要求是一致的。……