不要把“中職學生差”掛在嘴邊

摘要：埋怨中職學生差，成了當今中職學校教育的一種通病。不要把埋怨經(jīng)常掛在嘴邊，埋怨學生差的人不如從自己剖析，少埋怨一點，多付出一點，你就會與眾不同，你教出的學生也會與眾不同。按照中職教育理念，教育者是不需要考慮學生基礎的，埋怨學生差的人，只想“得天下英才而教之”，不需付出辛勤汗水就能教出技術大拿，從而使教師的教育教學成績卓爾不群，使自己的學校聲名鵲起。但是，天下哪有不付出汗水就能有豐厚回報的好事？該文就以上所針對的問題給予分析。

關鍵詞：埋怨 中職生 觀念意識

中圖分類號：G715文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2013）01（b）-0-01

在中職教學過程中，總有一些教師談起中職學生素質(zhì)太差，難管理。學生不愛學習，埋怨學生基礎差。參加各級技能競賽成績不理想，埋怨學生悟性差。甚至埋怨學校把社會上一些“渣子”都招進來當著寶貝供著。可見，埋怨學生差成了當今中職學校教育教師的一種流行語。

1 埋怨學生差的背后潛藏著各種各樣觀念意識上的誤區(qū)。

埋怨學生差是對教育本質(zhì)的背離。中職教育的本質(zhì)是什么？是提高學生的綜合素質(zhì)，使學生學到一技之長，更好的服務社會。按照中職教育理念，教育者是不需要考慮學生基礎的，埋怨學生差的人，只想“得天下英才而教之”，不需付出辛勤汗水就能教出技術大拿，從而使教師的教育教學成績卓爾不群，使自己的學校聲名鵲起。但是，天下哪有那么多拔尖的學生啊！文化課基礎好的學生都上了高中，所謂的差生只有上中職學校。……