海洋科學專業建設的探索與實踐

摘要：該文對我校海洋科學專業近年來的建設情況進行了總結，包括專業建設目標、人才培養方案、師資隊伍建設、課程建設、提高教學條件及教學管理等方面，并提出了進一步加強專業建設的工作思路。

關鍵詞：海洋科學 專業建設 數學管理

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2013）01（b）-0-02

淮海工學院是江蘇省于1985年為響應國家進一步加快沿海地區改革開放，在全國首批沿海開放城市—連云港創辦的一所本科院校，現已發展成為我國東部沿海地區一所初顯海洋特色的多科性大學。海洋科學專業開設于2007年，歷經數年的建設，已順利通過學士學位點授予權評審。現將有關海洋科學專業建設各方面的情況總結如下，以供參考。

1 明確海洋科學專業建設目標

經過20世紀八、九十年代世界上“海洋大科學”研究，尤其是全球海洋觀測系統，海洋科學鉆探、熱液海洋過程及其生態系統，海洋生物多樣性、海岸帶綜合管理科學等多領域的研究發展，海洋科學技術發展為一個龐大的學科群。同時，人們也越來越認為該學科群是解決人類面臨巨大的人口、資源和環境壓力，以及全球變暖、厄爾尼諾等世界性問題困擾的金鑰匙。由此，海洋科學技術成了21世紀最具活力、最有發展前途和熱點的科學技術之一。進入21世紀，我國正式加入WTO后，我國的海洋事業將進行“權益、財富、健康、安全、科技”10字方針戰略，并力爭經過5～15年的努力，使我國海洋科技在21世紀初的總體發展水平達到發達國家20世紀90年代中期水平，部分領域接近同期國際水平[1]。……