2012年江蘇高考作文

【題目】

閱讀下面的材料，按照要求作文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青）

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來，甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼·羅蘭）

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

【解題】

“憂與愛”是一個乍看并列關(guān)聯(lián)，實際包含著多向條件、因果等關(guān)系，甚至悖論關(guān)合的命題。標(biāo)題由“憂”、“愛”和“與”三個要素構(gòu)成，審讀也就需要做三個維度的思考：一是“憂”的所指，可以是憂慮，憂患，憂郁，憂思，憂愁，甚至是憂憤；二是“愛”的所指，可以是情愛、慈愛、友愛、博愛，甚至是溺愛；三是“與”的指向，即必須就憂、愛之間的關(guān)系來行文表達(dá)。再就是可以通過或借助標(biāo)題之前由古及今、由中到外，母親對兒女、赤子對祖國、心靈之于情感的關(guān)于憂與愛的三段材料的提示，激活思考的點(diǎn)與面，最終生成對“憂與愛”或?qū)?yīng)或多向的考量與思辨。不管是憂中有愛還是由愛固生憂，也無論小憂與大愛或大憂與小愛，既可以是愛此憂此，也可以是憂此愛彼，愛自然，愛生命，愛社會，憂天下，憂黎民，憂生態(tài)，皆可入題成文。而對“憂與愛”做時空、人事的定位又是必不可少的一個環(huán)節(jié)。只要能夠言明兩者之間的關(guān)系，敘述或論述都符合題意。對這樣關(guān)系型的題目，不要整體打包批發(fā)式的表述。寫記敘文，要充分考慮如何在敘述中顯現(xiàn)自我對兩者關(guān)系的一點(diǎn)思考；寫議論文，要十分明確論述的究竟是什么樣的憂以及與什么樣的愛的關(guān)系。

【范文】

憂與愛

不禁想起從早晨起床到進(jìn)考場的一系列“憂事”。

先是早上被屋子的斗香味熏醒，洗完臉?biāo)⑼暄酪院螅瑒倻?zhǔn)備換衣服，就聽見媽媽嚷嚷：“等會，等會，穿我給你買的新衣服。”等她拿來，我一看，好家伙，全黑襯衫就著白色長褲，我媽還真準(zhǔn)備讓她閨女慷慨“就義”去了。“算命先生說你穿黑白衣服考運(yùn)好。”媽媽沖我眨眨眼睛，我無奈地?fù)Q上了。

自從進(jìn)入六月，我媽一知識分子，竟也干起了迷信的事。前兩天剛把準(zhǔn)考證發(fā)下來校對信息，我媽就神神秘秘地把準(zhǔn)考證號碼抄走了。我剛納悶她抄準(zhǔn)考證號干嘛，媽媽就“主動交待”了：“我給你找個算命先生，人家要用你的準(zhǔn)考證號做個福包，到時候你帶去考場，保佑你高中。”末了，還不忘添一句：“聽說前年的高考狀元就是在人家那算命的呢！”

所以，雖然我早有心理準(zhǔn)備，卻還是被今天早上的“特殊待遇”嚇了一跳。

吃早飯時，盡管媽媽一再叮囑“先吃糕，再吃粽子”，我還是面對她的“糕粽大拼盤”時，因為素來喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，“別吃別吃，放下，重夾糕先吃”。我嚇得趕緊從命。

吃完早飯，媽媽把一個紅色的小香包揣進(jìn)了我的口袋，一邊放還一邊念念有辭“菩薩保佑，菩薩保佑。”本以為媽媽的工序應(yīng)該差不多了，沒想到，她又在家門口點(diǎn)了一張符紙，然后讓我跨過去，一直走，別回頭。

我挺沒用的，走到樓梯口時，還是忍不住回了頭，媽媽在低頭鎖門，幸好她沒看見我回頭，不然她又要埋怨我違背了算命大師神圣的教導(dǎo)。

我只是不忍留她一個人在后面。

剛才進(jìn)考場時，金屬探測儀在放福包的口袋處響起來了，原來福包上有個金屬的小鈴鐺，我把福包放進(jìn)了包里，放在門口的物品放置處，終究是沒能帶進(jìn)來。

但我不會告訴媽媽，不忍心讓她再憂心。

盡管忙活了一早上，憂心忡忡地進(jìn)了考場，但此刻，我很安心。

媽媽說了，別有負(fù)擔(dān)，好好考，我在家等你回來吃飯。是的，我知道，不管以后我走多遠(yuǎn)，你都會一直在家里等著我。

我雖然人在憂途，卻始終有愛相伴，已是我的大幸。