教室里,傳來一陣笑聲,一(9)班教室的講臺上,站著的正是我們的語文老師——李老師。他那抑揚頓挫的聲音以及幽默風趣的言談無不使我們開懷大笑。那有些花白的頭發(fā)隨著他的頻頻點頭微微顫動著,一副眼鏡掛在鼻梁上,正好處在那顆圓圓的“美人痣”下。飽經風霜的臉龐上嵌著一對不大但十分有神的眼睛,仿佛所有的智慧都集中于此,“眼睛也會說話”,這句話我是在聽李老師的課后才相信的。
他帶著我們欣賞美文《江南煙雨夢》,那雙深邃的眼眸便如江南煙雨般迷離夢幻了,講到“一草清幽,水泛藍,橋彎繞。春風扶,雨纏綿”時,他如癡如醉,仿佛一副淡淡的小橋春風圖于他的眼前展開,淡雅而又情趣盎然。
他給我們講解《與父親抬擔子》,這是一篇十分貼近生活,具有鄉(xiāng)土氣息的文章,李老師講著講著,那“南腔北調”的口音便將那質樸的文字描繪成了一幅感動人心的畫卷,就在那略帶烏紅的嘴唇中,孝子赤心的感懷回蕩在我的心中。李老師講完了,而我卻沉浸其中,未能回神。
接著,他說:“我來給大家讀一篇拙作《母親的背影》。”他用那雙粗糙的大手翻開筆記本,讀了起來,邊讀邊在教室里來回走著,他的語調越來越悲傷,仿佛回到了過去的歲月,沉浸在那神奇的筆記本中。眼鏡背后分明涌出了一股濁淚。繼而,他在講臺上站定,將筆記本放在桌子上,頭深深地低了下去,花白的頭發(fā)在一縷慘白的風的吹拂下,略顯凄涼。他仍讀著,一會兒,我們才發(fā)現,李老師竟然哭了,淚水滴在眼鏡片上,匯聚,然后滴落在講桌上。剎那間,死一般的寂靜,連淚珠破碎的聲音都能聽到,和著那帶哭的腔調,滿眼淚花,接過同學遞過來的紙巾拭了拭淚,依然無法抑制自己的感情。他抱歉地說:“哎呀,對不起。這,讀不下去了……我一讀到這段就想起我老娘,對不起啊!”我明白了何謂“筆鋒常帶感情”。年過半百的李老師,對他已逝去母親的深深思念,深深地懷著“子欲養(yǎng)而親不在”的悲哀,情透紙背,感染了在座的每位同學,于是,雷鳴般的掌聲送給了李老師,只為他將這份至深之情與我們分享,讓我們也想起了在家中勞作的母親。
鈴聲響起,李老師緩步走下講臺,左手抹著眼睛,右手揮了揮,意思是告訴我們:下課了,休息吧!