中醫藥領域跨學科研究回顧及體制化建設展望

[摘要] 簡要敘述了中醫藥學自文革之后多學科研究發展的概況。首先，分析了多學科研究大發展的歷史背景和理論背景，并說明了用“跨學科研究”概念代替中醫學界慣用的“多學科研究”概念的意義。然后，以中醫學與信息科學、復雜性科學、光學的跨學科研究為例，介紹了中醫學跨學科研究發展的現狀。最后，總結了中醫學30年來發展跨學科研究的經驗，提出了發展中醫跨學科研究體制化建設的建議。

[關鍵詞] 中醫藥；多學科研究；跨學科研究；體制化建設

[中圖分類號] R205 [文獻標識碼] B [文章編號] 2095-0616（2013）01-96-02

當今科學技術發展的突出特點，是在學科不斷分化、專業不斷細分基礎上的相互交叉、相互滲透而形成的高度整合化、跨學科化。學科交叉的力度和廣度，已成為影響創新，特別是源頭創新發展的關因素。正如著名科學家錢三強所說，我們正進入一個“交叉科學的時代”。醫藥領域是跨學科研究中最為活躍的領域之一。檢索WOS（web of science）中標題含有跨學科（interdisciplinary）字樣的SCI和SSCI文章，其中屬生物醫藥類為最多。身處“交叉科學時代”轉折路口的中醫藥學，同樣迫切的需要汲取其他學科發展的最新成果，實現祖國傳統醫學的傳承與創新，全面完成中醫現代化的歷史使命。

1 什么是跨學科研究

美國國家科學院協會《促進跨學科研究》[1]（2004年）報告開篇就給出了跨學科研究的定義：跨學科研究是由團隊或個人進行研究的一種模式，他們把來自兩個以上的學科或者專業知識團體的信息、數據、方法、工具、觀點、概念和理論統合起來，從根本上加深理解或解決那些超出單一學科范圍或研究實踐領域的問題。

學術界經常出現一些與“跨學科”相似的術語，比如“多學科”“超學科”“交叉學科”。盡管類似術語在概念和內涵上有所差別，但學界尚未對其形成統一認識，所以在一定語境范圍內這些術語存在混用的情況，均可用來泛指兩門或兩門以上學科知識相互借用、移植、滲透、結合的現象。

多年來，中醫學界一直使用多學科研究指代多門學科協同攻關研究中醫，創新中醫理論，打開中醫藥理論中整體論的認識“黑箱”，為中醫藥現代化開辟新道路的研究探索活動。本研究主張使用跨學科研究中醫代替多學科研究中醫的傳統概念。原因有三。第一，跨學科研究的概念在國內學術界使用頻率最高，并且符合國際學術界的規范，英文interdisciplinary最早引入國內時就翻譯為跨學科。第二，與國內外學術界統一術語有助于中醫藥學科與國內外跨學科研究的接軌，充分利用當今國內外跨學科研究的趨勢，聯合更多的力量和資源，大力推進中醫與其他現代科學技術的相結合，從而更加有利于中醫藥事業的現代化和國際化。第三，跨學科的概念相比多學科研究更具創新的意味，與中醫藥事業在傳承祖國偉大醫學理論的基礎上創新發展的總體目標更為契合。多學科研究一般指由多個學科拆解難題，分而治之，重在理解和解決問題，并不強調兩門或兩門以上理論相互融合創新出新的理論或學科。

2 發展中醫跨學科研究的歷史背景

20世紀70年代末，中醫藥領域結束了長達10年的發展停滯期。在中醫學大發展的背景下，80年代初中醫學界的有識之士開始積極思考利用其他學科知識和技術成果研究中醫理論，給出中西醫結合以及中醫現代化發展的新思路[2]。多學科研究中醫的思想最早是在上海中醫藥雜志1980年第4期《試論中醫現代化》中提出的[3-4]。

隨后，在全國范圍內興起并引發的跨學科研究浪潮推動了中醫多學科研究的發展。著名科學家錢學森先生，就曾在80年代中期大力支持人體科學以及跨學科研究的事業。當時跨學科研究發展最具代表性的事件就是，1985年4月17～19日，我國首次“交叉科學學術討論會”在北京召開。這次會議是在中國科協領導下，由包括中國未來研究會等17個全國性學會（研究會）聯合召開的。我國老一輩的科學家錢學森、錢三強、錢偉長在大會上作了重要講話。

最后，中醫自身理論發展的需要是中醫多學科研究發展的根本原因。多學科研究中醫的根本目的在于深入中醫醫術的理論，多角度、多層次的認識中醫，大力發展中醫，振興傳統醫學。中醫的根本特點是整體論，而多學科研究方法的哲學本質同樣是整體論。人體是一個巨大的、高度統一的有機系統，其間發生的物理化學生物過程是極其復雜的，每一部分的活動都與其他部分密切相關；同時人體也是一個開放的巨系統，與周圍的自然界和人類社會有著復雜微妙的聯系，自然環境和人類社會的變化運動，都可能對人體產生相應的影響。而多學科研究的哲學訴求是還原自然界作為一個整體的本源，彌合并超越人類對大自然分科認識所產生的間隙和偏狹。所以，中醫學發展多學科研究有著深層次理論需求[5]。

3 中醫跨學科研究的內容概述

30多年的中醫跨學科研究過程中，催生了一批交叉學科，創建了許多中醫藥學的新分支學科，下面就簡單介紹一些典型的、有創造性的中醫學與其他學科交叉的跨學科研究。

3.1 中醫學與信息科學

以信息為主要研究對象的信息科學，是以信息的運動規律為主要研究內容，運用計算機等技術研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的一門綜合性學科[6]。

中醫學與信息科學交叉產生的信息中醫學研究內容包括：探討生命基本概念和本質；研究生命信息的數值度量方法生命信息感知，識別，變換，傳遞，存儲，檢索，處理，施效（控制）等過程的一般規律；揭示利用生來描述生命、人體和優化生命、人體的方法和原理。信息中醫學的優勢主要體現在其整體性和穩定性上。

3.2 中醫學與復雜性科學

復雜性科學是一門研究復雜性和復雜系統的新興邊緣學科。復雜性是客觀事物的一種屬性，是客觀事物跨越層次的、不能夠用傳統的科學理論直接還原的相互關系。復雜性科學就是運用非還原方法研究復雜系統的科學[7-8]。

中醫學研究的對象是人體，由于人體是復雜巨系統，人體系統的復雜性首先反應在其組成的多層次性和多結構性，其次體現在具有自組織性和自適應性的個體處于不確定性和混沌狀態。中醫與新興的復雜性科學，其起點是不同的，中醫是針對人體的復雜巨系統出現的偏頗，糾偏補缺，而達到整體的協調；而復雜性科學是從還原論出發，研究多個行為主體（Agent）通過自組織，在形成不同層次結構時，所涌現的新的特征[9]。

3.3 中醫學與光學

人體是具有處理信息和能量運動變化的復雜的開放巨系統。物質、能量和信息對維持生命活動和正常的生理功能缺不可。中醫的基礎理論，如陰陽學說、辨證論治等，均與能量信息有關。而在光子學中，光子是信息的載體，也是能量的載體。光子的產生和接收與分子狀態的變化直接相關[10]。

光子中醫學是指在中醫理論指導下，將光子學理論和技術應用到中醫預防、診斷、治療、康復與保健等領域，從細胞、器官以及整體水平研究機體發射和接受光信息的運動規律，并進行定性、定量或半定量分析的系統性學科[11]。

4 展望

綜上所述，30多年的中醫跨學科研究，在傳承和創新相結合的原則下，逐漸探索出了一條新穎的中醫現代化之路。其他學科越來越多的最新成果應用于中醫基礎理論和臨床治療的領域，越來越多的其他學科杰出人才開始研究中醫學。同時，也應該看到，中醫跨學科研究難度很大，培養具備跨學科知識結構的人才特別困難，整合幾個不同學科的資源協同攻關同樣需要協調諸多關系。未來中醫跨學科研究事業的進一步鞏固和提高，除了需要學術界人員精誠合作，努力拼搏，還需要科研管理部門為中醫跨學科研究建立完備的科研支撐體系。比如組織中醫跨學科研究專業學術團體，專業學科刊物以促進學術交流；建立專業協調處理跨學科研究中各學科之間關系的協作組織，以破除各學科之間的學術和政策壁壘；調整過細的學科設置，為中醫跨學科研究培養后備人才開設專門的中醫跨學科研究專業等政策。相信在眾多關心祖國傳統醫學發展的人們的努力之下，中醫藥跨學科研究的偉大事業，必將在未來放射出更加燦爛的光輝。

[參考文獻]

[1] Committee on Facilitating Interdisciplinary Research. National academy of Sciences，national academy of engineering，institute of medicine. facilitating interdisciplinary research[R].America：National Academies Press，2004：15-16.

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[3] 雷順群.論中醫多學科研究的戰略問題（上）[J].山東中醫學院學報，1988，12（3）：24-29.

[4] 雷順群.論中醫多學科研究的戰略問題（下）[J].山東中醫學院學報，1988，12（4）：33-39.

[5] 曲曉璐.20世紀中醫藥學的多學科研究概述[J].上海中醫藥雜志，2004，38（3）：6-7.

[6] 莊永龍，李梢，李衍達.基于控制論的中醫學四時五臟系統穩態性能仿真[J].系統仿真學報，2003，15（7）：922-924.

[7] 郭蕾，王永炎.論中醫證候中的復雜現象及相應的研究思路[J].中國中醫基礎醫學雜志，2004，10（2）：83-85.

[8] 陳建南，賴小平，周華.試從非線性角度看中醫方劑實質[J].世界科學技術，2001，2（3）：35-39.

[9] 孟靜巖，張伯禮，胡永軍.從復雜性科學角度研究中醫藥學的概況[J].中國中醫基礎醫學雜志，2005，11（11）：878-880.

[10] 張其成.中醫理論模型的特征、意義與不足[J].醫學與哲學，2000，21（2）：45.

[11] 王樂羊.與朱清時院士對話——醫藥與復雜性科學[N].中國中醫藥報，2004-10-25（05）.

（收稿日期：2012-11-05）