女大學生宿舍人際關系現狀的調查研究

摘 要 本文采用《宿舍人際關系調查量表》，通過分層隨機取樣的方式對右江民族醫學院1-3年級的女生進行調查，分析了女大學生宿舍人際關系的現狀、影響因素。

關鍵詞 女大學生 宿舍人際關系

中圖分類號：G455 文獻標識碼：A

Research on Dormitory Interpersonal Relationship of FemaleUniversity Student

Abstract Based on the \"questionnaire of the students' dormitory interpersonal relationship\"， the author investigates， by randomly sampling， many female students from grade one to three in YouJiang Medical University for Nationalities. And also the author analyses the statusquo， influential factors.

Key words female university students； dormitory interpersonal relationship

大學生宿舍人際關系是指大學生在大學學習期間與同宿舍同學交流和溝通的心理關系。作為一種特殊的人際關系，宿舍人際關系的好壞直接影響心理健康。女大學生的生理、心理特點以及情感特征使得其宿舍人際關系也表現出自身的一些特點。如張衛平認為女大學生宿舍人際關系在基本正常的情況下，又表現出同性相斥又相吸，缺乏同理心等特點。目前對女大學生人際關系的研究逐漸增多，但缺乏對影響人際關系的因素的深度研究。本研究擬采用人際關系調查量表，在了解女大學生人際關系現狀的基礎上，挖掘影響該群體宿舍人際關系的因素。

1 研究方法

1.1 研究對象

采用分層隨機抽樣的方法在右江民族醫學院一到三年級的學生中選取被試。共發放問卷450份，收回有效問卷443份。

1.2 研究工具

采用馬麗萍在碩士論文中采用的“宿舍人際關系現狀調查問卷”。

1.3 數據處理

采用EXCELL和SPSS16.0軟件對數據進行處理。

2 研究結果

2.1 女大學生宿舍人際關系滿意度狀況

從表1可以看出，被調查的女大學生對宿舍人際關系的主觀體驗中，對宿舍人際關系不滿意、無所謂和滿意的比例分別為10.4%、2.5%和87.1%。這表明，大部分女大學生對宿舍人際關系還是滿意的。

2.2 女大學生對影響宿舍人際關系的56個因素的反應結果

2.2.1 均分最高和最低的10項影響因素

考察女大學生對影響宿舍人際關系56個因素重要程度的均分值最高、最低的10項，結果如下：

從表2可以看出，在影響宿舍人際關系的56個因素中，均分最高的10項是：休息時間仍打電話，言語沖突言語傷人，態度行為損傷自尊，不良生活習慣，問題看法與室友不同，相互間不夠諒解，相互間誤會，個性自私，性格不合，打呼嚕說夢話，均分在2.03至2.43之間。這表明，在眾多因素中，這些因素對宿舍人際關系的影響最大。

均分最低的10項是：吸煙，偷盜行為，借錢不還，在宿舍打牌，與室友貧富差距大，外宿舍人員言語挑撥，為競選拉選票，自吹自擂，把意志強加給室友，經常串門，均分在1.23至1.44。這表明，在被試看來，這些因素對宿舍人際關系影響相對不太重要。

2.2.2 10個重要因素的差異分析

從表3可以看出，“性格不合”這一因素對宿舍人際關系的影響在年級上存在十分顯著的差異；“言語沖突言語傷人”和“相互間誤會”這兩個因素對宿舍人際關系的影響在年級上存在顯著差異。這些影響因素的重要性在年級上的具體差異檢驗如下：

從表4可以看出，對于“言語沖突言語傷人”和“相互間誤會”這2個因素而言，大三學生認為這2個因素對其宿舍人際關系的影響程度大于大一學生，差異顯著；大三學生與大一和大二學生在“性格不合”這一因素上差異顯著。這表明，較大一和大二學生而言，大三學生認為這一因素對宿舍人際關系的影響程度更大。

3 分析與討論

3.1 女大學生宿舍人際關系狀況

從問卷調查的結果來看，調查對象對自己的宿舍人際關系主觀體驗傾向于滿意的約為87.1%，傾向于不滿意的約為10.4%，持“無所謂”態度的占2.5%。以上的數據表明目前大部分女大學生對宿舍人際關系滿意度較高。毛小玲等人的調查研究認為女生在人際沖突性和排他性兩個因子上的總平均分低于男生，而在人際和諧性和親屬性上高于男生。雖然沒有更多的研究證明男女生對寢室人際關系的滿意度有顯著差異，但是女大學生的高人際和諧性和低沖突性使得該群體的宿舍人際關系較佳。

有研究表明，性別、是否獨生子女、生源地、家庭經濟狀況、個人生活習慣以及學科的不同可能對宿舍人際關系產生消極影響。但是，宿舍成員之間的距離優勢為他們的交往創造了頻繁接觸、相互熟悉的環境。本研究的對象生源地相對集中，并且大部分來自農村，因此，對人際關系滿意度相對較高。

3.2 大學生對宿舍人際關系影響因素重要性的看法

將被試選出來的10個他們認為最重要的影響因素進行歸納，發現這些因素主要涉及溝通障礙、不良生活習慣和行為方式、認知差異、不良人格特征，與馬麗萍的研究結果相符。在“溝通障礙”中，“因態度行為損傷他人自尊”、“言語沖突言語傷人”等表現會重傷宿舍成員之間的感情，為成員之間的矛盾埋下炸彈。“不良生活習慣和行為方式”對宿舍人際關系的影響也很大，“休息時間仍打電話”等瑣碎小事對人際關系的影響尤為突出。大學生開始廣泛的異性交往，甚至有異地戀。休息時間在宿舍或走廊打電話容易導致其他同學產生反感情緒。

研究結果顯示，在10個他們認為最重要的影響因素中，年級之間在“語沖突言語傷人”、“相互間誤會”、“性格不合”方面存在顯著差異，在其他7個方面不存在顯著差異。就“語沖突言語傷人”、“相互間誤會”而言，大三學生認為這2個因素對宿舍人際關系的影響程度大于大一學生；對于“性格不合”，大三學生認為這一因素對其宿舍人際關系的影響程度分別大于大一和大二學生。雖然，年級之間在宿舍人際關系的滿意度上沒有顯著差異，但隨著時間的推移，部分影響因素還是會對人際關系產生負面影響，最終在高年級凸現出來。

4 結論

（1）女大學生對宿舍人際關系主觀體驗傾向于滿意的約為87.1%，傾向于不滿意的約為10.4%，持“無所謂”態度的占2.5%。

（2）影響大學生宿舍人際關系最重要的10個因素是：休息時間仍打電話，言語沖突言語傷人，態度行為損傷自尊，不良生活習慣，問題看法與室友不同，相互間不夠諒解，相互間誤會，個性自私，性格不合，打呼嚕說夢話。這10個因素中的部分因素在年級上差異顯著。

參考文獻

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