高校社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)

摘 要 黨的十七大報(bào)告明確提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育，這對(duì)努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代精神的社會(huì)主義合格公民，具有重要意義。本文以天津師范大學(xué)學(xué)生環(huán)境與生態(tài)保護(hù)協(xié)會(huì)（以下，簡(jiǎn)稱“環(huán)保協(xié)會(huì)”）的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐為例，對(duì)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中對(duì)于公民意識(shí)教育的一些問題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 社團(tuán)建設(shè) 公民意識(shí) 環(huán)保協(xié)會(huì)

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

University Association Building and College Students' Citizen Awareness Training

——Take Associations' Activities Practice of Environmental Associations in Tianjin Normal University as an example

Abstract Seventeenth Party Congress report clearly enhance civic awareness education， and strive to cultivate the modern spirit socialist qualified citizens， is of great significance. In this paper， Tianjin Normal University， Student Environmental and Ecological Protection Association （the practice of community activities， referred to as the \"Environment Council\"）， for example， discuss student associations in the process of building civic awareness education and experience.

Key words association building； citizen awareness； environmental protection association

黨的十七大報(bào)告首次將“公民意識(shí)教育”寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)的政治報(bào)告，并明確提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確提出：“加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。”①可以作為實(shí)施載體的大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織，②近年來(lái)一直呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。社團(tuán)活動(dòng)的開展是進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生，體現(xiàn)公民社會(huì)的價(jià)值觀，培育大學(xué)生公民意識(shí)的重要抓手。

1 創(chuàng)建與發(fā)展：環(huán)保協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)過(guò)程

天津師范大學(xué)環(huán)保協(xié)會(huì)成立于1999年，擁有幾百名會(huì)員，協(xié)會(huì)秉承“立足師大，關(guān)注社會(huì)，同護(hù)家園，共享地球”的宗旨，以熱愛、宣傳、投身環(huán)保為己任，把開展環(huán)保活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才和參與社會(huì)環(huán)保事業(yè)緊密結(jié)合，突出“立足校園，輻射社會(huì)”的優(yōu)勢(shì)，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。形成屆次的活動(dòng)模式是環(huán)保社團(tuán)發(fā)展的重大跨越。每年都有圍繞不同主題的“環(huán)保月”活動(dòng)，還有從學(xué)校到社區(qū)的環(huán)保宣教、環(huán)境日、城市生態(tài)行、環(huán)保影院、野外露營(yíng)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、低碳環(huán)保創(chuàng)意大賽、環(huán)保論壇等等。

同時(shí)，環(huán)保協(xié)會(huì)注重與兄弟社團(tuán)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高。自社團(tuán)建立以來(lái)，環(huán)保協(xié)會(huì)曾多次作為天津地區(qū)代表參加全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)，參加全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)交流研討會(huì)暨“母親河”論壇，并做主題發(fā)言。近年，環(huán)保協(xié)會(huì)先后獲得保護(hù)母親河項(xiàng)目全國(guó)一等獎(jiǎng)、“保護(hù)母親河”全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)，策劃案入圍“21世紀(jì)環(huán)保公益大賽”決賽，獲團(tuán)中央“綠色長(zhǎng)征”項(xiàng)目資助等。在天津市的有關(guān)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，環(huán)保協(xié)會(huì)曾先后獲得首屆天津市“母親河（昊宇）獎(jiǎng)先進(jìn)集體、天津市優(yōu)秀社團(tuán)、天津市先進(jìn)集體、天津市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)等稱號(hào)。

2 問題與挑戰(zhàn)：環(huán)保協(xié)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展面臨的主要問題

從社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐成效看，環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展是比較成熟的。不過(guò)，環(huán)保協(xié)會(huì)在發(fā)展過(guò)程中，也遇到了高校社團(tuán)發(fā)展中普遍存在的問題。

（1）在社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)方面：作為一個(gè)掛靠在學(xué)院的校級(jí)社團(tuán)，面對(duì)慕名而來(lái)的不同學(xué)院的眾多環(huán)保積極分子，如何讓大家迅速熟識(shí)起來(lái)，有效形成團(tuán)隊(duì)開展合作不是一件簡(jiǎn)單的事情。（2）在跨社團(tuán)交流方面：與高校中其他兄弟學(xué)生社團(tuán)之間橫向交流較少，不易搭建相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的平臺(tái)，較難實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)的各種資源的整合與共享。（3）在與社會(huì)的聯(lián)系方面：大部分社團(tuán)活動(dòng)在校內(nèi)開展，容易造成社團(tuán)的發(fā)展空間狹小，社會(huì)影響力不大，不能很好發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的輻射與服務(wù)社會(huì)作用。

3 改革與創(chuàng)新：環(huán)保協(xié)會(huì)深化發(fā)展的探索

總結(jié)自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn)，天津師范大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)在以下幾個(gè)方面積極探索和創(chuàng)新，以推動(dòng)社團(tuán)的健康發(fā)展和會(huì)員素質(zhì)的全面提高。

3.1 通過(guò)三個(gè)“一”的見面會(huì)，啟發(fā)會(huì)員的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)理念

在開學(xué)初的新生見面會(huì)上，環(huán)保協(xié)會(huì)探索采用一種特殊的方式讓大家相互認(rèn)識(shí)：“一塊糖、一首詩(shī)、一雙筷子”。

一塊糖表示社團(tuán)對(duì)新成員的歡迎，感謝大家加入到環(huán)保協(xié)會(huì)中，同時(shí)教他們要學(xué)會(huì)感激。一首詩(shī)是從臺(tái)灣的環(huán)保協(xié)會(huì)——荒野協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒到的，每個(gè)人的詩(shī)都不同，或?qū)懼鴮?duì)自然的感受，或?qū)懼鴮?duì)生活的態(tài)度等，想要傳達(dá)的是，要學(xué)會(huì)思考，表達(dá)對(duì)生活和自然的熱愛。一雙筷子，要告訴他們堅(jiān)持不使用一次性筷子，進(jìn)而要說(shuō)，環(huán)保要從小事做起，細(xì)節(jié)能改變?nèi)说牧?xí)慣和生活方式。

這種見面方式是有效的，有會(huì)員曾說(shuō)，這個(gè)見面會(huì)印象很深刻，不管記住了什么，但至少會(huì)想到當(dāng)時(shí)這幾樣?xùn)|西所代表的意義，潛移默化中影響著自己日常的生活行為，是對(duì)公民責(zé)任的踐行。

3.2 通過(guò)素質(zhì)培訓(xùn)讓協(xié)會(huì)成員逐漸熟識(shí)并鍛煉能力

新入會(huì)的成員，相互之間不熟悉，大都抱著鍛煉和學(xué)習(xí)的初衷。因此，針對(duì)新成員的素質(zhì)培訓(xùn)成為了必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。環(huán)保協(xié)會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、破冰、心理游戲等活動(dòng)，幫助會(huì)員逐漸拉近距離，增進(jìn)彼此了解，理解“團(tuán)隊(duì)”的意義以及今后怎樣開展團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)拓展式培訓(xùn)，協(xié)會(huì)關(guān)注對(duì)成員思考能力、行為能力、平等意識(shí)和協(xié)作精神的培養(yǎng)，通過(guò)提高成員的素質(zhì)，來(lái)影響其行為。民主平等的思想和理念，引領(lǐng)會(huì)員以主人翁的角色形成理性成熟的想法，自覺發(fā)現(xiàn)工作中不完善的地方并及時(shí)相互反映溝通。生動(dòng)有效的會(huì)員培訓(xùn)和鍛煉，對(duì)社團(tuán)凝聚力的加強(qiáng)和社團(tuán)活動(dòng)的開展是十分有利的，大大促進(jìn)了社團(tuán)的建設(shè)。

3.3 采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制開展活動(dòng)，促進(jìn)會(huì)員的全員參與

好的活動(dòng)一定要有好的實(shí)施機(jī)制，環(huán)保協(xié)會(huì)探索采用“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”的方式開展活動(dòng)。假設(shè)環(huán)協(xié)有60人，我們要做兩個(gè)活動(dòng)，按照以前的模式，我們會(huì)先動(dòng)員50人的力量做第一個(gè)活動(dòng)，完成后再做第二個(gè)活動(dòng)。這樣就會(huì)有部分不積極的成員不到場(chǎng)；還有每次總會(huì)是那些特別積極的成員參與活動(dòng)，導(dǎo)致其余成員無(wú)事可做，造成冗員現(xiàn)象；再有每次活動(dòng)不可能用滿60人，沒有達(dá)到給予每個(gè)人鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，是分成項(xiàng)目小組去實(shí)施活動(dòng)。比如活動(dòng)A要舉辦，我們先選出一人作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，再選一部分人組成核心團(tuán)隊(duì)，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一同商討活動(dòng)的策劃。有對(duì)策之后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和核心團(tuán)隊(duì)成員自行分配協(xié)會(huì)資源。他們會(huì)從協(xié)會(huì)中每個(gè)部門里選人，組成的小組包含所有部門的職能，完全負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)，有活動(dòng)B出現(xiàn)時(shí)，可以按照項(xiàng)目負(fù)責(zé)制再組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目小組的任務(wù)完成之后自動(dòng)解散，下次活動(dòng)出現(xiàn)再按此方式進(jìn)行，促進(jìn)了全員參與。項(xiàng)目小組因基于部門之上而不會(huì)影響到部門的存在和功能。

同時(shí)，每次活動(dòng)結(jié)束之后，都要總結(jié)此次活動(dòng)成功之處以及存在的不足或需要完善的地方，以及時(shí)彌補(bǔ)并避免下次再次出現(xiàn)類似的問題。

注釋

① 新華網(wǎng)授權(quán)發(fā)布：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年） http：//news.xinhuanet.com/edu/2010-07/29/c_12389320.htm [2012-11-12]

② 團(tuán)中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見. 中國(guó)教育報(bào)，2005-06-10：3．