淺談輔導員在高校就業指導工作中的重要作用

作者簡介：王瀟（1984-）西南大學育才學院管理學院政治輔導員 401524 重慶 合川

摘 要：近年來，大學畢業生的就業問題日益凸顯，就業指導工作已經成為高校工作的重要組成部分。輔導員作為從事學生思想政治工作與管理的教師，是高校從事學生就業指導工作的重要力量。因此，輔導員應發揮自身優勢。采取各種有效措施指導大學生順利就業。

關鍵詞：輔導員 大學生就業 就業指導

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）01-0000-01

1999年以來，我國高等教育的發展規模以前所未有的速度不斷擴大。畢業生人數逐年增加。2013年，全國普通高校畢業生規模達到699萬人，比2012年增加19萬人，高校畢業生就業形勢更加復雜嚴峻，面對日趨嚴峻的就業形勢，輔導員作為高職院校就業工作隊伍的重要成員，如何才能做好學生就業指導工作，充分發揮輔導員在學生就業指導工作中的重要作用，是擺在每一位輔導員面前的重要任務。

一、輔導員參與就業指導工作的有利條件

1.輔導員的角色優勢。

輔導員的自身閱歷，是對學生進行就業指導的基礎。目前，輔導員隊伍呈年輕化。雖然他們社會閱歷較少，但經歷了幾年的大學生活和擇業就業的過程，他們熟悉就業政策，能正確分析就業形勢，了解學生的就業心態，能給學生比較中肯的建議。

2.就業指導通常與常規的工作相結合，有利于提高就業指導效率。

輔導員常規工作的最重要內容是對學生進行思想政治教育。就業問題是當前學生思想政治工作的重要內容，也是大學生密切關心的敏感問題。輔導員在日常工作中，可以學生成長成才為落腳點，將就業指導工作融入學生日常教育管理之中。在工作中把就業指導與思想政治教育相結合，這樣做可以很好地把就業指導作為輔導員進行思想政治教育的切入點，還可以使思想政治教育為輔導員進行就業指導提供方向和理論基礎。

二、輔導員參與就業指導工作的不利因素

1.輔導員對就業指導工作認識不足，缺乏系統的理論與實踐知識。

輔導員的工作紛繁復雜。很難有大量時間花在就業指導工作上面，各種其他的繁雜的工作使得輔導員并沒有太多時間去了解和研究當前的就業形勢，學習系統的就業指導知識。

2.輔導員就業指導的形式、內容較為簡單。

不少輔導員在開展就業指導工作時，往往簡單的強調當前的就業形勢多么嚴峻，并沒有針對性的對學生進行專業、有效的指導。

三、輔導員在學生就業指導工作中所起的作用

輔導員在學生就業指導工作中起著舉足輕重的作用，主要體現在：通過分析當年的就業形勢，引導學生樹立正確的就業觀擇業觀。指導學生全面認識自我，正確定位，調整就業期望值。

輔導員通過對學生進行就業指導，有助于就業工作的開展。有助于就業推薦工作。輔導員見證了學生入學后的成長過程，熟悉學生情況，推薦時能做到有的放矢。在掌握了學生詳細的就業情況，有利于就業率的統計和催收就業材料，提升就業率。

四、如何有效發揮輔導員在就業工作在所起的指導作用

1.為學生提供大學期間全程就業指導

就業指導應進行全程化，根據學生的特點，就業指導工作應從新生入學抓起，分以下幾個階段進行：

第一階段，適應階段，輔導員在入學伊始向新生介紹專業前景和就業形勢，引導新生樹立就業意識，最重要的一點是引導新生進行職業生涯規劃，明確奮斗目標。

第二階段，綜合素質提高階段。從第二學期開始，新生已基本適應了大學的學習生活環境。在這個階段，輔導員除了強化學校紀律和學習的重要性以外，還應通過多種形式和途徑，進一步培養學生良好的職業習慣和綜合職業能力，包括團隊協作意識、策劃組織能力、責任心、吃苦精神、組織紀律性等，為以后就業奠定堅實的基礎。還應開展就業講座，增強學生的就業意識。

第三階段，知識強化階段。在大學即將結束，學生活動參與熱情減弱，而學習積極性更高，注意力開始向就業轉移，開始關注高年級同學的就業去向。輔導員應通過主題班會等形式，向學生分析就業形勢，引導學生樹立正確的就業觀和擇業觀，更重要的是，學生強化所學知識，因為過硬的專業技能是對口就業的一個重要保證。

第四階段，學生就業階段。輔導員首先要進一步梳理所管學生的情況，明確哪些是優秀生、特長生、特困生、特殊生等，尤其要關注就業困難的學生。其次，做好就業意向調查，做到推薦時有的放矢。再次，做好就業動員工作。一方面指導學生制作精美的個人簡歷，掌握自薦方法，求職技巧，增強求職自信心；另一方面轉變學生的就業觀念，調整就業心態，幫助學生準確定位。此外，還應做好服務如拓展就業市場；及時傳達就業信息和就業率的統計。

2.在就業階段，輔導員通過多種形式，進行就業指導工作

第一、向學生介紹相關的就業政策以及就業中的相關安全問題。一方面，輔導員通過學習培訓就業政策和相關法律法規，在學生中進行相關就業指導，讓學生用法規政策來保護自己的合法權益，另一方面，學生還未完全踏入社會，思想比較單純，在就業指導過程中應增強安全意識和自我保護意識，以免上當受騙。

第二、輔導員對于學校、學院的提供的就業信息，能夠認真組織，參與學生從面試到錄用，以及錄用后跟蹤調查的全過程。

第三、通過個別談話，了解學生的求職情況，把握學生的思想動態，引導學生走出迷茫。學生在就業過程中難免會出現對前途感到渺茫而不知所措，對投出簡歷沒有回音而苦惱，或因面試多次失敗而信心不足，輔導員可以通過個別談話及時排解學生的困惑。

第四.通過輔導員耐心的服務，幫助學生完善順利畢業的手續，使學生能夠安心工作。

總之，大學生的就業標志著大學生將進入新的人生里程。對于他們以后成長成才及發展顯得十分關鍵。這必然要求，高校輔導員在學生就業指導工作中。不斷了解就業政策，不斷分析、研究就業形勢，不斷學習鉆研就業指導理論知識，不斷總結就業指導工作經驗、教訓，扎扎實實地做好學生就業指導工作，使每一位學生都能找到理想的的工作。

參考文獻：

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