童詩里的成長

一、 成長是一枚果子

擁有成長，才擁有精彩的人生。在童年的成長足跡里，有著滿空星星的歡笑，有著蜿蜒溪流的憂愁，有著金黃秋天的收獲，有著冬季般寧靜的深深的體味……

《我是男子漢》·傅天琳

如果今天夜里突然起風/不要害怕，媽媽/我是家里的男子漢/我已經六歲了，/我是男子漢/我會舉起長長的陀螺鞭子/把不聽話的風/趕到/沒有燈光的角落/讓它罰站/爸爸不會回來，/今天不是星期天/媽媽，你不要發愁/我是男子漢/我會用爸爸用過的鋸子和斧子/給你劈開生爐子的柴/叔叔說男子漢就是有出息/媽媽，你也有一個有出息的男子漢兒子/如果你收到一封/從天上拍來的電報/那是你的男子漢兒子/要摘來一顆星星/照你寫字到很晚很晚

伸手不見五指的深夜里，呼嘯而起的大風，或許會使睡夢中的孩子驚喜而恐懼，而六歲的“我”卻在爸爸不在家時，承擔起“男兒為家擔當”的勇氣，保護著媽媽，這是一種成長的勇氣，雖然稚氣十足，“舉起長長的陀螺鞭子/把不聽話的風/趕到/沒有燈光的角落/讓它罰站”，活靈活現的一個“小男子漢”的形象站在我們眼前。

童詩里總能讓我們看到圖畫似的敘述場景，場景范疇不需要很大，但要很清晰明了，即使是小小的一個動作，也應該是特寫鏡頭，讓我們看到細微的部分。

《我只能是一個小孩子嗎》·杜虹

媽媽，我只能是一個小孩子嗎？//我要是一只小鳥，/就從海面上飛到雪山，/捧一朵浪花送給你，/捧一片雪花送給你。/我要是一棵小樹，/就呼呼呼地長到天上，/摘一縷彩霞送給你，/摘一顆星星送給你。//我要是一朵金盞菊，/就一年四季開在你的書桌，/留一束陽光送給你，/留一個春天送給你。//可是，我只能是一個小孩子呀，/我只能每天對你說：/媽媽我愛你。

雖然只能是個小孩子，每天對著媽媽說：“我愛你！”可這足見一個小孩的成長，心中裝下了別人，否則，怎么去幻想自己是“小鳥”“小樹”和“金盞菊”呢？幻想這些不為自己，都是為了心中的媽媽，這就是孩子的成長，一種最童真的成長，一種最可愛的成長，一種最沒有負擔的成長。

想象，是一首首童詩里不可缺少的元素。因為兒童的世界本來就應該充滿著各種各樣的想象，這樣的兒童世界才是最美麗的。請你發揮想象，補充以下詩句：

老師，您怎么能憔悴呢？我要是 /就 /

送給你。/

送給你。

成長的笑聲不斷傳來，不是因為我們幼稚而盲目歡樂，而是成長中的我們慢慢明白了成長是什么，成長中的眼淚該不該隨意揮灑呢？

《淚》·格魯賓（捷克）

誰想哭鼻子誰哭去吧。/我倒不哭。/那玩藝兒我不喜歡，/我還為愛哭鼻子的小朋友可惜哩，/因為漾著淚水的眼睛看不見太陽！

成長是難免會碰上困難和挫折，可一旦碰著，哭泣能解決問題么？淚眼蒙眬的世界里，只有模糊不清的空氣，哪里有前進的陽光呢？擦干淚，不要問為什么，繼續往前走的那種成長里的勇敢。

《小青蛙》·克·扎伏依斯基 韋葦譯（蘇聯）

蛙媽媽把小青蛙們/帶出水洼子去學蹦跳。/小青蛙還很小很小哩，/蛙媽媽就說了又說：/做青蛙可不容易啊，/得學會跳，要蹦得高高！

一個人要成長，不是只會“呱呱叫”，而是需要不斷學會往上跳，而且是要越跳越高，跳出心中的圍墻。同學們，不知你們在成長的道路中，曾經很勇敢地做了一件什么事，來證實自己長大了，如果有的話，請提起你詩意的筆，寫下心中騰起的那一點點的想法，化作筆下的詩行。如果沒有，也沒有關系，通過以上幾首詩歌的學習，不知你對成長有什么認識呢？

二、 時間的果實

成長也是一種時間的流逝，如果成長中，我們手中時間的流沙沒有握緊，流沙必定從掌縫中偷偷溜走，那么成長的時間載體就變得空虛，你的成長果實也就變得虛空。

《一天只有一次清晨》·林武憲（臺灣）

號手的金喇叭已經吹起，/小鳥也唱著甜美的歌兒叫你。/別再貪睡了，/別再留戀著夢里。/你可知道，/一個美好的日子在等著你。//花兒露出鮮艷的面孔向日出敬禮，/樹上的松鼠也正歡欣地跳躍。/別再貪睡了，/別再留戀著夢里。/你可知道，/一個清新的日子在等著你。//請記著——/一天只有一次清晨，/別讓這可愛的時刻，/像水消失沙里。/你，為什么不和太陽比賽早起？

“一天之計在于晨”，這句話不錯。我們童年的時間也在不經意間流逝，如果我們不再珍惜每天新升起的太陽，那么，我們看到的人生風景就會少了絢麗的朝霞、清晨的鳥鳴和滾滑的露珠，成長道路上收獲的少了那么一道風景。所以，在成長道路上珍惜時間吧。

時間是個魔術師，一會兒變快，一會兒變慢，在你成長的道路上，不知你對于時間的流逝有什么樣的感受呢？時間或許在森林里的落葉上留下痕跡，或許在天空中的流云劃下走跡，甚至在你的飯碗里、你的課桌上，還有你不經意的埋怨、嘆息、沮喪中溜過，不知你是否也有這樣的感受呢？拿出筆，我們也悄悄將其化成詩行吧。

三、 勇氣的果實

成長是一種不斷“跌倒再爬起”的狀態，有時候成長上的磨練卻讓我們拾掇起無數晶瑩的回憶，那種回憶是無法忘懷的，甚至也因為這種磨練讓自己的成長有了人生的意義。因為人生的成長不可能是一帆風順的，所以，我們面對風雨，該怎么去面對呢？唯有正面面對而不逃避的，才是一種成長。

《跌倒》·牧也

風，跌倒了/才有了美麗的落葉/云，跌倒了/才有了滋潤大地的雨水/太陽跌倒了/才有了靜謐的/夜晚/所以/我們不再害怕跌倒/讓我們在跌倒時/用最美麗的姿勢/站起來

“跌倒”是人生成長道路上常有的事，跌倒之后趴在地上哭泣，還是拍拍身上的塵土笑著站起來呢？選擇權在你的手中，但是選擇了什么，也決定著你人生姿態是否美麗。“跌倒”后最美麗的姿態就是“站起來”，站出了一個孩子面對困難的態度，站出了一個孩子面對挫折的堅強，站出了一個孩子面對成長的勇氣。在我們的人生道路中，除了“站起來”是最美麗的姿態，那么還有什么呢？請你回想自己成長的道路上，什么樣的姿態是最美麗、是你記憶中最閃亮的？寫下來，和同學分享一下吧。

《誹謗》·魯文·達里奧（尼加拉瓜）

一滴泥/落到鉆石上面，/也可以/將它的光芒遮暗。/但是，即便整塊鉆石/被污泥沾滿/它那高貴的身價/也絲毫不減，/它永遠是塊鉆石，/即便將它浸入泥潭。

堅信自己的優點，相信自己的能力，不要因為周圍環境的非議而低估自己，這樣，你就敗在自己手中。我們成長道路上，或許有些荊棘讓我們無法一時展示自己的能力，可蘊藏在心中的那股成長中的自信，才是我們閃耀的人生指路星。

童詩如果能在童真童趣的基礎上來個點睛之筆，來個有著人生哲理的感悟，如此就能升華童詩的意境，讓童詩不僅贏得兒童的喜歡，也能得到成年人的青睞。因為，童詩也是不簡單的，就像兒童的成長道路上，也是不簡單的，因為，我們也留下了不少富有兒童哲理的腳印。

四、 心靈的果實

成長是匆匆的，就像那一條條潺潺的河流，不可能停歇。甚至，我們一直希望自己快快長大，這樣就少了父母的念叨，少了大人的呵護，有了自己的自由和獨立。于是一轉眼，我們就是一個小大人了，欣喜之余，我們小小的眼睛中，慢慢有了社會中復雜的景象，讓我們不敢面對，尤其是一些我們無法想象的與 “真、善、美”相悖的情況出現了，我們不想長大的念頭反倒出現了——

《人不長大該多好》·張牧笛

人不長大該多好，我可以整天在操場上跑，/人不長大該多好，我可以永遠掛著純真的笑。/媽媽的眉間就不會又增添了幾絲皺紋，/我知道曾經的她哼唱著和我一樣的歌謠。/哎！人不長大該多好，/像彼得·潘擁有一個幻想的頭腦，/像愛麗斯在仙境中暢游，/像被小王子呵護的那朵玫瑰永遠不會老。//不管我是纖弱的小草，或是一只追逐幸福的青鳥，/總之，我不想長大，/不想讓雙腳被成長的煩惱拴牢，/不想讓天真無邪從我的生命中走掉。//可是，人總是要踏上生命的跑道，/我們只好將童年的快樂藏進一枚郵票。/要記得給小時的你寫信呵，/問一問你曾折起的紙船是否仍在大海上漂……

想要快快長大，只是因為想要成為一個不受大人約束的自由的“小大人”；不想長大，只因為童年的無拘無束、天真無邪卻吸引著慢慢長大的我們，這實在太矛盾了！怎么辦？

長大是不可能停止的，所以，讓我們坦然面對成長，因為成長道路的前方一定還有我們想要的。所以，讓我們盡情享受成長吧。

成長是一種美麗，是一種詩意，是一種破繭成蝶的芬芳，讓我們一同去享受成長，在詩意般的心境中去享受成長帶給我們的任何一切，不管是酸甜還是苦辣。

（作者單位：福建省廈門市松柏第二小學）