理工類院校教育學科發展研究

摘要：近年來，教育學科伴隨著高等教育大眾化的進程，在理工類院校逐漸發展起來。為了更好的促進教育學科在理工類院校的良性發展，通過查閱大量的文獻資料和對理工類院校的實地調查，對教育學科在理工類院校發展的歷史和現狀作出分析，探究發展過程中仍然面臨的問題，如學科建設基礎薄弱、競爭力不足、可持續發展力不足等，并針對產生的問題探索新的發展途徑。

關鍵詞：理工類院校；教育學科；核心競爭力

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：1008-7133（2013）01-0122-04

教育學科作為我國學科門類的一種，廣義上指的是教育科學體系中所列的各種教育學，主要是研究教育問題、教育現象，并從中歸納總結出教育活動的科學理論與實踐。目前，我國教育學科在高校的發展，分為師范院校和非師范院校。非師范院校中，教育學科發展較好的多為綜合性院校，但也存在一批理工類院校在向綜合化轉型過程中，追求學科設置的全面性、設置教育學科、創辦教育類專業。理工類院校教育學科的發展，不同于師范類院校，集中在各學科教材教法或面向中小學一線培養教師，而多集中在教育理論研究、高等教育研究、教育與社會實踐研究等領域，更注重培養教育科學研究人才。

1 理工類院校發展教育學科的原因

理工類院校教育學科的設置和發展除了與社會的進步、高等教育的改革發展有極大的關系外，還與教育學科自身的發展，高等院校自身的發展以及人才培養的需要有著密不可分的關系。……