挖掘紅色土壤 培育紅色之花

對于今天的青少年來說，他們“生當逢時”，缺乏的是昔日艱苦的經歷，習慣的是舒適生活，許多老師或是家長常感嘆：“現在的孩子怎么都這么不會吃苦？”因此，對孩子追“根”溯“源”的教育尤為重要，讓他們明白今天的幸福生活的“根”是中國共產黨英明領導，“源”自革命先輩拋頭顱灑熱血光榮事跡。要實現對小學階段的孩子追“根”溯“源”的教育，最佳的途徑是實施紅色教育，培育紅色校園文化，讓孩子得到熏陶，從而能繼承傳統、傳承精神，成為合格的社會主義建設者和接班人。

一、紅紅的土壤播紅種。福建云霄縣和平鄉的烏山是閩南特委機關所在地，有“閩南井岡山”的美譽。烏山上有著豐富的革命歷史遺存，和平鄉境內的每一個角落都有革命先輩的身影和足跡，村村都留有英雄人物的傳奇事跡。這一切都是寶貴的財富，是取之不盡的紅色教育資源。我校依托這一資源優勢，充分挖掘本土紅色元素，為創設紅色教育情境夯實基礎：一是充分發揮現有的革命遺存，與老游擊隊員之家、閩南特委機關遺址、盧叨陵園、曾潮州烈士墓等結對，將其作為學校紅色教育基地；二是挖掘和平鄉境內參與革命的人和事，加以總結和提煉；三是建立烏山革命展覽室，組織開展參觀學習活動。

二、紅紅的精神燃紅火。紅色文化的主要內容，就是革命傳統教育。革命先輩在老區書寫下艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的精神內涵。我校立足于老區的教育，始終把革命教育作為立校指導思想；……