淺談大班額環境下的高中英語課堂教學

在我們經濟比較落后的農村地區，大班額教學在相當長的一段時期內還將繼續存在，這一點在我縣尤為突出，這給教學帶來了許多不利因素。在落實素質教育的基礎上如何有效地把新課程理念與大班額教學結合起來，這是我們需要認真思考的一個問題。我認為在實際的教學中，可以從以下幾個方面著手。

一、共建和諧課堂，重視師生情感交流

目前大多數學生對英語學習沒有信心。在大班教學中，教師往往只能顧及一部分學生，而學習能力差的學生更需要教師的關注，否則他們就容易掉隊，令“關注全體學生”的理想成為空話，還會影響到他們身邊更多的學生，導致教學效果不佳。我們應在課上多給這些學生機會，課后多與他們進行情感交流，關心和鼓勵他們。我們應該用心去理解學生，了解他們真實的需要，不僅是學習上的需要，還有心理上的需要。教師的愛和付出往往能感動學生，結果是學生“親其師，信其道”，學生的學習興趣和信心大增，教師也不必再為大班教學而傷腦筋。教師要對學生進行深入細致的了解，以便因材施教，甚至“對癥下藥”。學生是一個個有自己獨特思想情感的生命個體，因此了解學生會花費教師很多的時間和精力，但是這項工作很有價值，值得每一位教師做好。

二﹑建立和諧的師生關系，建構和諧課堂

和諧的師生關系體現在師生在人格上是平等的，在教育過程中是交流互動的。和諧課堂是和諧師生關系最直接的體現。建構和諧的課堂，要充分調動學生的積極性。教師對學生的關愛和學生對教師的敬重是保證教學成功的關鍵。建立和諧的師生關系，要求廣大教師成為學生學習和發展的促進者、幫助者和引路人，要看到學生思想品質的閃光點，多一些鼓勵，要讓學生更多地體會到被人關注、被人愛護的溫暖與幸福，在教學和實際生活中要始終貫徹“平等、尊重、合作、發展”的人本思想，以誠待人，以理服人，以情感人，讓學生更多地體驗到自由探索與成功的快樂。

三、優化課堂教學結構，突出學習主體，改進學習方式，倡導體驗參與

1.合理充分地利用課堂。 在備課時，教師要準確把握教材，同時拓展教學內容。在課堂教學過程中，在完成教學任務后應留出足夠的時間，讓學生整理一節課所學的知識，將不懂的問題及時解決。鼓勵學生課后多閱讀一些英文報刊，收聽國際廣播電臺。

2.適當減少講授，增加討論。教師是“傳道、授業、解惑”的引路人，在課堂上應該引導學生，讓學生大膽提問，發表自己的見解，主動交流討論。例如高中英語必修5 Unit 3 Life in the future的教學，在進行閱讀課的教學后就可引出“What do you want to be in the future？What’s your favourite job？Why do you like the job？”等問題讓學生分組討論，要求學生發表自己的見解。這樣學生不但獲取了新的知識，還培養了一定的合作意識和創新能力。

3.重視結論，更重視過程。英語課應讓學生通過學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言的實際運用能力，同時開發學生的思維能力，發展學生的個性和提高學生人文素養。因此在英語課堂教學中要注重學生的學習過程，培養學生探究的意識和習慣。

四、利用小組活動，促進合作學習

小組合作學習是新課程教學中常用的一種形式。它利用生生之間的互動，增加學生語言實踐的機會，激發學生對課堂教學活動的參與欲望。“以學生為中心”的合作學習教學理念，有助于形成積極有效的學習氛圍，從而激發學生學習的興趣。同時，由于它把學生個體間的競爭轉化為小組間的競爭，所以也有利于保護學生的自尊心，培養學生的學習成就感和團隊精神。 在大班教學環境下，小組合作活動可以體現更多的價值。一方面，由于學生人數多，只要做好準備工作，小組活動的課堂氣氛和學習效果會比小班條件下好得多；另一方面，它可以解決大班教學中單個學生學習和活動機會相對少的問題。小組活動應該有一個明確的共同目標，這個目標應該是學生共同努力能夠完成的。不應靠幾個學習好的學生去完成活動，其他學生做觀眾，而應讓每個小組成員都能為實現目標做出自己應有的貢獻。小組活動的評價形式和評價內容應不拘一格：可以是學生自評、成員之間互評，也可以是教師對小組每個成員的評價或教師對小組整體的評價；可以是對目標達成度的評價，也可以是對合作過程的評價等。教師應充分利用小組合作學習活動，使學生成為教學活動的積極參與者，使大班教學的英語課堂充滿和諧的氣氛，圓滿地實現教學目標。

總而言之，結合鄉村英語教學的實際情況以及大班額教學的特點，在新一輪課程改革中，讓學生由被動學習變為主動學習才是提高教學效果的關鍵。課堂是培養學生創新精神和實踐能力的主陣地，教師不僅應豐富課堂教學的內容和手段，而且還應關注每個學生的需要，幫助學生樹立學習的信心，讓學生在合作學習中成為課堂的主人。

注：本文系甘肅省教育科學“十二五”一般規劃課題成果，課題批準號為GS〔2011〕GHBO75。

（責任編輯 周侯辰）