【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版二年級下冊第8至10頁。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 基礎(chǔ)知識:使學(xué)生初步理解整百數(shù)和一千的含義,知道相關(guān)的計(jì)數(shù)單位及其進(jìn)率,掌握千以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及順序;能正確讀寫整百數(shù)和一千;能正確口算整百數(shù)加、減整百數(shù)。
2. 基本技能:讓學(xué)生在觀察、操作和數(shù)數(shù)的過程中,認(rèn)識整百數(shù)和一千;能利用已有的認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行類推,進(jìn)一步感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的基本特點(diǎn)。
3. 基本思想:學(xué)生能體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
4. 基本活動經(jīng)驗(yàn):讓學(xué)生意識到數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,不斷增強(qiáng)用數(shù)描述或解釋日常生活現(xiàn)象的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】理解整百數(shù)和一千的含義。
【教學(xué)流程】
一、情境創(chuàng)設(shè)——自然引入
師:同學(xué)們肯定都很喜歡玩具吧,平時都玩過哪些玩具呢?(學(xué)生自由說)玩過魔方嗎?(玩過)
師(課件出示一千個小方塊拼成的大立方體):瞧,今天老師帶來一個超大的神奇“魔方”,猜一猜,這個超大“魔方”里一共藏有多少個小方塊?(學(xué)生各抒己見)
師:同學(xué)們說了這么多答案,究竟誰猜得更準(zhǔn)呢?讓我們一起來認(rèn)數(shù)——認(rèn)識整百數(shù)。(板書課題:認(rèn)識整百數(shù))
【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生感興趣的話題切入,拉近師生距離,聚焦課堂教學(xué),自然過渡至學(xué)習(xí)內(nèi)容;情境創(chuàng)設(shè)更增添幾分神秘感,喚起學(xué)生的探究欲望,為后面教具的出場埋下伏筆。
二、直觀演示——深刻理解
1. 知識梳理。
(1)復(fù)習(xí)。
師:神奇“魔方”變變變!……