“慈母賬單”別淪為“變相施壓”

母親記下匯給兒子的每筆錢，“慈母賬單”成為勵志教材。重慶綦江一個普通礦工家庭出身的孩子考上了清華大學臨床醫學專業，明年就要畢業了，其母親用賬本記下了這些年來給兒子匯去的每一筆錢，累計為102 277元。這位母親說，記賬是為了激勵兒子奮發向上，好好學習。（2012年11月14日《重慶商報》）

看了“慈母賬單”，首先生出的感受是，如今培養一個大學生花費實在太大了，父母需要付出的實在太多了。特別是對于這樣的普通家庭，在經濟等方面承受的壓力之大可想而知。

不過，在對慈母為養育孩子付出的艱辛和母愛表達由衷敬意的同時，筆者還是覺得這位母親記這個“慈母賬單”的做法值得商榷。雖然我并不認同“母愛的付出不需要回報”的說法，但像這樣把每一分匯給孩子的錢都記在賬本上，甚至還要作為“勵志教材”來“激勵”孩子，未免有點過了——溫馨親情不需要錙銖必較，更不需要把每一分付出都記錄在案。同時，此舉實質上是變相向孩子施壓，逼孩子去感恩、去努力、去“成功”，有“功利化”之嫌。

在《廣州日報》公布的《孩子反感父母的6大行為排行》中，“嘮叨”以絕對優勢排在了第一位，幾乎所有孩子都選擇了這一選項。他們說：“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己，但說的次數多了，心里就覺得煩。”試想一下，如果有的母親雖然口頭上不嘮叨，可她將花在孩子身上的錢每一分都記了賬，時不時就要翻出來“激勵”一下孩子，豈不比口頭嘮叨更讓孩子抓狂？

可憐天下父母心，很多父母都千方百計想把孩子培養成才，但有時卻因為缺少科學的認識和方法而適得其反。“慈母賬單”之類的東西，在某些家庭或許能起到較好的激勵作用，但筆者認為，這種做法并沒有普適性，筆者甚至建議這位母親把賬單丟掉，畢竟真正的母愛不需要這種“賬單式”的量化，要讓孩子懂得感恩，“慈母手中線，游子身上衣”這樣的生活點滴，足以打動和喚醒孩子的心靈。

當然，還有更值得我們呼吁和期盼的，那就是國家應該不斷加大對教育的投入和規范管理的力度，讓家長不再為孩子的教育承受太多的壓力，讓上學難、上學貴等問題早日得到真正的解決。

（責編 歐金昌）

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