淺談數學教學上的聯想

“聯想”是人們在思維過程中對客觀現實某些問題聯系的推想；是感性認識的一種創造型思維方法。在教學過程中如何引導學生進行“聯想”，如何啟發學生運用“聯想”去發現問題、解決問題，本文就數學教學中如何實施教學“聯想”從以下幾個方面進行闡述。

2.1規律聯想：

由聯想可啟發學生由感性認識到理性認識，由特殊問題到一般規律。