發(fā)掘教材育人功能 用數(shù)學(xué)美感召學(xué)生
2013-01-01 00:00:00張智方
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2013年1期
在多年來的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我總感覺到，不少學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是停留在滿足教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，聽課、做作業(yè)上，盡管也有些學(xué)生可以解答一些有一定難度的題目，但總覺得他們沒能真正感悟數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為此自己也總是心存遺憾，遍覓良方，不久前聽同事的課，很受啟發(fā)，頓生與同行分享之心.
