代寫作業的“交易”讓人擔憂

春節假期，孩子們在享受過年狂歡的同時，卻為繁重的假期作業愁眉莫展。不少人看準時機，干起了為孩子代寫作業的“買賣”。這樣的“買賣”在春節期間不僅價格大漲，而且“生意”火爆。（2月16日《北京晨報》）

對于代寫作業，家長擔憂會對孩子帶來負面效應，影響健康成長；教育專家則認為孩子雇“槍手”代寫作業是教育的悲哀。在筆者看來，不管是家長的擔憂還是專家的悲嘆，其實完全可以避免。

反觀現實不難發現，被人詬病、讓人憂心的代寫作業，之所以能夠長期存在并呈不斷蔓延趨勢，皆因為“有需求就有市場”這一定律。

首先，教師把關不嚴、監督不到位。按理說每個學生的字體，任課老師不說爛熟于心，但至少是加以辨析就能認識的。可事實卻是，老師把作業布置了，至于是不是學生自己完成、完成的質量怎樣，許多老師并沒有嚴格把關，只看數量不看質量。這就是為什么有些學生敢找人代寫、甚至經常找人代寫，而且能夠順利通過檢查驗收的原因。所以，老師對學生作業質量把關不嚴、監督不到位是催生代寫作業“市場”的一個重要原因。

其次，家長配合不到位。目前家校聯系或者說合作的一個主要方式，就是老師在校布置一定量的家庭作業，家長負責監督完成并在作業上簽字表示認可。試想，在這個過程中，如果家長能夠認真負責監督，難道連作業是不是孩子自己做的還分不清嗎？退一步講，即使孩子的學習時間不易把握，不能全程陪同監督，但自家孩子的字體難道不認識？許多學生寒假作業一再被代寫，并能通過家長驗收上交給老師，說明一些家長的配合監督做得并不好。一句話，家長監督不到位，也是代寫作業“交易”泛濫的一個重要原因。

另外，家長給孩子過多的零花錢、壓歲錢等，讓孩子可自由支配的“活錢”過多，也為一些孩子能夠找人代寫作業“奠定”了物質基礎。如果家長能夠在這些問題上處理得當，孩子沒有足夠的金錢支持，沒了找人代寫的物質基礎，代寫作業的“交易”就會冷清許多。

當然，從長遠和深層次來看，造成代寫作業“生意興隆”的根本原因，還在于學生的課業負擔過重、內容枯燥、形式陳舊等，使得孩子假期與在校的學習任務一樣沉重，學生難以應付，就只有“被迫”找“槍手”了。

代寫作業的“交易”讓人擔憂！這個畸形的市場嚴重擾亂了正常的教育活動，嚴重影響了孩子的學業進步和身心健康。要消除這一“交易”，其根本動力在于切實推進教育體制改革，實施素質教育，改變過去唯分數論英雄的教育考評機制，切實減輕學生的課業負擔，不斷創新和豐富學生的課業形式和內容，增強學生自主做作業的積極性。同時還應該進一步加強家校聯系，強化家長的監督責任，教師自身也應該加強職業道德修養，切實做到對學生負責、對教育負責。

（責編 歐金昌）

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