品名家經(jīng)典，學(xué)寫作技法

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自然環(huán)境描寫包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、及表達(dá)人物心情，渲染環(huán)境氣氛都起著重要的作用。

對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，自然環(huán)境描寫是必不可少的。這就要求同學(xué)們?cè)趯懽髦袑W(xué)會(huì)安排，但要確保一篇文章各個(gè)部分銜接自然，不能專為寫景而寫景。

以下是兩個(gè)關(guān)于自然環(huán)境的描寫片段，希望同學(xué)們能夠從中獲得啟示，并能夠?qū)W以致用。

[片段一]

于是小鴨就走了。他一會(huì)兒在水上游，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里去。不過(guò)，因?yàn)樗臉幼映螅械膭?dòng)物都瞧不起他。秋天來(lái)了。樹(shù)林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞。空中是很冷的，云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管“呱——呱”地叫。

——[丹麥]安徒生《丑小鴨》

[片段二]

天下湖泊多矣，但一湖之水難分兩色。唯九寨溝的這些小湖極為奇妙，一湖晶亮的水，竟分成為好幾片互不混同的色塊。藍(lán)，綠，黃，紅。每一色，又化開(kāi)來(lái)，洇染成了若干深深淺淺、透明無(wú)影的色階。藏青，寶藍(lán)，淡藍(lán)，墨綠，翠綠，淺綠，鵝黃，金黃，紫紅，桃紅。這湖水色澤的五彩，自何而來(lái)？這些綺麗美色，并非山嶺、流云、花樹(shù)的倒影。色階豐富的恬靜神秘水色，你，來(lái)自何方？

——艾 煊《靈潔九寨溝》

【比較鑒賞】

所選的兩個(gè)片段均屬于自然環(huán)境描寫，均是對(duì)周圍環(huán)境的描寫，讓讀者讀后便能感知所描寫到的景致，有身臨其境之感。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”景物描寫是為文章主旨的表達(dá)而服務(wù)的。恰到好處地使用景物描寫，不僅能更好地突出文章主題，而且也使文章中的內(nèi)容生動(dòng)不少。

其中，片段一對(duì)葉子、風(fēng)云、烏鴉等自然景物進(jìn)行描寫，讓讀者能夠感知當(dāng)時(shí)的環(huán)境及氣氛，能夠想象到丑小鴨被所有的動(dòng)物瞧不起的情狀。片段二主要描寫的是九寨溝的小湖，分別從湖的形狀、顏色等方面展開(kāi)描述，描寫細(xì)致生動(dòng)，使讀者如臨其境，如觀其景。此處的自然環(huán)境描寫，主要是用來(lái)表達(dá)作者對(duì)九寨溝的小湖的贊美。

另外，需要注意的是，要想描寫好周圍的自然環(huán)境，同學(xué)們可多觀察周圍的景物，多積累名家美文中的寫景片段，在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)摸索。相信你也會(huì)將自然景物寫得栩栩如生，惟妙惟肖的。