專家：學(xué)生作文“假大空” 教改迫在眉睫

中國(guó)新聞網(wǎng)消息 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題唯一以作文為主題的課題日前在北京舉行開題論證會(huì)，不少專家對(duì)作文教育改革表示“有話說”。

課題申報(bào)人、陽光屋作文創(chuàng)始人羅珠彪說，經(jīng)歷了1 300多年的“中國(guó)作文科舉”曾經(jīng)有過輝煌，但今天很難說我們的高考作文在多大程度上仍適合選拔優(yōu)秀人才。對(duì)比一下一些西方國(guó)家的作文題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)中西方的作文與思維訓(xùn)練差距有多大。以近幾年法國(guó)高考作文題為例，《若有所悟是否是對(duì)思想桎梏的解脫》、《欲望是否可以在現(xiàn)實(shí)中得到滿足》、《一個(gè)巴掌的聲音》……從中可以聯(lián)想法國(guó)作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與該國(guó)出現(xiàn)那么多思想家的關(guān)聯(lián)。

再看美國(guó)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫的作文，《我看人類文化》、《中國(guó)的昨天與今天》，從中可看出對(duì)孩子這種大戰(zhàn)略、開放的心胸培養(yǎng)與這個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略、人才輩出的聯(lián)系。而我們四年級(jí)的學(xué)生寫得最多的是《我的好朋友》、《難忘的一件事》。

羅珠彪強(qiáng)調(diào)，這種對(duì)比并不是要詬病中國(guó)小學(xué)和高考作文。他做課題前研究了7個(gè)版本的教材，《難忘的一件事》從小學(xué)三年級(jí)寫到初中二年級(jí)，在期中考試單元測(cè)驗(yàn)中，這道題出現(xiàn)的頻率是64%?！跋襁@樣山寨版的作文怎么可以去培養(yǎng)國(guó)家創(chuàng)新人才？”

湖北省武漢市武珞路中學(xué)老師李繼雄在教學(xué)一線多年，也對(duì)作文教學(xué)很大程度上陷入應(yīng)試教育的怪圈頗為憂慮：“很多學(xué)生、老師關(guān)注的是豐收，沒有耐心的文章積累，沒有耐心的素質(zhì)培養(yǎng)，這種殺雞取暖的做法不利于學(xué)生的終身發(fā)展，也不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。”

華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授楊小微表示，這些年來在高考升學(xué)等壓力之下，作文越來越遭遇一種困境，也越來越被人們所詬病。中國(guó)的教育問題最后可能都會(huì)歸到高考這條路，這個(gè)沒有關(guān)系，相信這一點(diǎn)遲早會(huì)克服。但在抱怨體制、環(huán)境的時(shí)候，更需要有人埋頭做該做的事情，這對(duì)整個(gè)語文教學(xué)改革都有啟示。