網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育策略研究

【摘 要】我國(guó)目前網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)建設(shè)的滯后導(dǎo)致國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息相對(duì)的無(wú)序狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)的跨地域性和即時(shí)性，在傳播知識(shí)和傳遞信息的同時(shí)，也散落著網(wǎng)絡(luò)俗物，嚴(yán)重地影響著學(xué)生身心健康的發(fā)展。認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)以及其對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響，并有針對(duì)性地開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的思想政治教育工作，是當(dāng)前高校的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校教育；思想政治

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)

最新數(shù)據(jù)顯示，從2000年2250萬(wàn)人到2012年的5.64億人，僅在十一年間，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量就增長(zhǎng)了24倍。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)劣在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著重要的影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問(wèn)題已成為了大學(xué)生思想政治教育不可不重視的因素之一。

（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能以特殊方式承載和傳輸巨大信息量。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對(duì)多媒體技術(shù)的選用，使嚴(yán)肅的宣傳教育內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，讓大學(xué)生在形象、生動(dòng)、直觀的教育中，思想走向升華。另外，信息的內(nèi)容涉及科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、藝術(shù)、影視、衛(wèi)生、股票、音樂(lè)以及大學(xué)生生活等各方面。大學(xué)生只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)或敲擊鍵盤(pán)，就可以根據(jù)自己的需要獲得相應(yīng)的信息和資料，而且信息是以小時(shí)為周期乃至以分鐘為周期更新的，使大學(xué)生可以身居寢室而縱覽大千世界，從中得到國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域的訊息。

（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了人與人相互交流的特殊空間。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，是以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為工具進(jìn)行非面對(duì)面的交流。這種交互式的信息傳輸方式，使人與人之間的關(guān)系、地位變得互動(dòng)、平等，從而為大學(xué)生提供了更多的交流機(jī)會(huì)和更廣闊的交流空間；而且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境傳遞信息快捷且操作具有高度的隱蔽性，因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，上網(wǎng)者大可暢所欲言，討論感興趣的話(huà)題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的這種具有傳統(tǒng)媒介所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其強(qiáng)大的吸引力和感染力，促使上網(wǎng)的大學(xué)生人數(shù)急劇飆升。但在人與環(huán)境相互作用的過(guò)程中，人是積極主動(dòng)的一方。因此，我們要利用這一優(yōu)勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行改造，將其對(duì)人類(lèi)社會(huì)的消極影響控制在最低點(diǎn)，充分發(fā)揮它的積極作用，從而為人類(lèi)造福。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治工作的影響

（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治工作的正面影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)思政工作者素質(zhì)的提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，以獨(dú)特的方式給思政工作效率的提高創(chuàng)造了條件，為思政教育者能夠隨時(shí)隨地開(kāi)展工作提供了一條有效的途徑。

首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為思政工作增加了信息量，提高了思政教育效果。在某種意義上，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的海量信息真正做到了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”，我們可以在浩瀚無(wú)限的信息海洋中擷取具有針對(duì)性、時(shí)效性的資料，將其制作成教育文本，從而達(dá)到良好的教育效果。

第二，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境增強(qiáng)了高校思政工作的針對(duì)性和有效性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校思政教育工作提供了一個(gè)新的平臺(tái)。教育者可以及時(shí)與大學(xué)生在網(wǎng)上溝通，把思政工作做細(xì)、做活、做到“家”，使思政工作真正產(chǎn)生實(shí)效。

第三，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，是當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要窗口。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大激發(fā)了青年學(xué)生的求知欲和想象力，使他們更富有創(chuàng)造性和開(kāi)拓性，有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校思政工作提供了新的空間和渠道網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是以電子為介質(zhì)的高科技文化，它能存儲(chǔ)大量信息而又快捷傳播信息；同時(shí)它還可以實(shí)現(xiàn)多媒體傳播，這為思政工作拓展了新的空間和渠道。

（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治工作的負(fù)面影響。如今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境全面的影響著生活的方方面面，在為學(xué)生提供豐富人們文化生活的同時(shí)，也混雜和充斥著色情、暴力等文化毒流，對(duì)大學(xué)生思想政治工作的負(fù)面影響

首先，社會(huì)中主導(dǎo)價(jià)值觀與其他多元價(jià)值理念存在分歧，隨網(wǎng)絡(luò)傳播的多元的價(jià)值理念對(duì)主導(dǎo)價(jià)值觀形成了強(qiáng)烈的沖擊。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的快捷性為西方強(qiáng)勢(shì)意識(shí)形態(tài)在思想層面的滲透打開(kāi)便利之門(mén)，一些敵對(duì)勢(shì)力在網(wǎng)絡(luò)上宣傳并詆毀我國(guó)主流思想意識(shí)，對(duì)我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)上的滲透。對(duì)此，高校思政工作者必須十分重視并采取有效措施予以教育、監(jiān)督和管理。

其次，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思政教育觀念提出了挑戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件下，信息不對(duì)稱(chēng)的條件日益消除，固有的思政教育觀念遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，這就要求教育者要“喚起學(xué)生的興趣，好奇和個(gè)人熱情；使受教育者學(xué)會(huì)工作研究、發(fā)明，學(xué)會(huì)參與教育的過(guò)程。”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思政教育環(huán)境、手段提出了挑戰(zhàn)。怎么樣利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強(qiáng)思政教育？如何利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體，實(shí)現(xiàn)思政教育工作手段的革新？這是向思政教育工作提出的必須面對(duì)的新的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、克服網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育消極影響的對(duì)策建議

（1）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。互聯(lián)網(wǎng)使大學(xué)生更便捷、快速地了解世界社會(huì)和各種知識(shí)信息，但它所帶來(lái)的外國(guó)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響同樣不容忽視大學(xué)生思想尚未成熟，識(shí)別能力弱，容易受到誤導(dǎo)，這要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，充分考慮大學(xué)生的身心特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展理想信念教育，使他們堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心，努力樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和弘揚(yáng)民族精神，建立自覺(jué)抵制不良思潮和外來(lái)腐朽文化的思想防線(xiàn)，提高對(duì)信息的識(shí)別能力。學(xué)校加強(qiáng)歷史課程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育，通過(guò)了解黨和國(guó)家發(fā)展的艱辛歷程及革命者的偉大精神境界，培養(yǎng)民族自豪感認(rèn)同感。

（2）加強(qiáng)心理和社會(huì)的健康教育。應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查，在學(xué)校宣傳普及心理健康常識(shí)，提高大學(xué)生維護(hù)自己心理健康的意識(shí)和能力。開(kāi)展一些適合大學(xué)生特點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，讓學(xué)生在道德實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人交往合作，在情感體驗(yàn)中學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)受挫折，讓大學(xué)生懂得如何處理人與人、人與環(huán)境之間的關(guān)系，懂得做人的基本道理，懂得如何融入社會(huì)，成為社會(huì)的一分子把重心從思想政治知識(shí)的教學(xué)轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的思考力培養(yǎng)，向他們傳授正確的思想方法、思維方法，提高分析辨別能力，使他們能在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

（3）做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。可以辦好學(xué)校的宣傳網(wǎng)站，把大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)校官網(wǎng)上來(lái)，采取積極主動(dòng)的姿態(tài)，大量地宣傳正確的健康的內(nèi)容，用健康積極的思想來(lái)占領(lǐng)大學(xué)生的思想政治陣地。

（4）參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和教室，經(jīng)常與班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員座談；在班級(jí)和宿舍建立學(xué)生異常情況報(bào)告制度，對(duì)學(xué)生的遲到、退、曠課、請(qǐng)假、晚上未歸等情況及緣由要及時(shí)分析；對(duì)心理行為反常的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心和疏導(dǎo)，采取迅速有效的對(duì)策，使網(wǎng)隱等心理問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生要建議其及時(shí)向心理咨詢(xún)中心尋求心理輔導(dǎo)，或者轉(zhuǎn)到專(zhuān)業(yè)治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給大學(xué)生研究帶來(lái)了嶄新的課題。在虛擬社會(huì)中，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)化和健康成長(zhǎng)，將成為思政教育工作者亟需解決的問(wèn)題。高校需及時(shí)地調(diào)控大學(xué)生思想上的偏離，引導(dǎo)大學(xué)生形成的正確地價(jià)值觀。

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作者簡(jiǎn)介：

白皓（1984～），男，遼寧沈陽(yáng)人，遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院助教。