申京淑《尋找母親》的敘事美學

摘 要：申京淑是韓國當代著名女作家，《尋找母親》是她的最新作品。這部小說采用了多人稱的敘述來展現家人因忽略母親而產生的深深自責。限于篇幅，本文重點討論首章與尾章的第二人稱敘述所特有的美學效果。

關鍵詞：申京淑 《尋找母親》 第二人稱敘述

申京淑是韓國當代著名女作家，1963年出生于韓國全羅北道，后畢業于首爾藝術大學文藝創作系。1985年發表《冬季寓言》并獲得《文藝中央》新人文學獎。1993年出版短篇小說集《風琴聲起的地方》，引起文學界的關注，同時獲得韓國日報文學獎，年輕藝術家獎，現代文學獎，吳英洙文學獎等。2012年《尋找母親》獲得亞洲英仕曼文學獎，申京淑也被世界各國的讀者所熟知。

《尋找母親》是申京淑2008年的著作，小說的故事內容很簡單，父親與母親一同來首爾看望子女，結果母親卻在首爾地鐵站走丟了，家人在尋找母親的過程中回憶有關母親的一切：丈夫自責沒有多關心妻子，子女后悔沒有多了解母親。在一系列的回憶中，被忽視的母親形象躍然紙上。這本小說之所以引起強烈的反響，不僅是因為它寫出了我們每個人對母親所產生的愧疚之情，更重要的是它對敘述技巧的全新體驗令人耳目一新。全書共分五章，首章與尾聲以大女兒“你”為敘述視角，第二章以兒子“他”為敘述視角，第三章以父親“你”為敘述視角，第四章以母親“我”為敘述視角，不同人物的不同視角層層推進，展示了一個普通母親被忽略的一輩子。本文將從第二人稱敘述視角方面對這部小說的美學進行分析。

一、敘述者與敘述接受者的交流

嚴格說來，敘述視角有作家的視角和敘述者的視角。前者表現著作家對他的敘述者的情感態度，它規范、限定了敘述者；后者表現著敘述者對故事中人物的情感態度以及他講故事的策略和技巧。本文將著重討論敘述者視角。

“小說的人稱是一個充滿了詩性品格的敘述要素，它的選擇已經顯示出了小說敘事行為的特定程式和策略技巧”。[1]《尋找母親》以第二人敘述開篇，也以它結尾。第二人稱敘述使用的頻率要遠遠低于第一和第三人稱敘述，這是因為在第二人稱敘述中敘述接受者同時又是被敘述者，敘述接受者失去了在第一人稱和第三人稱敘述中觀看別人的特權，他不再處于個人隱私受保護、受尊重、不被人議論的優越地位，被迫從幕后走到了臺前，接受敘述者的暴露，容易造出一種緊張感。試看《尋找母親》中的第二人稱：

你當時想，回到城里之后要把媽媽頭痛的事告訴哥哥們，然后帶媽媽去大醫院治療。媽媽可以活動了。她問你，能不能不回去。不知從什么時候開始，即使回媽媽家，你也只是停留三四個小時，然后馬上返回城里。你想起第二天和他的約會，不過你還是告訴媽媽說，今天我住在這里。媽媽的嘴角蕩起了笑容。[2]

在這里，敘述者無所顧忌、無所不知地對“你”的行為和感覺進行了敘述。女兒回憶起來昔日由于母親生病，“你”答應在家里過夜，母親因此十分高興。從中我們可以看到第二人稱的敘述者有種敘述的“霸權”，他無視接受者的懷疑和反駁，赤裸裸地將“你”的心理感受和情感態度暴露出來。不論“你”愿意與否，她的敘述接受者／被敘述者雙重身份決定了她必須接受敘述者對她心底隱私無情的揭露與展示，聽任敘述者對她因忙于事業或者愛情而忽略母親所進行的批評。敘述接受者似乎也在接受良心的拷問，她更擔心的是這個敘述者到底知道多少事情，自己的隱秘心里還會被敘述者暴露多少。因而，敘述接受者與敘述者形成了一種緊張的對話。

二、敘述者與讀者的交流

同時我們也可以看出，敘述者向自我敘述，把自我當作敘述的接受者。這時的敘述人稱“你”是敘述者“我”的一種變體，使敘述并不指向外界而是指向自我，“敘述者在意識上的一分為二，形成一種自我對話，猶如存在兩個自我，其中一個自我扮演當事者，另一個自我則扮演評判者”。[3]

直到媽媽失蹤以后，你才意識到媽媽的故事已經在你的靈魂深處扎根了。媽媽日復一日的生活，還有媽媽說過的瑣碎的話語，媽媽在身邊的時候，你從來沒有多想，有時候感覺媽媽的話根本不必當真。[4]

從這段話中我們可以看出，對母親走失的自責及母親走失后才明白母親的重要，都似乎是敘述者親身體驗之事；而另一方面，我們卻也能感覺到對平時忽略母親的“你”的批評：母親在身邊時，她的話可以不必當真，母親從來是家庭的配角。字里行間我們可以看到這種深深地譴責。“你”所有的話語作為讀者的一個泛指，是對讀者的直接指向，呼喚讀者的參與意識。

你感覺有人在撫摸你的后背，連忙回頭張望。媽媽似乎站在你的身后。你明白了。每當感覺有什么不對的時候，你就會想到媽媽，從來都是這樣……即使在媽媽失蹤以后，你也還是習慣性地想給媽媽打電話。好幾次你都想給媽媽打個電話，卻又突然愣住了。[5]

米歇爾·萊利斯說過，第二人稱“你”及其現在時（與讀者閱讀時間同步）的直陳語式猶如陷阱一般，使讀者總是欲罷不能地產生一種欲與小說中人物認同的傾向。[6]對于讀者來說“你”這個詞具有聽者的獨特話語位置，顯示出讀者是無時無刻不在場。我們都有這樣的感覺：突然發現身邊最親近的人不在了，但是由于不習慣或者不愿意承認他不在的現實，總是重復著以前所做的事情。讀者在看到“你”習慣性地給母親打電話時，仿佛就是自己所經歷過的，易引起共鳴。

結語：

對敘述視角的研究有助于我們了解作家想要傳達的信息。同時也可以看出，第二人稱敘述所特有的美學，是第一人稱敘述與第三人稱敘述所沒有的，它促進了敘述者與被敘述者，與讀者的交流。

參考文獻：

[1] 祖國頌 著.敘事的詩學[M].安徽：安徽大學出版社，2003.11.164.

[2][4][5]（韓）申京淑 著.薛舟 徐麗紅 譯.尋找母親[M].北京：人民文學出版社，2010.5.25．218.223.

[3]徐岱 著.小說敘事學[M].北京：中國社會科學出版社，1992.292.

[6]黃希云 著.小說人稱的敘述功能.外國文學評論.1996年第4期.17.

作者簡介：牛媛媛（1986--），女，漢族，陜西榆林，重慶師范大學文學院 2011級碩士研究生，專業方向：比較文學與世界文學。