1994—2005年我國網(wǎng)球運動文獻研究狀況綜述

摘 要 本文通過查閱資料，選取1994—2005年有代表性的網(wǎng)球論文179篇進行分析研究后發(fā)現(xiàn)：近十年的網(wǎng)球論文發(fā)表量呈逐步上升趨勢，從2000年開始刊發(fā)量陡增；所采用的研究方法相對單一；網(wǎng)球科研工作者的合作意識不強，個人研究較多，導(dǎo)致研究水平不高；網(wǎng)球科研工作者獲取論據(jù)的途徑以“以實助論”這種方式居多；研究內(nèi)容主要集中在技、戰(zhàn)術(shù)及教學和訓(xùn)練理論方面，運動心理學方面的研究有實際意義，但生理、生化方面的論文更甚少涉及。針對以上問題本文作者提出相應(yīng)建議，希望對我國網(wǎng)球科研工作的發(fā)展起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球 科研 研究狀況 研究內(nèi)容

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）11-000-06

我國的網(wǎng)球運動在近十年發(fā)展較快。而進入新世紀以來，我國的女子網(wǎng)球選手更是在一系列的國際大賽上有突出表現(xiàn)。李婷/孫甜甜組合獲得中國第一枚奧運網(wǎng)球金牌，取得歷史性的突破，給了國人莫大的驚喜，也讓網(wǎng)球這項在西方被稱為“貴族運動”的項目為更多中國人熟悉和喜愛；而鄭潔/晏紫組合更是在2006年澳大利亞網(wǎng)球公開賽上連續(xù)擊敗大種子，并在決賽中對方握有一個賽點的情況下成功翻盤，奪得中國網(wǎng)球歷史上第一個大滿貫，令國人不得不承認，中國女子網(wǎng)球的實力正逐步向國際一流水平邁進。參與網(wǎng)球這項活動的人數(shù)與日俱增，網(wǎng)球已成為社交手段之一，許多學校也應(yīng)廣大學生和社會的要求開設(shè)了網(wǎng)球課。這些無疑為網(wǎng)球在中國的長足發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。但我國網(wǎng)球的科研卻相對滯后，在很大程度上制約了中國網(wǎng)球水平的提高。本文選取了近十年來一些有代表性的網(wǎng)球論文進行文獻綜述，試圖從論文數(shù)量、研究內(nèi)容、研究方法等方面進行分析，為網(wǎng)球運動今后的發(fā)展提供理論依據(jù)，以促進我國網(wǎng)球科研整體水平更進一步提高。

一、研究對象與方法

（一）研究對象：

通過中國期刊網(wǎng)數(shù)字圖書館（http：//www.edu.cnki.net/index.html）進行系統(tǒng)查閱，選取“C類——綜合性人文、社會科學”所收錄的13種中文體育核心期刊以及其它國內(nèi)體育專業(yè)期刊8種，以此為樣本期刊[1]，以1994—2005年（其中2005年統(tǒng)計到9月）被此類期刊所發(fā)表的全部網(wǎng)球類研究性論文，作為本文文獻綜述的研究對象。經(jīng)過技術(shù)處理后，共計有效論文149篇。

（二）研究方法

1.文獻資料法。

2.數(shù)理統(tǒng)計法：對搜集到的論文分類，并采用社會學統(tǒng)計軟件包SPSS13.0 for Windows對所獲數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理。

3.邏輯學的方法：采用歸納、類比等思維形式，對以上所指的149篇論文進行分析，并進行邏輯處理。

二、研究結(jié)果與分析

（一）1994—2005年科研論文刊發(fā)量情況及分析

通過技術(shù)處理，21種體育專業(yè)學術(shù)期刊上共發(fā)表網(wǎng)球類研究性論文149篇，年均13.5篇。從圖1可知，1994—2005年刊發(fā)量呈基本上升趨勢，其中1998年發(fā)表最少，為5篇，2005年（只統(tǒng)計到9月）最多，達到25篇。從2000年開始刊發(fā)量陡增，2000～2005年論文刊發(fā)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。這也從側(cè)面反映出，進入新世紀后，網(wǎng)球運動在我國的發(fā)展比較迅速。

（二）1994—2005年網(wǎng)球類科研論文研究方法應(yīng)用情況及分析

近10多年來所發(fā)表的論文所使用的研究方法大致可分為9大類，19種（見表1）。有的論文采用的研究方法較單一，而有的論文采用的研究方法較多樣，其中有一篇論文運用的研究方法達到了6種（采用研究方法的比例具體見圖2），這在網(wǎng)球論文中是不多見的。

1994—1999年間的論文多以定性研究為主，采用的研究方法基本以文獻資料法和問卷調(diào)查法為主，若采用數(shù)理統(tǒng)計法，也是以T- 檢驗為主。經(jīng)驗總結(jié)的論文所占比例也不小。從2000年開始，以錄像、影像解析與計算機技術(shù)相結(jié)合等多種方法綜合運用的論文越來越多，從以定性研究為主到定性定量研究相結(jié)合，使網(wǎng)球論文在科研深度和科學化程度上有了顯著提高。采用多種研究方法，運用較先進的高科技儀器設(shè)備及先進的理論知識所得出的研究成果可信度較大，對實踐具有指導(dǎo)意義。

（三）研究形式的“社會化”情況及分析

“體育科學研究成果的合作情況，可以在一定程度上表明體育科學研究的‘社會化’傾向”[2]。合作研究可聚集各研究者的智慧， 對所要研究問題的分析可以更深入。而網(wǎng)球類論文中由個人完成的文章占到63.76%，兩人合作完成的占22.15%，三人及以上合作完成的占14.09%（具體見圖3）。這說明網(wǎng)球科研工作者在研究時合作意識不夠強，“社會化”傾向不強，從而導(dǎo)致研究成果的科學含量不高。

（四）1994—2005年網(wǎng)球類論文具體研究方向分布情況及分析

從圖4可以看出，純粹從基本技戰(zhàn)術(shù)角度進行研究的文章占22.15%，比例很大，其次是教育學和心理學，所占比例分別為17.45%和13.42%。從生理生化、生物力學角度對網(wǎng)球項目進行研究的論文很少。網(wǎng)球論文的研究層次仍然較低。利用其它相關(guān)學科知識來研究本項目的意識不強，或者說研究者可能還不具備這樣的能力。

（五）1994—2005年網(wǎng)球論文研究內(nèi)容分布情況及分析

從表2可知，最近10多年來網(wǎng)球論文的研究重點集中在教學與訓(xùn)練、技術(shù)和競技網(wǎng)球方面，而對戰(zhàn)術(shù)、場地器材及組織編排方面的研究較少，涉足不深。這說明我國的網(wǎng)球科研工作者視野不夠開闊，這也與網(wǎng)球運動在我國開展較晚，發(fā)展時間不長有關(guān)。廣大網(wǎng)球教練員和網(wǎng)球理論工作者的研究“主要是集中的網(wǎng)球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)原理的教學層面上，對網(wǎng)球運動的制勝因素，以取勝為目的的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練指導(dǎo)思想和攻防兼?zhèn)洹㈧`活多變的技戰(zhàn)術(shù)風格及打法，尤其是雙打最佳配對組合、針對性極強的訓(xùn)練手段等高水平競技訓(xùn)練實踐與應(yīng)用的研究較少，理論研究滯后[3]”。2003年，國家體育總局網(wǎng)球管理中心發(fā)布了“提高我國網(wǎng)球女子雙打選手競技水平的研究”的課題并獲準為2003年度國家體育總局備戰(zhàn)奧運會（第二批）科研攻關(guān)項目之一。以劉青為首的一批網(wǎng)球科研工作者組成課題組并著手進行研究。本文所搜集到的競技網(wǎng)球方面的論文基本都是此課題的研究成果。今后除了競技網(wǎng)球外，還應(yīng)多關(guān)注網(wǎng)球運動的普及，為我國網(wǎng)球運動的普及和競技水平的提高提供理論依據(jù)，并指導(dǎo)實踐。

（六）1994—2005年網(wǎng)球論文論據(jù)獲取情況及分析

獲取論據(jù)的方式大致可分為三種，即：以史、觀助論（以歷史事件、他人觀點等輔助自己觀點）、以實助論（以數(shù)據(jù)事實等證明自己觀點）和第一手資料（第一手統(tǒng)計資料、實驗數(shù)據(jù)、實地調(diào)查等）。在網(wǎng)球類論文中以實助論占74.50%，第一手資料占46.98%，以史、觀助論占22.15%（見圖5）（注：有的文章兼有多種獲取論據(jù)的方式）。這大致可以說明，網(wǎng)球科研工作者能采集到大量的第一手資料，以此使自己的研究結(jié)果更具說服力。不足之處是采集數(shù)據(jù)的手段太單一，以問卷調(diào)查和技術(shù)統(tǒng)計為主。今后應(yīng)多借鑒高科技設(shè)備和手段來獲取更豐富可靠的數(shù)據(jù)。

（七）1994—2005年科研成果分析與討論

1.教學訓(xùn)練方面

從論文涉及的研究方向及研究內(nèi)容來看，與教學有關(guān)的論文很多，大多是對教學方法和教學手段以及教學最優(yōu)化的研究。如：程杰（1999）將表象訓(xùn)練運用于網(wǎng)球發(fā)球教學中取得良好的教學效果。姜曉宏（1998）利用信息的反饋控制及時了解掌握學生的真實情況并調(diào)整教學內(nèi)容，也取得不錯的效果。史為臨（2003）在發(fā)球教學中運用布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論，使學生在自主學習和尋找答案的過程中掌握技術(shù)要領(lǐng)并培養(yǎng)其思維能力。另有研究者探索網(wǎng)球正手及雙手反拍的教學模式，以使學生能更好地掌握技術(shù)并提高教學效率。為了使學生熟悉球性、鞏固基本技術(shù)動作，多球練習、輔助墻被大量運用于網(wǎng)球教學中。隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化的教學手段也被引入網(wǎng)球教學中，網(wǎng)球CAI課件的應(yīng)用使學生能更直觀、清楚地看到每個基本技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而對技術(shù)的理解更深入。

在網(wǎng)球教學改革及教學體系內(nèi)容方面也有學者做專門研究。虞力宏（1995）在上世紀中期就提出了高校網(wǎng)球課教學要改革并進行嘗試。譚沃杰（2001）在網(wǎng)球教學俱樂部教學里融入了多媒體、排球、羽毛球等技術(shù)和知識進行網(wǎng)球教學，取得良好教學效果，構(gòu)建了多樣化教學內(nèi)容體系。張潔（2005）也對高校網(wǎng)球課構(gòu)建多樣化教學內(nèi)容體系進行了探討。陳勇、李皿（2005）提出非體育專業(yè)高校提高網(wǎng)球教學質(zhì)量的具體措施。朱征宇等（2005）則對體育院系網(wǎng)球選修課課程體系進行探究。

以上研究從最基本的網(wǎng)球教學課到課程體系及教學內(nèi)容方面都進行了研究，取得不少研究成果，為網(wǎng)球教學質(zhì)量的提高做出不少貢獻。但總體上講，描述性的研究較多，重復(fù)研究的現(xiàn)象也較嚴重。今后還要根據(jù)實踐的需要解決更多實際問題。

而與訓(xùn)練有關(guān)的文章多是探討提高網(wǎng)球運動訓(xùn)練水平的途徑與方法。其中涉及到專項素質(zhì)的訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練及運動負荷的監(jiān)控，疲勞與恢復(fù)等。這類論文運用運動心理學、運動訓(xùn)練學、運動生理學、運動生物化學和運動醫(yī)學等學科的理論與方法，對網(wǎng)球訓(xùn)練的各個方面進行了研究。如閆子龍（2001）認為，在網(wǎng)球訓(xùn)練中體能訓(xùn)練是十分重要的。體能訓(xùn)練是網(wǎng)球訓(xùn)練中必不可少的一部分，而且在安排時要注意其合理性。王長琦，羅青琴（2003）關(guān)注網(wǎng)球運動中的疲勞與恢復(fù)，這在網(wǎng)球論文中比較少見。說明網(wǎng)球科研工作者的研究范圍在不斷擴大，從關(guān)注技術(shù)訓(xùn)練到與訓(xùn)練有關(guān)的運動負荷的監(jiān)控，身體機能的評定及疲勞與恢復(fù)，為網(wǎng)球訓(xùn)練開辟了新的領(lǐng)域。但總體來講對高水平運動員的訓(xùn)練研究較少，只有國家體育總局備戰(zhàn)奧運會（第二批）科研攻關(guān)項目課題組的研究成果是與我國競技網(wǎng)球的訓(xùn)練密切相關(guān)的。今后，如何提高我國網(wǎng)球的競技水平是我國網(wǎng)球科研工作者的主要研究方向之一。

2.基本技戰(zhàn)術(shù)理論方面

對于網(wǎng)球的基本技術(shù)研究主要集中在正手、反手和發(fā)球技術(shù)上，且以發(fā)球為主。研究成果多是為初學者或者網(wǎng)球愛好者服務(wù)，對如何進一步提高高水平運動員的技術(shù)水平的研究幾乎沒有。這種現(xiàn)狀一方面說明我國網(wǎng)球科研工作者意識到發(fā)球技術(shù)在網(wǎng)球基本技術(shù)中的重要性，另一方面也反映出我國只重視底線技術(shù)，而忽略了其它基本技術(shù)如截擊、高壓等。當今世界網(wǎng)球打法正朝著全面型方向發(fā)展，只靠底線技術(shù)根本無法在網(wǎng)壇占有一席之地。因此，今后還應(yīng)對其它基本技術(shù)作更深一步的研究，引起各級教練員的重視。

在戰(zhàn)術(shù)方面，主要針對女子雙打。陳正、劉青等（2005）指出，世界優(yōu)秀網(wǎng)球女雙選手打法正由過去一味追求發(fā)上和接上的雙上網(wǎng)型打法向一網(wǎng)一底結(jié)合雙上、雙底的全面型打法過渡，全面型已成為女子雙打發(fā)展的主潮流。而我國選手打法單一，以一網(wǎng)一底打法為主，缺乏主動進攻，上網(wǎng)逼壓的氣勢，與世界優(yōu)秀選手還有一定差距。國家體育總局備戰(zhàn)奧運會（第二批）科研攻關(guān)項目課題組對中國網(wǎng)球女子雙打進行了深入研究，他們的研究成果對中國女子網(wǎng)球雙打成績的提高起了極其重要的作用，李婷/孫甜甜組合還拿到2004年雅典奧運會的女子網(wǎng)球雙打金牌。岳海鵬（1999）對隔網(wǎng)對抗類（乒乓球、網(wǎng)球）項目比賽中“相克現(xiàn)象”的初步研究將“相克現(xiàn)象”上升到理論層次，是一個新的嘗試，值得研究，具有實踐意義。但總體來說，對于網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)的研究成果少之又少。而在比賽中各種基本技術(shù)的合理運用是通過不同的戰(zhàn)術(shù)來體現(xiàn)的。因此，戰(zhàn)術(shù)方面的研究還應(yīng)進一步深入，且要引起所有從事網(wǎng)球教學、訓(xùn)練和科研工作者及所有網(wǎng)球運動員的重視。

3.運動心理學方面

一位著名的網(wǎng)球教練員曾說過，當兩名選手實力相當時，比賽時的心理狀態(tài)起關(guān)鍵作用。誰的心理素質(zhì)好，誰就能贏得比賽的勝利。由圖4可知，從心理學及運動心理學角度進行研究的論文占總數(shù)的13.42%，表明我國網(wǎng)球科研工作者還是認識到心理的重要性，運動心理學方面的知識相對掌握得較好。章建成（1994）采用探針法測試網(wǎng)球運動員的注意容量，評價運動員技能的熟練程度，進而預(yù)測其比賽名次。王潤平（1997）采用分析診斷法、表象練習、自我激勵和積極暗示等方法對參加第12屆亞運會的網(wǎng)球國手的心理狀態(tài)進行調(diào)控，取得不錯效果。馬克勤、藺光梅（2002）運用想象、情緒調(diào)節(jié)等手段提高網(wǎng)球運動員接發(fā)球的注意力。另有研究者對青少年網(wǎng)球運動員的人格特征和元認知特征進行了分析和研究。研究方法從一般的定性分析逐漸向定性與定量相結(jié)合分析方向發(fā)展，研究成果較有實際意義。

4.運動生物力學方面

隨著運動生物力學研究方法的改進以及網(wǎng)球競技水平的不斷提高，越來越多的研究者開始從運動生物力學角度對技術(shù)動作及球的運動規(guī)律進行分析，從而改進運動員的各項技術(shù)。郎榮奎（1995）純粹從力學角度探討了網(wǎng)球上旋球的運動規(guī)律。蔣中偉（2000）運用計算機仿真技術(shù)分析了網(wǎng)球在空中飛行時的受力情況，并得出結(jié)論：擊球點越高，發(fā)球成功率越高；在一定范圍內(nèi)，降低擊球點高度而使擊球點靠近球網(wǎng)，可提高發(fā)球的成功率。劉卉（2000）借助三維高速錄像及直接線性變換（LDT）方法，獲取我國優(yōu)秀青年女子網(wǎng)球選手大力發(fā)球技術(shù)的運動學參數(shù)，揭示了網(wǎng)球大力發(fā)球動作技術(shù)的原理。嚴波濤等（2000）采用高速立體攝像和現(xiàn)場調(diào)研等方法，人生物力學角度對拋球、擊球動作技術(shù)以及動作節(jié)奏問題的本質(zhì)做了探討，得出新的發(fā)球技術(shù)（即在拋球臂持球向上、向前運動直至拋球離手瞬間，揮拍臂緩緩移動，拍尖指向身體的后下方）更有利于發(fā)揮全身肌肉用力，我國運動員的拋球準確性和穩(wěn)定性亟待提高等結(jié)論。這些研究成果用科學的方法解釋了許多教練員的困惑，為高水平運動員技術(shù)水平的提高提供了重要的理論依據(jù)。但研究內(nèi)容相對集中在發(fā)球技術(shù)上，今后還應(yīng)多關(guān)注其它基本技術(shù)，運用解剖學、生理學等知識對網(wǎng)球的技術(shù)動作進行分析。

5.醫(yī)學及運動醫(yī)學方面

從醫(yī)學及運動醫(yī)學角度研究網(wǎng)球項目的文章不多，但相對而言論文質(zhì)量較高。吳升光等（1994）使用Lido等速測力機完成一種速度下男性網(wǎng)球選手股四頭肌之等速向心離心收縮之測試并進行了分析，所得結(jié)論可對網(wǎng)球運動員的力量訓(xùn)練起指導(dǎo)作用。孫衛(wèi)星等（1999）將優(yōu)勢眼理論應(yīng)用于網(wǎng)球正手抽球技術(shù)與發(fā)球時的站位練習中，提出在網(wǎng)球運動中可根據(jù)優(yōu)勢眼原理挖掘適合每個隊員的技術(shù)潛能等。趙平平（2000）采用七星針配合拔罐方法，直接在濕邪瘀血留滯之處施治治療網(wǎng)球肘，收效迅速可靠。吳億中（2003）采用齊刺溫針灸治療網(wǎng)球患者也取得良好療效。陳筱春等（2005）通過實驗與跟蹤測試發(fā)現(xiàn)點壓腎俞、照海穴能提高網(wǎng)球運動員定量負荷后機體紅細胞免疫功能，減輕自由基們導(dǎo)的脂質(zhì)過氧化反應(yīng)。這些研究成果都從不同方面為我國網(wǎng)球訓(xùn)練水平的提高提供了理論依據(jù)。雖然有一定的研究成果，但研究重點局限在網(wǎng)球運動損傷的防治方面。其實運動醫(yī)學的內(nèi)容非常豐富，運動員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和運動營養(yǎng)等都屬于它的范疇，可惜這方面的研究是鳳毛麟角。2005年莎拉波娃的教練來中國講學時就指出，我國網(wǎng)球運動員所吃的東西甚少有營養(yǎng)價值，必須由專門的營養(yǎng)師為每位運動員開菜單，否則難以保證訓(xùn)練的效果。這給我們中國的網(wǎng)球教練員和科研工作者帶來了新的網(wǎng)球理念。因此，應(yīng)拓展在運動醫(yī)學及運動營養(yǎng)方面的研究。

6.社會學方面

網(wǎng)球運動，隨著人們生活水平的提高和日益增強的健身要求，已成為都市人的運動時尚。對于網(wǎng)球的健身價值和其在全國開展的情況，都受到網(wǎng)球理論工作者的重視。早在1995年，胡學明、李莉（1995）就通過對參加網(wǎng)球運動的部分老年人的調(diào)查分析得出結(jié)論：網(wǎng)球運動對老年人具有很好的健身價值、健心價值和社會價值，是老年人進行體育鍛煉的良好手段和方法。閻天貴等（1996）通過醫(yī)學檢測，發(fā)現(xiàn)老年人堅持適當?shù)木W(wǎng)球運動可提高機體免疫功能，增強機體健康，延緩衰老。曾琳娜（1999）也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球運動對中老年人健康影響明顯，是預(yù)防心血管疾病與肥胖有關(guān)的一系列疾病的有效保健措施之一，且對進入更年期的中老年婦女影響更為明顯。王曉婷（2003）通過分析也得出結(jié)論：網(wǎng)球是一種健身價值很高的運動項目，其實用價值和巨大魅力是其他項目所不能替代的。網(wǎng)球運動對人的生理和心理健康有很好的促進作用，尤其對中老年人有較高的鍛煉價值，是健身最佳選擇之一。這些研究結(jié)果都肯定了網(wǎng)球運動的健身和健心價值。為了促進網(wǎng)球運動在我國的普及和發(fā)展，還有學者從社會學角度和系統(tǒng)論角度對我國網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀、高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析，另有學者從文化及文化差異方面對網(wǎng)球在我國有些水土不服的原因進行探究。

7.其它方面

除了以上幾個大的方面，還有學者調(diào)查分析全國網(wǎng)球教練員的現(xiàn)狀，對教練員的執(zhí)教特征作對比研究。教練員在網(wǎng)球教學與訓(xùn)練中的重要作用為越來越多的人注意和重視。另外，金雁（2003）提出父母對子女網(wǎng)球之路有重要作用并給家長一些培養(yǎng)孩子的建議，讓人們從新的視角來關(guān)注影響網(wǎng)球在中國發(fā)展的其它因素。這些都為網(wǎng)球項目的研究開辟了新的領(lǐng)域。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.十多年來我國網(wǎng)球研究性文章的發(fā)表量呈穩(wěn)步上升趨勢，進入新世紀后刊發(fā)量陡增。所采用的研究方法相對比較單一，先進的研究方法與手段應(yīng)用較少，研究人員間缺乏合作，行文上整體仍以定性研究為主。

2.論文的研究內(nèi)容范圍較大，涉及基本技戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)球教學與訓(xùn)練、組織編排及場地設(shè)備等方面，從運動心理、運動生理、運動生物力學、運動醫(yī)學和社會學等其它相關(guān)學科角度對這些內(nèi)容進行了研究，取得不少研究成果。但總體來講，具有創(chuàng)新性的研究不多，重復(fù)研究某一內(nèi)容的現(xiàn)象較嚴重，對于如何提高我國網(wǎng)球的競技水平方面的文章不多。有些內(nèi)容如網(wǎng)球運動員的選材，基本沒有涉及。

（二）建議

1.網(wǎng)球科研工作者之間要加強合作，相互交流，提高自身理論水平，積極采用先進的研究手段和方法為科研工作服務(wù)，從定性研究逐漸轉(zhuǎn)向定量研究，以提高網(wǎng)球研究性文章的整體質(zhì)量。

2.在教學和訓(xùn)練中要觀察細微，有針對性地進行研究，以滿足教學和訓(xùn)練的需要，多借鑒其它學科的先進理念與知識為網(wǎng)球科研服務(wù)，使研究成果能解決實際問題，以促進我國網(wǎng)球運動的普及和競技水平的提高。

參考文獻：

[1] 該類指定的期刊名稱列舉如下：《北京體育大學學報》、《成都體育學院學報》、《廣州體育學院學報》、《中國運動醫(yī)學雜志》、《上海體育學院學報》、《體育科學》、《體育文化導(dǎo)刊》、《體育學刊》、《體育與科學》、《天津體育學院學報》、《武漢體育學院學報》、《西安體育學院學報》和《中國體育科技》，以及非核心期刊中的《湖北體育科技》、《吉林體育學院學報》、《解放軍體育學院學報》、《遼寧體育科技》、《沈陽體育學院學報》、《四川體育科學》、《浙江體育科學》和《山東體育學院學報》，由于以上期刊中有部分與網(wǎng)球有關(guān)的文章為新聞報道，或者是翻譯、轉(zhuǎn)載，而非原創(chuàng)性的論文，所以將其作技術(shù)處理，沒有作為研究樣本。

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