淺談高中物理學習方法

【摘 要】高中物理承襲了初中物理的知識而內容逐步加深，相應的學習能力要求也有所提高，本文作者結合多年物理教學工作總結出一套科學的學習方法，更準確的說高中物理的學習是要培養學生的一種物理思維，或者叫做學習習慣，最終實現提高學習能力的目的。

【關鍵詞】學習方法；學習習慣；學習能力

談到學習方法，任何一個學科在書店或網絡上都能找到很多資料，學生和家長也非常喜歡這些，認為這些方法就是靈丹妙藥吃了就會成仙，成績就能一下子提升，這恰恰是舍本逐末、投機取巧的想法。但也不是說這些方法完全無用，而是這些方法都可以被稱之為一個字“術”。學習是沒有靈丹妙藥的，必須抓住“本”，從“道”的全面去考慮，通過不斷摸索形成科學的學習習慣，最終實現提高學習能力的目的，成績自然也就提高了。本文從高中物理的“道”出發，結合學習之“術”，討論如何提高學習能力。

一、學好物理，興趣先行

我們發現有些學生對物理沒有興趣，此時硬要培養出來學習興趣，這就要從學生沒有興趣的原因出發去解決這個問題。總結發現，大多數對物理不感興趣的學生是沒有真正的體會到物理的魅力，大自然包羅萬象千奇百怪，里面蘊含著豐富的道理，物理即“集物說理”，就是為了解釋這大千世界如此運行的規律，如果從這個角度去詮釋物理，師生相互配合，并在每堂課上去淋漓盡致的演繹，是件多么有趣的事情，學習興趣自然就產生了。

二、集中精力聽課，打好基本功

常言道：萬變不離其宗，這個“宗”就是基本功，就是物理中的種種概念和規律。如果一味的去追求學習方法和技巧，忽視了基本功，那也是無源之水無本之木，空中樓閣必不長久。那么基本功又來自哪里呢？主要來自于課堂之上。很明顯物理教學的主體是課堂講授和實驗，學生很難通過自學成才，這也是由學生的自律性和知識結構決定的，所以要想打好基本功，必須集中精力，在課上盡量多的吸收老師所講的知識，預習、復習、練習、考試只是對課堂教學內容的輔助和鞏固。可以說，在學習任務繁重的高中階段，課上的學習最重要，抓住了課堂的學習，學好物理就成功了一半。

三、有步驟、有計劃的養成學習習慣

任何事情的成功，背后必然有一種科學的步驟、方法和習慣作支撐，物理學習同樣如此。

（1）課前預習。就本質來講，預習對學生來說其實就是自學，只有那些聽話的，自律性較強的學生才能做到課前預習，真正的以學習知識為目的的預習，不是草草了解一下。因為預習有一個目的，就是在自學的過程中，發現這個章節中以目前的知識水平所不懂的地方，達到了這個效果，才實現了預習的目的，同時鍛煉了自學能力養成自學習慣提高獨立思考能力，之后有針對性的去聽課事半功倍，后面的環節會更輕松。

（2）上課聽講。不論有沒有做過課前預習，預習的效果如何，上課聽講都是最關鍵的環節。首先，主動聽課。學生聽課分三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據老師講課的程序主動自覺地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受；自覺型則是能對老師講課的程序進行思考，能基本接受講解的內容和基礎知識，對難點和重點一般不能進行自覺推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過程；而強制型則是指在課堂學習中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發下才能完成學習任務。培養成主動聽課類型還是要對物理這個學科有足夠的興趣。

第二，聽重點、難點、要點。一般課程中能集中25分鐘注意力去聽課就很不錯了，所以有經驗的老師會在課程前部分做好鋪墊，一步一步循序漸進的引導學生到課程的重點和要點上來。老師也會在講到重點要點的時候通過加重語氣、放慢速度、提問、舉例、實驗、反復強調等多種方式來吸引學生的注意力，學生在收到以上信號的時候要高度重視，集中精力在這一段時間。

第三，處理好聽課和記筆記的關系。筆記很重要，聽課更重要，課上記錄的一定是重點要點，容易忘的，或自己的其他問題，求精而不求多。

（3）課后復習及練習。聽課過程中，基本概念、知識、邏輯和解題方法學到了，下來就是鞏固了。鞏固的方法無非復習和練習，在復習的時候先不著急去看書翻筆記，先閉上眼睛回憶一下這堂課老師講了什么內容，那幾個要點，提供了哪些解題思路，這樣的復習方法也叫“過電影”，會大大加深學生對課堂知識的理解和記憶。練習是把課上學到的知識和技巧實戰一下，檢驗一下老師講的內容在實際解題中是否能夠順暢的應用，練習的過程中發現了問題的時候再檢查是哪塊基礎知識不牢固沒有理解透，或者是解題方法和流程不對，這樣才是真的將書本和課堂知識融會貫通，才能夠打牢基本功，形成解題邏輯和習慣，今后考試的時候就和平時練習一樣了，只是換個環境答題而已。

（4）考試與考后100分。考試無論大考小考都是對課堂和課后學習的檢驗，也是對高考的預演，所以首先要重視考試，把每次考試都當作考高一樣對待，真到高考的時候也就習慣了。預習、聽講、復習、練習，再到考試都是一條線順下來的。首先明確考試的目的是查漏補缺，考完就完了必然沒有完成考試的目標。筆者總結考試發現，凡是考過的試題不論任何題型，這次靠答對了下次考還能答對，這次考答錯了如果不去刻意糾正，改變思維，下次再考還是按照錯的思路去解答，還是要答錯，所以解決這個問題最好的方法就是考后100分。考后100分很簡單，就是在考后將所有答錯的題厘清原因找到正確的方法，并且用筆在專用的本上記錄下來，錯的越多收獲越多，今后必將受益無窮。

綜上所述，高中物理的學習不能過度關注“術”即方法，要從“道”，也就是能力的角度去全盤規劃，即通過預習、聽講、復習、考試、考后100分等幾個步驟去培養學生的學習習慣，由點到線，由線到面，最終提高了學習能力。