映日荷花別樣紅

丹趙路中學位于丹江口市東城區，現有教職工57人，其中黨員教師31人，幾年來，校黨支部堅持在全體黨員中深入開展學習實踐科學發展觀活動和創先爭優、治庸問責活動，扎實推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，從而有力地指導和推動了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，學校黨支部以黨員活動為載體，以社會主義科學發展觀為核心，緊密結合學校黨員隊伍的思想和工作實際，加強黨員的道德教育，引導黨員永葆共產黨人先進性和純潔性，促進全體教職工愛崗敬業、無私奉獻，促使學校教育教學質量穩步提高。

一、加強思想政治工作，努力提高教師的整體素質

一年來，校黨支部按照市教育局黨委安排部署，認真開展了“喜迎十八大爭創新業績”；“第十三個黨風廉政建設教育月”，“三服務一促進，優化經濟發展環境”；“思想大解放，促進大發展”；“著力解決發生在群眾身邊的腐敗問題”；“廉潔文化示范學校創建”；“干部作風粗暴，欺壓群眾，奢侈浪費專項治理”；“干部作風建設”五項督查”；“治理教育亂收費專項整治”；“爭先創優，治庸問責”；“基層組織建設年”；“黨員教師幫扶貧困生幫教學困生”等一系列活動，活動中我們始終把對教職工進行思想政治教育放在首位，一年來，主要是做了以下幾方面的工作：

（一）把“講團結、講奉獻”做為學校思想政治工作的立足點，始終把“以團結為基礎，以教學為中心”的原則貫穿到學校全部工作中去。黨支部根據我校教師隊伍的思想實際，在全體教師中深入開展以增強責任意識、大局意識、服務意識、憂患意識和競爭意識為主要內容的師德師風教育，在全體教師中努力營造講團結、顧大局、比學習、創佳績的良好氛圍，從而使我校的整體工作呈現穩定發展的勢頭。

（二）認真開展政治學習。黨支部始終重視在全體教師中開展以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為核心內容的政治學習。每周一次的政治學習做到計劃、內容、記錄三具備，支部反復強調，鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀是指引我們事業前進的行動指南。在保證政治學習時間的同時，支部也努力改進學習方法，采用一請二看三觀的學習方式，一請是請黨校的理論研究員來校講課，二看是組織教師觀看全國優秀教師師德報告專題片和警示片《忠誠與背叛》，三觀是組織中層以上干部和全體黨員參觀了革命老區、愛國主義教育基地，通過一系列活動的開展幫助廣大教師提高認識水平，廓清迷霧。

（三）結合熱點和難點有針對性地開展教育。黨支部根據目前社會上的一些熱點、難點問題，有針對性地在全體教師中開展“三比教育”（今天的教師待遇與過去的教師待遇相比；今天的教師地位與過去的教師地位相比；今天的生活條件與過去的生活條件相比），教育廣大教師正確認識理解當前形勢和我國現階段的政策，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”意識，發揚高風亮節的“紅燭”精神，確立“不敬業則失業，不愛生則無生”的觀念，從而全身心地投入到教育教學的各項工作中去。

二、加強黨的建設，增強黨支部的凝聚力、戰斗力

在工作中，黨支部提出“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的工作思路，重視加強自身建設，努力增強黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員在教育教學工作中的骨干作用。

（一）切實加強思想、作風及組織建設。黨支部根據市教育局黨委的部署，認真加強黨的思想、作風、組織建設。認真組織全體黨員學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和科學發展觀的重要論述，強調指出每個黨員在思想上要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的偉大旗幟，決不允許公開發表同中央決定相違背的言論，決不允許搞“上有政策，下有對策，”要堅持正確政治立場和政治方向，不講不利于團結的話，不做有損師德的事。

（二）加強黨員教育、管理力度，充分發揮其先鋒模范作用。學校黨支部黨員人數雖不多，黨員教育可能會出現務虛而不務實的情況，針對可能出現的問題，黨支部提出了“支部雖小，工作做牢，黨員人少，素質要高”的工作方針，堅持每月一次黨員學習制度，從思想、工作、紀律等各個方面加大教育力度，使每個黨員都遵之有章，行之有據。黨支部以“轉變作風、促進發展，永葆共產黨員先進性和純潔性”活動為載體，在黨員中積極開展“一個黨員一面旗”活動，明確要求黨員要在思想、工作、學習的各個方面起表率作用，黨員要做師德的楷模和業務的標兵。

（三）積極發展新黨員，加強對工會、共青團等群眾組織的領導。2012，校黨支部根據“成熟一個發展一個”的原則，按照有關程序，在長期考察和反復聽取各方意見的情況下，大膽吸收中青年骨干教師加入黨組織，增強黨的戰斗力。我們今年改進了黨員發展的程序，先把兩位擬發展對象的材料在校內公示，然后提交全體教師民主測評，待群眾通過后再提交黨員大會表決。極大地鼓舞了那些立志入黨、為黨工作的教師，支部的號召力凝聚力也更強了。

黨支部在加強自身建設的同時，也加強了對工會、共青團等群眾組織的領導，充分發揮他們在學校工作中的橋梁和紐帶作用。學校每年召開一次教代會，實施民主治校、民主理財、民主管理。尤其是評優、評模、職稱晉升、重大建設維修、財經收支、辦公用品購置等都采用公示制度。

三、黨建促教學帶來累累碩果

離開了一定量的物化成果，學校將會失去生存的載體，黨建工作也就成了一句空話。在黨支部的領導下，經過全體教師的共同努力，2012年學校中考上線人數達36人，創歷史新高，學校的教育教學質量穩步提高。

學校的教科研活動也逐年提升，一年來學校有十二名教師被十堰市教科院、丹江口市教研室授予課改和教育科研先進教師，八位教師在市級講課、說課中獲獎。三位教師被教研室評為“十二五”教育科研先進個人。英語、物理、化學、數學四科參加全國性競賽，有二十余名學生獲國家、省、地、市獎。十二名教師獲十堰市以上優秀輔導獎，四位教師被丹江口市教育局授予優秀共產黨員，二十余篇教育教學、教育科研論文在省、地、市刊物發表交流。

針對學校下一步的發展，黨支部明確提出“德育為先，能力為重，以人為本，全面發展”的辦學理念和“推行精細化管理，加快標準化建設，提升辦學品位，創建示范學校”的辦學目標。

（作者單位：丹江口市丹趙路中學）